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1、1关于在校大学生兼职现象调查摘要现在大学生在入学的时候就规划职业生涯，但是他们对以后就业还是有点担心。所以现大学生 紧跟校园流行兼职热。当毕业即失业，大学生就业难，的现象充斥着我们的眼球时，所以现在大学生用做兼职来充实自己的能力，大学校园中的兼职热，已经成为社会关注的话题。关键词：大学生兼职、社会实践、提高能力、锻炼自我调查内容大学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，在 2011 年 8 月 1 日至 2011 年 8 月 25 日期间开展了此次调查活动。调查采用问卷形
2、式，共发放问卷 100 分，收回 95 份，有效率 95%，总体来说，被调查男女生人数基本相等。调查目的在校大学生兼职现象越来越普遍,兼职人数越来越多。从调查中我们得知,大学生普遍认为兼职并不是赚钱的唯一目的,能够参加社会实践、提高自身能力才是主要的,所以从事兼职工作是他们了解社会、认识世界、贴近现实的最好方式,兼职经历能够让他们更快、更多、更准地发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。调查数据分析一 兼职年级兼职比例随年级递增通过分析可以发现,从事兼职学生的比例从大一到大四依次递增。大一新生对大学生活不太熟悉,真正兼职的人仅有 13.5%;大二、大三随着对
3、环境的熟悉、闲暇时间增多,兼职学生比例上升;到了大四,大部分学生准备就业,需要实战演习,增加工作经验,兼职率达到 41.2%。二 看待兼职的态度及从事兼职的情况从调查数据结果看到,不论是男生还是女生，有 83.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生兼职没有必要的只占 16.2%。就从事兼职工作的情况来看，有 74.5%的同学有过兼职的经历，没有的占 25.5%。同学们从事的兼职工作多种多样，但主要是有家教、促销、发传单、实习、学校的勤工助学岗位、翻译、导游、文秘，分别有55.2%、34.3%、63.2%、17.7%、13.8%、30.5%、18.9%、10.8%的同学从事过对应的兼职
4、2工作，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。兼职收入基本在 100元以内，50 元以下的占了 25.3%,50-100 元的占 54.7%，100 元以上占 20%。在当今社会，大学生越来越多，毕业大学生就业越来越困难。在校大学生清楚地意识到就业形势愈来愈紧迫，而兼职可以很好的增强实践能力并且充分的和社会接触，因此认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。但是闲暇时间毕竟有限，所以同学们只能是偶尔地参加并且选择耗时少的兼职工作。另 外，在校生社会经验较少，工作能力有限，参加的兼职工作较为简单收入也就较少。三 寻找兼职的途径及家长的观点 调查结果表明，在寻找兼职工作中，有 80.9%
5、的同学是通过熟人介绍或帮忙找到的，接近三成的同学曾经通过传单、网站、海报或广告自己寻找兼职工作，只有 12.8%的人曾通过专门的中介机构寻找兼职。家长方面，则有 48.9%的家长是基本同意子女从事兼职工作，主要都是出于安全方面的考虑，46.8%的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励。安全是个不变的话题，家长们都是同意子女从事兼职工作的，但是在安全方面还是有所顾忌。大学生们也考虑到了这个问题，因此大多数的同学都通过熟人来才、寻找兼职。四 兼职的目的、收获及收入的用处由调查结果看出，有 87.2%的大学生从事兼职工作是为了锻炼自己的能力，增加社会经验，23.5%的同学认为兼职可以赚到一笔完全属于自
