大众传媒与新时期军队思想政治教育

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1、大众传媒与新时期军队思想政治教育党的三代领导人曾经反复强调，要充分发挥新闻媒体在思想政治工作中的重要作用。毛 泽东在谈到新闻工作时曾说：“搞新闻工作，要政治家办报” 。他主张，各级党委“对于自 己的报纸，必须于每天出版之前，由一个完全懂得党的路线和正确政策的同志，将大样看一 遍，改正错误观点，然后出版。各地领导同志，必须以严肃的科学的态度对待宣传工作。 ” 邓小平也十分重视大众传媒的教育作用，在谈到办报问题时指出：“从领导来看，办报是大 家办报，从新闻工作者自己来看，也是大家办报。报纸真的同实际、同群众联系好了，报纸 办好了，对领导是最大的帮助。 ”江泽民同志对利用大众传媒进行思想政治教育极为

2、重视， 在谈到关于党的新闻工作的几个问题时明确指出：“我们党历来非常重视新闻工作。始 终认为，我们国家的报纸、广播、电视等是党、政府和人民的喉舌。这既说明了新闻工作者 的性质，又说明了它在党和国家工作中的极其重要的地位和作用。为什么我们的新闻工作会 具有这样重要的地位和作用呢?这是因为它作为现代化的传播手段，能够最迅速、最广泛地 把党的路线、方针、政策，贯彻到群众中去，并变为群众的实际行动，能够及时地传播国内 国际的各种信息，直接影响群众的思想、行动和政治方向，引导、激励、动员、组织群众为 认识和实现自己的利益而斗争。 ” 关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政 治建设若干问题的决

3、定明确指出：“面向新世纪军队政治工作的改革与发展”要“运用科 学先进的新手段” ， “在信息掌握、情况处理、知识传播、思想教育等方面，注意发挥计算机 网络等现代信息技术和大众传媒的作用。 ” 中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意 见指出：要“充分发挥新闻媒体在思想政治工作中的重要作用。报刊、广播、电视等新闻 媒体是进行思想政治教育的重要渠道，在社会生活中的影响越来越大，必须掌握在党的手里。 所有新闻媒体的宣传，都要坚持党性原则，坚持实事求是，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣 传为主，牢牢把握正确舆论导向。在北京召开的全军思想政治教育座谈会通过的关于加 强和改进新形势下军队思想政治教育的意见再

4、一次强调指出：要“发挥大众传媒的教育功 能。要把党、政府和军队主办的媒体作为新形势下思想政治教育的重要载体。坚持收听收看 广播电视新闻和读报用报” 。要“运用宣传文化信息网络开展教育。要充分利用这一现代化 手段，提高教育的时效性，扩大覆盖面，增强影响力。努力建设和发展宣传文化信息网及 部队局域网。开发利用网上教育资源，发挥计算机多媒体技术在教育中的作用。 ”党的三代 领导人的指示和党中央、中央军委的一系列文件，为发展大众传媒指明了方向。显然，大众 传媒不能仅仅满足于扮演一个新闻传递者的角色。引导社会成员正确面对自我、面对人生、 面对社会，是大众传媒义不容辞的责任。同时，随着各种大众传媒的迅速发

5、展，冲击着传统 的学习、生活、工作模式，社会信息化的呼声越来越高，我军传统的思想政治工作方式方法 也受到了挑战。如何利用大众传媒，对广大群众特别是新形势下的广大官兵进行正确的引导 和有效的教育，既是当前思想政治工作改革的热点和难点问题，也是思想政治工作理论研究 面临的重大课题。研究这一问题具有十分重要的理论和现实意义。 一、大众传媒及其在军队思想政治教育中的地位和作用 (一)大众传媒的涵义、特性和功能 1、大众传媒的涵义我们所说的传播媒介，一般有两种涵义：一是指信息传递的载体、渠道、中介物、工具 或技术手段，例如语言、文字、电话、电脑、报纸、书籍、电视等，我们称之为工具或技术 手段的传播媒介；

6、另一种是指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构， 例如报社、出版社、电台、电视台等，我们称之为社会组织的传播媒介。媒介技术或工具是由人来创造和使用的，创造和使用媒介的人是社会传播系统中最积极、最活跃的因素，小 型的媒介可以由单独的个人来驾驭，而大型媒介系统的活动只能依靠具有一定规模的社会来 运作。报社、出版社、电台、电视台等等，就是这样的一些社会组织，这些社会组织，我 们通常称之为大众传播媒介。如果说传播媒介的技术和工具属性决定着信息的物理形式、时 空范围、速度快慢和量的规模，那么媒介的社会组织属性则决定着信息内容的生产和传播。 大众传媒的分类方法有多种：麦克卢汉按照传递信息的

