兴海中学高三生物第一次模拟试题

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1、1 1下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是A A甲硫氨酸的甲硫氨酸的 R R 基是基是CHCH2 2CHCH2 2S SCHCH3 3,则它的分子式是,则它的分子式是 C C5 5H H1111O O2 2NSNSB B酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由 R R 基的不同引起的基的不同引起的C Cn n 个氨基酸共有个氨基酸共有 m m 个氨基个氨基, ,则这些氨基酸脱水缩合成的一个多肽中的氨基数必为则这些氨基酸脱水缩合成的一个多肽中的氨基数必为 m mn nD D甜味肽的分子式为甜味肽的

2、分子式为 C C1313H H1616O O5 5N N2 2,则甜味肽一定是一种二肽,则甜味肽一定是一种二肽 2 2下列关于实验的描述,其中正确的是()下列关于实验的描述,其中正确的是() A.A.观察线粒体,用新鲜藓叶代替口腔上皮细胞,效果较佳。观察线粒体,用新鲜藓叶代替口腔上皮细胞,效果较佳。 B B用纸层析法分离绿叶的色素时,橙黄色的色素带应该距离所画的滤液细线最远用纸层析法分离绿叶的色素时,橙黄色的色素带应该距离所画的滤液细线最远 C C由于有丝分裂的时间较长,在实验过程中观察完一个时期之后要耐心等待其进入下一由于有丝分裂的时间较长,在实验过程中观察完一个时期之后要耐心等待其进入下一

3、 个时期个时期 D.D.用盛花期的成熟豌豆花药作为用盛花期的成熟豌豆花药作为“观察细胞间数分裂观察细胞间数分裂”的实验材料的实验材料 3.3. 右图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是(右图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是(A A) A A与该细胞活动关系密切的激素是雄性激索与该细胞活动关系密切的激素是雄性激索 B B该细胞中有该细胞中有2 2条染色体、条染色体、3 3个个DNADNA分子分子 C C若若有基因有基因B B,上相应位点的基因是上相应位点的基因是b b则则b b一定是基因突变导致的一定是基因突变导致的 D D该细胞分裂结束产生该细胞分裂结束产生4

4、4个精细胞个精细胞4 4下列属于遗传信息表达过程的是()下列属于遗传信息表达过程的是()选项选项模板模板原料原料产物产物过程过程A ADNADNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNADNADNADNA复制复制B BDNADNA核糖核苷酸核糖核苷酸RNARNA转录转录C CRNARNA核糖核苷酸核糖核苷酸RNARNARNARNA复制复制D DRNARNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNADNA逆转录逆转录5 5多指症(多指症(A A)对正常()对正常(a a)为显性,正常对先天性聋哑为显性,这两种遗传病的基因位于)为显性,正常对先天性聋哑为显性,这两种遗传病的基因位于非同源染色体上,且均位于常染色体上。一父母均多

5、指但有一正常妹妹的多指男性与一父非同源染色体上,且均位于常染色体上。一父母均多指但有一正常妹妹的多指男性与一父母正常但有一聋哑弟弟的正常女性结婚,婚后生了一个多指聋哑的孩子。这对夫妇再生下母正常但有一聋哑弟弟的正常女性结婚,婚后生了一个多指聋哑的孩子。这对夫妇再生下孩子为正常,既患多指又先天性聋哑的可能性一次是(孩子为正常,既患多指又先天性聋哑的可能性一次是( )A.1/4A.1/4、2/92/9 B.1/4B.1/4、1/61/6 C.1/12C.1/12、1/21/2 D.1/4D.1/4、1/1/26.6. 某小岛上原有果蝇某小岛上原有果蝇 2000020000 只,其中基因型只,其中基

6、因型 VVVV、VvVv 和和 vvvv 的果蝇分别占的果蝇分别占 15%15%、55%55%和和 30%30%。 若此时从岛外入侵了若此时从岛外入侵了 20002000 只基因型为只基因型为 VVVV 的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则 F F1 1代中代中 V V 的的 基因频率约是基因频率约是( ( ) ) A.A. 43%43% B.B. 48%48% C.C. 52%52% D.D. 57%657%6在人为干预下,地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图单位为在人为干预下,地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图单位为10103