6、己的钱，颇有成就感，35.5%的同学是出于自己的兴趣爱好和结交朋友而从事兼职工作，57.8%的同学是为了赚取生活费;从事兼职工作之后，80.9%的大学生认为最大的收获是增加了工作经验和社会阅历，70.2%的同学认为生活更加充实了，38%的同学觉得最大的收获是得到了经济独立，觉得什么都没收获的只占 8%。对于兼职收入的处理，63.8%的同学用来作为生活费，为家里减轻经济负担，55%的同学当做额外的零用钱，其他的用途占的比率都很小。绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，并且通过兼职大部分同学也达到了预期的目的，而且使得学习生活更加的充实。对于所赚的收入同学们都
7、能很好的对待。五 兼职工作与学习的关系及兼职中所遇问题与处理从调查结果看来，对于兼职是否会影响学习，有 37.4%的同学觉得说不清楚，35.5%的同学觉得学习的时间变少了，14%的同学认为对学习有利，认为有很大影响的占了 13.1%。从大学生从事兼职工作的时间来看，分别有 46.8%、29.8%选择在寒暑假、周末从事兼职工作，有 44.7%的同学没有在特别的时间段而是在任意的空暇时间从事兼职工作。在从事兼职工作的时候，大多数的同学都遇到过困难，超过 70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。遇到困难时，83%的同学积极设法解决，例如与当事人或其领
8、导交涉，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。主要是在时间的安排上，看来兼职和学习还是会相互的影响，在兼3职中碰到困难很正常，同学们基本上能靠自己去解决。大学生兼职状况总体分析大学生兼职状况总体分析：大学生兼职的原因和目的是多方面的，从调查中可以看出，学生较重视自我能力的培养和锻炼，但为金钱目的而去的也不在少数。我们并非排斥这种观念，但需注意得是，作为当代大学生，应把兼职作为架接社会与学校的手段和方式，端正兼职的动机，正确看待兼职的利与弊。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实
9、现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作；但兼职毕竟只是兼职，我们需要避免兼职中所带来的不良影响，坚定自我立场，对兼职中所出现的问题，及时寻求有效帮助。学生们选择兼职工作时，仍然需要慎重考虑，不要盲目随从。大学生兼职是大学生社会化程度较高的一种体现，大学生是一个特殊的群体，由于
10、其生活环境仍以校园为主，而身心发展已逐步过渡到成人化。因此，兼职这一想法的付诸于实施正是其社会化过程的表现。由于其一定的条件限制，使得大学生兼职的方式和种类都受到了一定限制：于大学生而言，兼职毕竟是课外，因此只能选择耗时少，简单便捷的工作；另外，由于生活环境接触面较少，兼职信息量不大，外加无社会工作经验，很多专业化用人单位都不予考虑。 一 影响大学生兼职的动因（一） 大学生群体因素大学生群体的特点具体表现在：一是心理方面,年轻的大学生有着活泼好动的性格、积极向上的心态和对外面世界尚存好奇的心理；二是身体方面,大学生阶段正处于人体发展逐步完善的时期，各种机能和脏器都处于人生中最佳时期，身体强壮且
11、耐久力较强，有着很多的体能储备；三是性格方面,大学生身边的朋友和同学来自全国各地，语言、个性、生活习惯、价值观念和人生趋向也存在不同的差异。在共同的学习生活接触中，彼此融合、相互接纳。（二） 校园生活的影响4学习方面：大学的授课方式比较灵活、上课时间也远远少于高中阶段、自学成为大学生学习生活的重要组成部分,更多的空闲时间可以自由支配,衣食住行完全由自己安排；生活方面：自强、自主、自立、自律已经成为大学生活的主旋律，又因为大学生活节奏较快，活动空间较大，接触面较广，使大学生们容易建立起自己的人际交际网；校园生活方面：在校园内活跃着一群充满朝气的年轻人，他们用青春展现着自己的风采，校园社团比比皆是
