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1、1生物遗传方式的判定生物遗传方式的判定知识框架知识框架一、可遗传与不可遗传的判断一、可遗传与不可遗传的判断二、细胞质遗传和细胞核遗传的判断二、细胞质遗传和细胞核遗传的判断三、细胞核遗传中各遗传方式的判断三、细胞核遗传中各遗传方式的判断 一、可遗传与不可遗传的判断一、可遗传与不可遗传的判断【知识小结知识小结】方法方法 1 1、进行杂交实验，看后代是否出现特定的分离比、进行杂交实验，看后代是否出现特定的分离比方法方法 2 2、改变生存环境，看后代性状是否保持（或连、改变生存环境，看后代性状是否保持（或连续遗传）续遗传）例例 1、(2007 山东高考山东高考)26. 在一块高杆（纯合体）小麦田中，发
2、现了一株矮杆小麦。请设计实在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）果和结论）答案：将矮杆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二答案：将矮杆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二代高杆：矮杆代高杆：矮杆3:1（或出现形状分离）则矮杆性状是基因突变造成（或出现形状分离）则矮杆性状是基因突变造成2的；否则矮杆性状是环境引起的。的；否则矮杆性状是环境引起的。 或将矮杆小麦和高杆小麦种植在相同环境下或将矮杆小麦和高杆小麦种植在相同环境下;如果两者未出现明如果两者
3、未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则矮杆性状是基因突变的结果。显差异，则矮杆性状由环境引起；否则矮杆性状是基因突变的结果。例例 2、 (2004 北京北京)31. （15 分）一种以地下茎繁殖为主的多年生野分）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔菊分别生长在海拔 10m、500m 和和 1000m 的同一山坡上。在相应生的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，
4、请完成以下实验设计。的影响，请完成以下实验设计。（1）实验处理：春天，将海拔）实验处理：春天，将海拔 500m 和和 1000m 处的野菊幼芽处的野菊幼芽同时移栽于同时移栽于 10m 处。处。（2）实验对照：生长于）实验对照：生长于_m 处的野处的野菊。菊。（3）收集数据：第二年秋天）收集数据：第二年秋天_。（4）预测支持下列假设的实验结果：）预测支持下列假设的实验结果：假设一假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至移栽至 10m 处的野菊株高处的野菊株高_。假设二假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：野菊株高的
5、变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至移栽至 10m 处的野菊株高处的野菊株高_3_。假设三假设三 野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至结果是：移栽至 10m 处的野菊株高处的野菊株高_。（2）10、500、1000（3）测量株高）测量株高 记录数据记录数据（4）与）与 10m 处野菊的株高无显著差异，与原海拔处（处野菊的株高无显著差异，与原海拔处（500m 和和1000m）野菊的株高无显著差异，比）野菊的株高无显著差异，比 10m 处矮，比原海拔处高处矮，比原海拔处高例例 3 3：广灵大尾羊种群内，脂尾正常情况下呈：广
6、灵大尾羊种群内，脂尾正常情况下呈方圆方圆形，偶然出现羊形，偶然出现羊 脂尾呈脂尾呈长形长形的广灵大尾公羊，该羊尾脂的变异是可遗传变异，还的广灵大尾公羊，该羊尾脂的变异是可遗传变异，还 是不可遗传变异？是不可遗传变异？ 现提出以下三种可能：现提出以下三种可能： 广灵大尾羊种群中某一个体产生广灵大尾羊种群中某一个体产生 r r 隐性突变，该突变基因随着个体间交配在羊群中扩散，当两只隐性突变，该突变基因随着个体间交配在羊群中扩散，当两只 该突变基因携带者交配后，子代发生了性状分离，产生了该长形该突变基因携带者交配后，子代发生了性状分离，产生了该长形 脂尾公羊；脂尾公羊； 该变异性状的产生源于这只公羊
7、的显性突变；该变异性状的产生源于这只公羊的显性突变； 由非遗传因素（如饲养条件）直接引起了该变异性状的产生。假由非遗传因素（如饲养条件）直接引起了该变异性状的产生。假 如广灵大尾羊脂尾的性状是由如广灵大尾羊脂尾的性状是由常常染色体上的一对等位基因控制，染色体上的一对等位基因控制， 请你设计一个杂交实验，根据请你设计一个杂交实验，根据 F F1 1杂交结果推测有关这只长形脂尾杂交结果推测有关这只长形脂尾 公羊变异的上述第几种可能性是正确的：公羊变异的上述第几种可能性是正确的： 杂交实验方案：杂交实验方案：_,_,在正常饲在正常饲 养条件下饲养，观察养条件下饲养，观察 F F1 1的表现型。的表现