7、3 kJ/kJ/(m m2 2aa) 。请据图分析,下列说法正确的是。请据图分析,下列说法正确的是 A A在这场地震中营养级越高的生在这场地震中营养级越高的生物受到的影响最小物受到的影响最小B B能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为 15.6%15.6%C C肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存D D各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流给了分解者各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流给了分解者31.31.(9 9 分)分)下图表示利用某二倍体农作物下图表示利

8、用某二倍体农作物、两个品种培育两个品种培育、三个新品种的过程,三个新品种的过程,表示育种过程,两对基因独立遗表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:传,分析回答:(1 1)图中育种原理相同的两种育种方式是)图中育种原理相同的两种育种方式是 和和 。 (用(用 表示)表示)(2 2)品种)品种为为 倍体。倍体。和和是否可看成同一物种?是否可看成同一物种? 。请阐述理由。请阐述理由 。(3 3)若)若是一个新物种,则形成新物种的基本环节是是一个新物种,则形成新物种的基本环节是 、 和和 ,通过它们的综合作用,通过它们的综合作用, ,最终导致新物种的形成。最终导致新物种的形成。2929(10(10

9、 分分) )如图表示某高等植物细胞部分结构,请据图回答问题。如图表示某高等植物细胞部分结构,请据图回答问题。(1)(1)大气中的大气中的 COCO2 2在图中所示细胞器在图中所示细胞器 B B (填字母)内的(填字母)内的 4 4 (填数(填数字)处合成有机物,含碳有机物可以在图中所示的字)处合成有机物,含碳有机物可以在图中所示的 A A (填字母)和(填字母)和 C C (填字母)被分解为(填字母)被分解为 COCO2 2。(2)(2)生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过 化能合成化能合成 作用合成有机物,这类生物的细胞与高等植

10、物细胞相比,主要特点是作用合成有机物,这类生物的细胞与高等植物细胞相比,主要特点是 无成形的细胞核无成形的细胞核受精卵受精卵受精卵受精卵牛的牛的 精子精子特殊特殊 仪器仪器含含 Y 染色体的精子染色体的精子含含 X 染色体的精子染色体的精子 卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞公牛公牛过程过程过程过程母牛母牛分离出分离出过程过程过程过程(或无核膜包被的细胞核)(或无核膜包被的细胞核) 。(3)(3)取甲、乙两支大小相同的试管,都盛有等量的丙酮酸和取甲、乙两支大小相同的试管,都盛有等量的丙酮酸和 NaHCONaHCO3 3的混合溶液,向甲试的混合溶液,向甲试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器管中加入从

11、高等植物细胞内提取的完整细胞器 A A,向乙试管中加入从高等植物细胞内,向乙试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器提取的完整细胞器 B B,然后给予充足光照,两支试管都会产生气泡。这两种气泡成分,然后给予充足光照,两支试管都会产生气泡。这两种气泡成分是不一样的,请解释原因:是不一样的,请解释原因: 因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸 产生产生 COCO2 2而叶绿体而叶绿体利用利用 HCOHCO3 3进行光合作用,产生进行光合作用,产生 O O2 2 40.【40.【生物生物-选修模块:现代生物科技专题选修模块:现代生物科技专题】 (1515 分)分)控制哺乳

12、动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的的性别控制方法。例如:牛的 X X 精子的精子的 DNADNA 含量比含量比 Y Y 精子的高出精子的高出 4 4左右,利用这一差异左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)(如下图所示) 。根据以上信息回答下列相关问题:根据以上信息回答下列相关问题:(1 1)图中过程)图中过程是通常采

13、用的是通常采用的 技术,在这个过程中技术,在这个过程中 的精子的精子与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的 。(2 2)过程)过程中受精卵培养发育至中受精卵培养发育至 时期,再经胚胎移植到代孕母牛,从而获时期,再经胚胎移植到代孕母牛,从而获得后代。若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用得后代。若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用 、 技术。技术。(3 3)动物)动物“生物反应器生物反应器”是转基因动物技术中最诱人的部分之一。为了提高牛奶中赖是转基因动物技术中最诱人的部分之一。为了提高牛奶中赖氨酸的含量,某大学研究人员利用现代生物工程技术,得到了一头转入外源赖氨酸基因的氨酸的含量,某大学研究人员利用现代生物工程技术,得到了一头转入外源赖氨酸基因的克隆奶牛,预计将来克隆奶牛,预计将来其分泌的乳汁中含有更多其分泌的乳汁中含有更多的赖氨酸。右图为培育转的赖氨酸。右图为培育转基因克隆动物的技术流

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