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1、南师大泰兴振宇幼儿园备课纸南师大泰兴振宇幼儿园备课纸第 一 周( 2014.9.1-2014.9.5 )活动 名称绘本： 我和月亮捉 迷藏一备 教师张娟 二备 教师执教 日期活动 目标1. 学习诗歌我和月亮捉迷藏 ，口齿清楚 并有感情地朗诵诗歌。 2. 通过玩游戏、讨论和观察画面，感知理 解诗歌的内容。 3. 感受诗歌中大胆的想象，体会诗歌快乐 的情感。重点： 难点：活动 准备1. 我和月亮捉迷藏教学光盘，幼儿人手一本图画书。 2. 布置玩“捉迷藏”游戏的树与花丛的场景。优美的班得瑞音乐及播放设备。 3. 幼儿已会玩“捉迷藏”游戏。 活动过程（原教案） 1. 集体玩游戏“捉迷藏” ，讨论自己和
2、月亮捉 迷藏的话题，导入活动。 教师：小朋友们，我们一起来玩“捉迷藏” 的游戏。 讨论：如果月亮和我们捉迷藏，你会藏在哪 里？ 2. 幼儿自主阅读图画书，初步感知诗歌内容。 教师：画中的小朋友在和月亮玩捉迷藏的游 戏。请小朋友看一看图画书的画面，他藏在 了哪里？被月亮找到了吗？（幼儿自主阅读）教师：画中的小朋友藏在哪里的？（根据幼 儿的回答展示相应的光盘画面） 3. 集体阅读图画书，学习诗歌。 幼儿和教师一起逐页阅读光盘中的电子书画 面，理解和熟悉诗歌的内容。 播放音乐，幼儿和教师一起边阅读图画书边 朗诵诗歌。 （2-3 遍） 4. 引导幼儿玩游戏“我和月亮捉迷藏” ，巩固对 诗歌内容的感知。布置树与花丛的场景，教师扮演月亮，幼儿 扮演诗歌中的小朋友，师幼一边玩游戏一边 念诗歌。集体备课讨论内容：结合班级实际调整 内容：活动反思：