8、型。 实验结果和结论：实验结果和结论： a.a.若若 F F1 1 出现出现_的情况，则第的情况，则第种种 可能性正确；可能性正确； b.b.若若 F F1 1 出现出现_的情况，则第的情况，则第种种 可能性正确；可能性正确； c.c.若若 F F1 1 出现出现_的情况，则第的情况，则第种种 可能性正确；可能性正确； 让这只脂尾呈长形的广灵大尾公羊与多只正常脂尾的母羊交配让这只脂尾呈长形的广灵大尾公羊与多只正常脂尾的母羊交配 a.a.圆形和长形脂尾两种类型，且方圆形脂尾个体明显多于长形圆形和长形脂尾两种类型，且方圆形脂尾个体明显多于长形4脂尾个体。脂尾个体。 b.b. 方圆形和长形脂尾两种类
9、型，且两种类型个体数量没有太大差方圆形和长形脂尾两种类型，且两种类型个体数量没有太大差 异。异。c c全部为方圆形脂尾个体。全部为方圆形脂尾个体。二、细胞质遗传和细胞核遗传的判断二、细胞质遗传和细胞核遗传的判断【知识小结知识小结】方法方法 2 2、即使不进行正反交，只要看一次交配，若后代没出现母系、即使不进行正反交，只要看一次交配，若后代没出现母系遗传特点，则不是质遗传遗传特点，则不是质遗传方法方法 3 3：核、质移植法：核、质移植法（例如：（例如：2011 届绵阳二诊；届绵阳二诊；2010 届四川高考）届四川高考）例题：例题：组数组数正交正交反交反交野生型野生型突变型突变型 a野生型野生型突
10、变型突变型 a野生型野生型野生型野生型野生型野生型突变型突变型 b突变型突变型 b野生型野生型5野生型野生型野生型、野生型、突变型突变型 b野生型野生型突变型突变型 c野生型野生型突变型突变型 c野生型野生型突变型突变型 c例例 4 4：（：（20062006 北京）北京）3030(18(18 分分) ) (2)(2)从突变材料中选出高产植株，从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：验如下：控制高产、优质性状的基因位于控制高产、优质性状的基因位于 对染色体上，在减数对染色体上，在减数分裂联
11、会期分裂联会期 ( (能、不能能、不能) )配对。配对。抗盐性状属于抗盐性状属于 遗传。遗传。30 (2)两两(或不同或不同) 不能不能 细胞质细胞质(或母系或母系)6例例 5、果蝇每两周就能繁殖出新的一代，具有培养周期短，易、果蝇每两周就能繁殖出新的一代，具有培养周期短，易于区分的相对性状等特点，下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验于区分的相对性状等特点，下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录，请分析回答：记录，请分析回答：甲组甲组乙组乙组雌雌雄雄雌雌雄雄P抗抗 CO2、长翅、长翅、红眼红眼CO2敏感、残敏感、残翅、白眼翅、白眼CO2敏感、敏感、残翅、白眼残翅、白眼抗抗 CO2、长翅、长翅、红
12、眼红眼F1抗抗 CO2、长翅、长翅、红眼红眼抗抗 CO2、长翅、长翅、红眼红眼CO2敏感、敏感、长翅、红眼长翅、红眼CO2敏感、长敏感、长翅、白眼翅、白眼(1)甲乙两组杂交方式在遗传实验中互称为甲乙两组杂交方式在遗传实验中互称为 。(2)以上三对性状中，其遗传符合孟德尔规律的是以上三对性状中，其遗传符合孟德尔规律的是 ，(3)通过上述通过上述 (甲或乙甲或乙)组杂交结果可判断：控制果蝇眼色组杂交结果可判断：控制果蝇眼色基因位于基因位于 染色体上。染色体上。请用遗传图解表示分析过程请用遗传图解表示分析过程(果蝇眼色基因用果蝇眼色基因用 A、a 表示表示)(4)让让 F1 甲中雄果蝇与甲中雄果蝇与
13、 F1 乙中雌果蝇杂交得到乙中雌果蝇杂交得到 F2，F2 中雌果蝇表中雌果蝇表现型为现型为 ，雄果蝇表现型为，雄果蝇表现型为 。F2 中中 CO2敏感长翅红敏感长翅红眼雄果蝇占眼雄果蝇占 。731(22 分分)(1)正交和反交正交和反交(2 分分)(2)长翅长翅残翅、红眼残翅、红眼白眼白眼(4 分分)(3)乙乙(2 分分) X(2 分分)遗传图解如下：遗传图解如下：(6 分分)在乙中：在乙中：P(白眼雌果蝇白眼雌果蝇) XaXa XAY (红眼雄果蝇红眼雄果蝇)F1F1(红眼雌果蝇红眼雌果蝇)XAXa XaY(白眼雄果蝇白眼雄果蝇)(4)CO2敏感长翅红眼、敏感长翅红眼、CO2敏感残翅红眼敏感残翅红眼(2 分分)CO2敏感长翅红眼、敏感长翅红眼、CO2敏感残翅红眼、敏感残翅红眼、CO2敏感长翅白跟、敏感长翅白跟、CO2敏感残翅白眼敏感残翅白眼(2 分分)3/16(2 分分)例例 6：（：（2010 届四川高考届四川高考 31 题）题）. 果蝇的繁殖能力强，相对性状果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。明显，是常用的遗传试验材料。 （1 1）果蝇对）果蝇对 COCO2 2 的耐受性有两的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙）个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙） ，有人做了以下两个实验。，有人做了以下
