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1、1伟思特学校学校伟思特学校学校二二一二年下半年政教处工作计划一二年下半年政教处工作计划一、指一、指导导思想思想以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导。牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有伟思特学校特色的“根基教育”的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、目二、目标标任任务务安全事故零纪录；常规
2、教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；24.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好
3、校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；三、工作思路：三、工作思路： 1.确立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。 3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。34.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相
4、结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。四、主要工作四、主要工作（一）加（一）加强师强师德建德建设设，逐步形成全，逐步形成全员员育人、全程育人、全心育人的育人、全程育人、全心育人的和和谐谐教育氛教育氛围围。在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实中小学教师职业道德规范对教师的要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳稳定一名定一名优优秀生、扶持一名中等生、秀生、扶持一名中等生、转转化一化一名后名后进进生。生。在师德问题上做到没有家长举
5、报，没有学生投诉，学生评教满意率达 98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。 政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。（二）抓好班主任（二）抓好班主任队队伍建伍建设设，培养一支高素，培养一支高素质质的班主任的班主任队队伍。伍。41.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断
6、提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。2. 创新班主任考核评价体系。值周组对班级进行定量数据考核，值周领导对班级进行定性数据综合考核。值周老师、值周学生、及值周领导的积分数据之为本周的文明班级。（三）（三）强强化养成教育，着力化养成教育，着力实现实现“培养具有高尚的道德品培养具有高尚的道德品质质和良好和良好行行为习惯为习惯的附中学子的附中学子 ”1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。创新班级考核评价制度，实行班级五星考核办法。开学初拟定班级伟思特班级五星评比细则，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、校班活动、班级环卫五大块均由相应处室
7、和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块 100 分，每一项 90 分以上方可获得五星班级，四项达到 90 分以上为四星班级，三项达到 90 分为三星班级。两项达到 90 分为二星班级。52.着实抓好文明习惯养成教育以中学生守则省泰中附中一日常规和省泰中附中学生文明礼仪规范等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9 月份要做好新生的入学常
8、规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到 100%，期末学生受表彰面达到 80，处分学生不超过 1。利用校园电视台、广播室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。要求学生把自己塑造成“绅士淑女”，形成了“文明儒雅，阳光向上” 的八字校风。4.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。6
9、本学学年每月的教育主题为：九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月为做一个有道德的小公民教育月。十二月为感恩与责任教育月。5.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由年级组审阅把关，加强班会课督查，建立班会课抽签制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。6. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。 把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。 （四）（四）以中以中华传统节华传统节日日为为抓手，深入开展抓手，深入开展爱爱国主国主义义教育、中教育、中华传统华传统美德
10、教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习为习惯惯。1.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。72、举办体育节是认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”要求的成果展示，它对于强健学生体魄，增强学生的运动能力，磨练顽强的意志，培养良好的合作意识、集体观念等方面都起着十分重要的作用，对学生们未来
11、人生的影响尤为重大。3 校园合唱节坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬民族精神，营造和谐向上、 健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，展现校园文化风采；展示我 校学生奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生课余生活，培养学生 团队合作的精神，不断提升学生的综合素质。通过合唱节活动的开展， 促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动了学生德智体美的全面发 展。（五）推（五）推进进班班级级制度建制度建设设、文化建、文化建设设，全力打造，全力打造团结团结、奋进奋进，活，活泼泼、具有具有浓浓厚学厚学习习氛氛围围和文化氛和文化氛围围的的优优秀班集体。秀班集体。1.班级的“硬环境” 建设“班级外表”包括学生的
12、仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。 2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。 “班级制度制定的原则：3.强化班级文化建设 打造特色班集体8为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。 （六）（六） 加加强强安全教育和法制教育：着安全教育和法制教育：着实
13、实增增强强增增强强学生法律意学生法律意识识、安全防范意安全防范意识识和技能。和技能。1.举办两次法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。2.利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。3.与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。（七）加（七）加强强心理健康教育：开心理健康教育：开设设心理健康心理
14、健康课课，做好心理咨，做好心理咨询询；培养；培养学生健康的心理素学生健康的心理素质质。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发9展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。（八）加（八）加强强家校建家校建设设，形成家庭、学校、社会，形成家庭、学校、社会“三位一体三位一体”的德育的
15、德育工作合力。工作合力。1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。3.组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。4.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，
16、使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 1020122012 年秋学期工作安排年秋学期工作安排九月份 1.组织新学期开学典礼暨升旗仪式 2 组织班主任培训召开班主任例会。 3 入学常规教育活动。 4 各班举行“教师节主题班会” 5.设立文明监督岗 6 召开“班级文化建设”推进会 7 制作班级形象展示牌 8 开展安全教育活动。 9 完善启动一日常规检查评比工作。 十月份 1.结合“国庆节”，开展爱国主义系列教育活动 2.组织开展 “爱国守法”教育系列活动。 3.举办初二法制安全教育讲座。 4.“班级文化建设”研讨会。 5.组织主题班会观摩 6.月度黑板报评比。117. 月度星级班级评比及月度班主任考核 十一月份 1.举办第三届“校园合唱节” 2.召开学生家长会,举办家庭教育讲座 3.月度黑板报评比 4.组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动 5. 星级班级评比及月度班主任考核 6.期中班主任工作检查