7、清晰明确程度把大众传媒分为“热媒 介”和“冷媒介” 。有的按照媒介工具和技术手段的发展历史来分，把大众传媒分为印刷类 和电子类；有的人又在这种分类的基础上把大众传媒细分为书籍、报刊杂志、广播、电视、 电影。近年来，随着电脑的普及以及因特网的广泛运用，因特网已成长为一种新兴且势力强 劲的新型大众传媒。1998 年联合国教科文组织把大众传播媒介分为四大类：报刊、广播、 电视和因特网。并且确立了第四媒体 (因特网)的概念。2、大众传媒的特性无论是报刊、广播、电视还是网络，它们都具有以下几个特性：一是广泛性。这种广泛性主要表现在两个方面：一方面是拥有广泛的受众。对军队而言， 无论是什么层次的官兵，博士

8、、硕士到参差不齐的兵员，将军到士兵，他们无一例外都要依 赖大众传媒，成为受众。另一方面是内容的广泛性。大众传媒集新闻、娱乐、文化、科技、 经济、政治于一体，是学习、工作、生活的百科全书。二是即时性。大众传媒能够将国际国内以及周围发生的任何事情，以光波或声波的速度 传播给每一位受众，使广大受众能及时获取周围环境的变化，受众通过对周围环境的确定， 有利于他们思想的稳定。同时，受众根据获取的信息及时调整自己的思想和行为，可以达到 更快适应环境的目的。三是权威性。由于我国的大众传媒绝大多数是各级党组织和政府领导的，尤其是党委机 关报，干部、群众习惯上把报纸、广播、电视当作党的声音。正是由于党在人民心目

9、中的崇 高威望，报纸、电台和电视台具有很大的权威性。每一个问题被披露以后，总会引起有关部 门的高度重视，并迅速作出反应。四是公共性与公益性。大众传媒虽说有一定的经营目标，但在更大程度上受到公共性和 公益性的制约。这种公共性和公益性主要包括三个方面：第一，大众传媒是现代社会必不可 少的信息生产者和提供者，在满足社会的普遍信息需求方面起着一种公共服务的作用；第二， 大众传媒的信息生产和传播活动对社会的政治、经济和文化道德具有广泛而强大的影响力， 这种影响力涉及到的社会秩序和社会生活；第三，大众传媒是某些“稀有”公共传播资源 (例如电波频率)的受托使用者，作为公共财产的使用人，它们必须对社会和公众承

10、担相应的 义务和责任。此外，还体现在它的非经济收益的宣传目标上，其中包括宣传某种思想、灌输 某种意识形态、提倡某种信念、行使某种权利或社会影响力等。3、大众传媒的功能大众传媒广泛深入到社会生活的各个方面，给人们的学习、工作、生活带来了深刻的影 响，这与大众传媒的功能是分不开的。一般说来，大众传媒有五大功能：第一，传播新闻。大众传媒是为适应人们迅速传播信息的需要而产生的，从它诞生之日 起，就被人们用来传播新闻，至今仍然是最有影响的新闻传播媒介。从几十年来大众传媒的 发展历史可以看出，新闻传播内容是各大媒体节目的主体，是支撑大众传媒的骨干。传播新 闻是大众传媒最基本、最主要的社会职能。特别是在当代

11、，人们对新闻信息的需求更为迫切， 大众传媒已成为世界各国人民获取新闻信息的最普及、最便捷、最有效的来源之一。在传播 新闻的职能中，传达政令是一项重要内容。我国社会主义的大众传媒尤其如此。作为党和政 府的“喉舌” ，传达党和政府的路线、政策、法令及工作方针，也是大众传媒发挥新闻传播 职能的组成部分。第二，舆论宣传。新闻报道作为人对客观事物的反映，是人们意识的产物，是建立在人 们能动地认识客观事物这一基础之上的。由于人们认识事物的立场、观点、方法不同以及所 处的社会地位、社会关系、个人素质等方面的不同，对同一事物也会形成完全不同的认识。 这种新闻报道的意识性特征和主观色彩，自然使大众传媒的信息传播

