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1、关于曹莹老师的优秀事迹材料曹莹，女，1981 年 4 月出生，2000 年九月参加工作，本科学历，自参加工作以来一直在江城中学担任语文教学工作，其中担任过四年班主任工作。在 2001 年至 2003 年、2008 年分别四次在年度考核中获得优秀等次。并多次在校因工作出色被评为优秀教师。该同志从教期间，始终坚持明确的政治目标，追求崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真贯彻教书育人的思想。同时积极参加学校组织的各项政治活动，并认真执行学校的各项规章制度。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素质，做到爱校如家，爱生如子，明理诚信，平等合作，勤
2、学乐教，廉洁奉献。能够始终以教师的标准严格要求自己，全心全意做好教学，管教管导，言传身教，教书育人。在学生和老师心中具有较好的形象。“当一名好老师”是她的目标，自从踏入教育这个岗位以来，她始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待工作，以良好的“师德”来规范自己的教育教学工作，把“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。一、孜孜以求，爱岗敬业作为一名语文教师，她认为让学生掌握良好的学习方法，获得更多的知识是最重要的任务。因此她在课堂教学中，坚持做到认真专研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，自己做教学课件，自出习题，扩大学生的知识面，注
3、重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，她努力探索在中学语文课堂教学中落实素质教育的方法和手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，她深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，如：她参加过进修学校举行的教师技能培训，新课程改革培训，英特尔未来教育培训，2007 年还参加了湖北省组织的农村教师培训，并以优异成绩取得了结业证书。同时她还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，认真做笔记，吸取别人的精华，借鉴别人好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，使自己的教育教学水平有所提高。平时她在教学之余，还看一些与自己业务水平有关的书籍，提高自身的业务素养，充实自己，丰富自己的
4、教育思想，更新自己的教育理念。努力付出就会有收获，在教学方面，她任教的学科教学成绩一年比一年提高，一直处于学校领先水平。 在教研教改方面，她认真学习贯彻新课标的指导思想，积极参与教研教改，2002 年所写教案绝唱被评为市优秀教案，2003 她所写论文简论语言和材料的积累获市一等奖，2004 年论文言传身教，引领人生获市二等奖，2010 年论文让心灵之花绽放获市一等奖。二、更新理念，成绩显著随着新课程标准的提出，要求教师的教学观念必须改变，她作为一名年轻的语文教师，认真专研新课程标准的要求，在正确把握内容的同时，把新的教学理念贯彻到自己的实践教学中去。她在工作中，做到准确把握教材，充分发挥教师的
5、主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁，由易到难，深入浅出，注重提高教学技巧，讲究教学艺术。如在教学中她大胆尝试，让学生自主探究，合作交流，把老师的课堂变成学生的课堂。并经常讲公开课，和老师们一起讨论适合学生的教学方法，针对学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展。她立足于校本、积极探索一种适合本校学生的课堂教学实施策略，并形成了自己独特的教学风格，在课堂教学中不断探讨课堂教学改革的新路径并积极推广，有效地提高了课堂教学效率。学生们都愿意听她讲课，而且觉得每节课都受益匪浅。她所做的努力，也取得了一些成绩：曾在 2003 年第十届“新世纪”杯全国中学作文竞赛中获省级优秀指导奖，20
6、05年所带学生获市级举办的“安全知识教育”作文竞赛一等奖。2009年在市举办的“天地杯”作文竞赛中，班上学生分别获一、二等奖。执着的敬业精神使她不断地接受新的教育理念，当朱永新的新教育提出以后，她又钻入其中，对其了解和实施，为了实现“营造书香校园，构建理想课堂”的目标，她为学生们制定了读书计划，让学生坚持写读书笔记，在学生书籍缺乏的时候，还把自己收藏的好书，分配给学生阅读，她的课堂经常是书声朗朗，气氛融融。一份耕耘，一份收获，2009 年由她执教的盲孩子和他的影子获市课题教研课一等奖，2010 年执教的让“谢谢”之花常开在荆州市中小学首届“我心中理想的德育”德育活动课竞赛中，荣获中学组一等奖。
7、三、教书育人，师友兼备一个优秀的老师，不仅要会教书，更要会育人，曹老师就做到了这一点，她在教书的同时，也注意了学生的情感变化，在课堂上她是学生的好老师，在生活中她是学生的好朋友，这种师友的双重身份，让她在学生中更有亲和力。在平时的教育教学中，她把时刻关心每一位学生作为自己的职责。关心成绩优秀的同学，更加关注那些学困生。对于班上的学困生，定期找他们谈心，不断鼓励他们，激发他们的学习兴趣；她还特别关注学生的发展，和他们平等对话，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，这样师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，赢得了学生的欢迎与尊重。我们学校，空巢学生比较多，学生的情绪有时会出现波动，她不仅关心他们的学习，更关心他们的生活，培养他们独立生活的能力，解决他们心理上的障碍。让他们感受到学校就是他们温暖的家庭。她的学生称他为“老师朋友” ！她为我们树立了一种相互尊重、信任、宽容、友爱的新型师生关系。“用我的真心去关爱纯洁的心灵，用我的努力去创造精彩的课堂”是曹老师的教学追求，相信，在以后的工作中她会更加坚定自己的教育信念，沿着改革，创新于发展的道路勇往直前。监利县江城中学二一年五月二十八日