12、。这些因素的出现都为大学生们参与兼职提供了丰富的舞台。（三） 大学生就业的压力中国高等教育于 2002 年在教育规模上实现了向大众化教育的跨越，取得了举世瞩目的成就。但高等教育在快速发展的同时也面临一些亟待解决的问题，其中最突出和引人关注的，当属高校毕业生就业难问题。面对严峻的就业形势，日益增加的就业压力，众多的大学生用参与兼职的方式来磨练自己，从而缓解今后的就业压力。当今的大学生普遍认为挣钱并不是打工的惟一目的，能够参加社会实践、提高自身能力才是主要的，所以从事兼职工作是他们了解社会、认识世界、贴近现实的最好方式，兼职经历能够让他们更快、更多、更准地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让
13、他们将来更好的适应瞬息万变的社会。二 大学生兼职存在的问题（一） 大学生兼职合法权益难以保障当前，大学生兼职所选择的用工单位往往规模都不大，多是一些小公司、小作坊、小饭店等。这些单位的雇主法律意识淡薄，甚至有意剥夺大学生的劳动成果，极易让兼职的大学生掉进陷阱。由于只是临时性的兼职，求职的大学生面对用人单位一般只问薪金待遇，很少提及其他方面的权益。虽然一些大学生试图维护自己的权益，但绝大多数兼职大学生担心维权耗时费力，往往在权益遭到侵害后，忍气吞声、不了了之。所以，不法雇主往往心中偷乐，侵害大学生权益的不法行为也就愈演愈烈。当有一些兼职受害的大学生到劳动部门投诉不法雇主时，往往会遭遇这样的尴尬局
14、面：劳动法中并没有关于大学生兼职维权的规定。由于在校大学生兼职属民法调整范畴，劳动保障部门对大学生维权往往爱莫能助。兼职学生实在要维权，只能上法庭。但打官司耗时、耗财，这无疑让学子们“望而却步”。此外，根据国家相关法律规定，在校大学生兼职不是一种正式就业行为，单位可不与其签订劳动合同；即便签约，也只是一份私人合同，并不具备相应的法律效力。（二） 高校对大学生兼职的监管力度不足高校在思想上对大学生兼职行为重视不足，把兼职与大学生自身价值提升脱钩，没有认识到大学生参与兼职是获得社会经验的重要渠道，忽视了兼职对大学生成长的重要性。5同时，在行政制度上也不完善，只有少数高校建立起由学校统一组织、管理、
15、协调全校大学生兼职的大学生勤工助学中心，而且高校对用人单位的审核力度不够，没有安排高校相关人员在大学生参与兼职前对用人单位进行走访、调研，实地考察用人单位的具体情况并做出反馈意见，这些种种漏洞的出现都为大学生参与兼职后而产生的不和谐因素埋下了伏笔。意见和建议一 对于学生自己在校大学生如果想做兼职就要为兼职作好准备。对此，我们提出以下建议：1 弄清楚兼职的目的，选择代价最小收获最大的兼职方式。2 选择正规的、服务态度好的中介机构，并注意其经营的合法性。3 选择与所学专业相关的或者特别感兴趣的兼职工作。4 与兼职单位或个人明确权利、义务和报酬，最好能够签订合同或协议书。一旦利益受损，应立即咨询老师
16、或有关法律机构以寻求帮助。5 注意不要与学业相冲突，要适可而止；经常反思，分析得失，作好选择。6 要诚信、遵纪守法，并不断加强思想道德和法律修养。大学生要协调好学习与兼职，虽然从事兼职工作能使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备，但是不能一味的追求增加社会阅历而严重的影响到学业。从数据的分析得知挺大一部分同学觉得兼职后学习的时间变少了，超过一半的学生说不清楚兼职是否影响到了学业。兼职能带来很多好处，但是对于大学生来说，学习还是最重要的。只有在很好地把握学习的前提下，兼职带来的益处才能给我们锦上添花。二 对于学校兼职出现在大学生这类特殊的群体身上，出现在大学这个特殊的环境里，为了正确引导和管理兼职的大学生，学校应当采取相关的措施，确保兼职学生不出问题、确保他们能够身心健康的 1 将兼职作为学生管理的一部分，加强指导首先要建立一种信任的、真诚的新型教学关系。把学生当作是有巨大能力的、具备情感的人。其次帮助理清专业应当具备的技能, 推荐合适的兼职岗位, 帮助发现兼职学习中的内涵和意义;合理处理学习与兼职的关系；再次还要防止社会不良工作的影