12、带有意识形态宣传的性 质。比如，新闻传播的同时就包含着对人的思想观念、政治倾向、信仰等方面的潜在的影响， 包含着传播者对客观事物的认识。由于传播者的社会地位和社会政治经济关系的影响，由人 的意志主导的思想观念、政治倾向、信仰等方面的宣传也是必然的，因此，大众传媒直接成 为宣传的工具。几乎大众传媒的每一种节目都能反映社会舆论，并在社会舆论中发挥导向作 用。作为社，会舆论的导向，大众传媒的舆论宣传职能十分明显和突出。第三，社会教育。大众传媒承担着教育的职能，是最有效的社会教育工具和手段之一。 从广义上讲，大众传媒传播新闻、传达政令、发表言论、思想政治宣传和引导社会舆论，甚 至包括传播的娱乐节目、服

13、务节目等，都包含着教育的意义。从狭义上讲，大众传播具有学 校教育的功能，被誉为千百万人的“没有围墙的学校” 。一方面它通过日常播出的各类节目， 对听众、观众进行德、智、体、美以及思想政治工作等诸方面的教育，提高全民族的思想政 治觉悟、道德素养和科学文化素质；另一方面，它可以举办专门性的讲座，直接为社会培养 专业人才。第四，文化娱乐。人们在生产、劳动的同时，也需要休息和娱乐。大众传媒从诞生以来， 逐渐成为人们日常生活中的重要娱乐工具。文化娱乐职能是大众传媒为人们的社会生活服务 的一个极其重要的功能。文化娱乐节目也是大众传媒节目中比重最大、时间最长、形式最为 多彩的内容。大众传媒播出的丰富多样、健

14、康有益的文化娱乐节目，一方面可以丰富人们的 业余文化生活，使不同文化层次、不同年龄和具有不同兴趣爱好的听众、观众愉悦身心，在 学习、训练之余得到消遣；另一方面，通过健康的节目寓教于乐，使人们在娱乐消遣中受到 思想观念的潜移默化影响，陶冶高尚的情操，促进社会主义精神文明建设。第五，社会服务。从广义上讲，大众传媒传播的所有内容都是为听众观众服务的，都属 于社会服务的范畴。但从狭义上讲，主要是指大众传媒通过某些特定的服务性节目为受众提 供各种具体的服务，比如，报时、预报天气、广告、经济信息、生活顾问、法律咨询、经济 生活指南、受众点播和投诉等。随着科学技术的进步和生活内容的多样化，大众传媒可以提 供

15、服务的项目将越来越多，在帮助人们排忧解难、指导人们生活和工作等方面的作用将更大， 人们对这方面的需求也会越来越大，大众传媒的社会服务职能也将得到更充分的发挥。当然，大众传媒也有一定的消极功能。在市场经济条件下，各种媒体受经营目标的制约 程度较高，甚至还出现了黄色小报或低级媒介，这些媒介以营利为惟一目标，为了达到这个 目的，不惜采用煽情、刺激、炒作的方法来招徕读者或观众，甚至传播虚假和有害内容。在 国际上，帝国主义和一些反华势力妄图“西化” 、 “分化”中国，专门利用大众传媒混淆视听， 破坏我们的民族团结和社会稳定，毒害青少年一代。这些媒介是为社会和公众所不齿的，但 必须引起我们的高度重视。(二

16、)大众传媒在军队思想政治教育中的地位和作用在军队思想政治教育中，大众传媒具有突出的地位和作用，具体表现在：1、大众传媒曾为我军思想政治工作的发展做出过重要贡献一部中国人民解放军的战争史，就是一部中国共产党宣传群众、组织群众、武装群众的 历史。我党我军历采就十分重视大众传媒对广大人民群众的宣传鼓动作用，充分发挥大众传 媒对人民群众的宣传教育作用从来就是我党我军政治工作的重点。工农红军创立时期，当时政治工作的一项重要任务，就是向军内外开展宣传教育工作。 由中共中央起草的中央委员会宣言 、以贺龙名义发布的告官兵书 ，以及革命委员会印 发的八一革命宣传大纲 、 土地革命宣传大纲等文件，都是当时进行宣传教育的重要材料。当然，这一时期的主要宣传手段还是标语、布告、传单。在反围剿战争紧张激烈的时候，为了加强对红军的宣传教育、交流工作经验，红军总政 治部于 1931 年 12 月 11 日创办了红星报 ，由邓小平负责编辑，这个报纸，是中央革命军 事委员会的机关报。创刊号的“见面话”说：红星报是一面“大镜子” ，要反映红军的 工作、生活；是一架大“无线电