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1、变阻器 教材分析课堂设计重点难点教法学法教学目标教材分析变阻器在教材中的地位和作用本节变阻器是初中物理电学部分的重要 内容，是上节电阻知识的实际应用。又是后 面学习欧姆定律的基础，具有承上启下的作 用。它在电学实验和无线电技术中应用很广 泛。学好它，既有助于学生更好的理解电阻 的概念，又为今后的学习特别是做电学实验 作了必要的准备。教学目标A、知识和技能：（1）知道滑动变阻器的构造， 认识它的符号和结构示意图，会用它改变电流。（ 2）学会电阻箱阻值的读数。B、过程与方法：通过设计、观察、实验、对比 、探究等方法，理解滑动变阻器的工作原理,学习 利用滑动变阻器改变电流。C、情感和价值观：通过探究
2、活动,体验探究的乐 趣，使学生乐于观察,勤与动手,从而培养学生的自 主创新能力,提高他们对物理这门学科的兴趣。 重点难点 教学重点：滑动变阻器的使用方法 。教学难点：滑动变阻器的构造和原理 。教法与学法变阻器是一堂实验教学课，我 根据新课程基本理念“注重科学探究， 提倡学习方式多样化”。故准备采用演 示实验、学生分组实验相结合的方法， 充分体现“教师为主导、学生为主体” 的教学原则。 课堂设计 （一）放映影片，引入新课 （二）循序渐进，突破难点 （三）承上启下，突出重点 （四）联系实际，巩固知识 （六）想想议议，活跃思维 （七）课堂小结，布置作业 （五）提出问题，引入新知（一）放映影片 ，引入
3、新课强烈的求知欲望 高涨的参与热情形成良好的教学情境影片（二）循序渐进，突破难点组织学 生讨论提出 问题演示实验 肯定学生 的想法电路符号结构示意图（三）承上启下，突出重点引导学生总结出注意事项学生分组实验教师演示实验（四）联系实际，巩固知识介绍变阻器在生产 、生活中的一些应 用 如调节电视机音量、亮 度及对比度的电位器、 调节台灯亮度的调光电 位器等 设计意图采取二者对 比的形式进行,可 以激发学生的思 维培养学生辨证 的看事物。而且 将问题突破放在 意义的知识拓展 环节，主要是考 虑到可以引导学 生运用前面所学 过的知识顺利地 分析、解决问题 ，从而达到水到 渠成的效果。（五）提出问题 ，引入新知设计意图激发学生 的发散性思 维，培养学 生运用所学 知识分析问 题、解决问 题的能力以 及培养学生 “说”的能 力。试说在使用上述滑动变阻 器时，每次接两个接线柱有 几种接法？是否每种接法都 可以变阻?（六）想想议议，活跃思维设计意图（七）课堂小结，布置作业指出下列连入电路中滑动变阻器的部分 以及滑片移动电阻如何变化?使学生更进 一步理解滑 动变阻器的 原理和接线 柱的六种接 法中只有“ 一上一下” 才可变阻. 从而拓展学 生的思维能 力,培养能 活运用知识 的能力.
