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1、 东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi 入学测试入学测试测试时间测试时间：2012 年 7 月 8 日 出题时间出题时间： 2012 年 7 月 7 日年级：初年级：初一 科目：语文科目：语文 学生姓名：学生姓名：课题：入学测试课题：入学测试 老师姓名老师姓名：刘兵教学教学 目标目标检测该学员在校的学习状况及各知识点的掌握情况。重点重点 难点难点把握该学员对所学内容知识点的不足。教教学学内内容容人教版七年级下册语文期末试卷本本试试卷卷满满分分 120 分分 考考试时间试时间 90 分分钟钟一、积累与运用（25 分） 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2 分）A、祈
2、祷（q） 亢奋（kng） 鲜为人知（xin） B、花圃（f） 脑髓（su） 回环曲折（q）C、哺育（b） 遒劲（qi） 潜心贯注（qin） D、阴霾（mi）归省（shng）叱咤风云（ch）2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中 （2 分）A、逞能 仰慕 相德益彰 石破天惊B、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待C、怪诞 静穆 永往直前 知足安命D、冗杂 惬意 语无轮次 义愤填膺 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2 分）东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，
3、也抚慰了她的心灵。C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。4、下列各句没有语病的一句是（ ）（2 分）A、一个人是否勤奋，关系着他在事业上能否取得成功。B.熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C.为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D. 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。5、下列判断无误的一项是：（ ） （2分）A春 、 山中避雨 、 济南的冬天都是写景抒情的散文。B行楷的笔顺可根据具体情况改变楷书原有的笔顺。C神话故事就是有关神鬼的或有封建迷信
4、的内容的故事。D我国四大古典名著指的是吴承恩的水浒传 ，罗贯中的三国演义 ，施耐庵的西游记和曹雪芹的红楼梦 。6、默写。 （10 分）东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi 万里赴戎机，_。_，寒光照铁衣。 （木兰诗 ） （2 分）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：_（口技 ） （2 分）未至，_。_，化为邓林。 （夸父逐日 ） （2 分）有约不来过夜半，_约客 ） （2 分）马上相逢无纸笔，_。 （逢入京使 ） （2 分）7、仿写：（2 分）动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑
5、羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_，因为_，_。8、综合性学习。 （共 4 分）下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对 360 名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。 （4 分）东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi （1）研究了图中的有关数据，你发现：_ (2 分) （2）看了这一统计结果，你的建议是：_ _ _(2 分)二、阅读与理解（共 40 分）（一）文言文阅读：（共 14 分）阅读伤仲永 ，完成 912 小题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书
6、具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9、在横线上解
7、释文中加横线词语的意思：（共 4 分，各 1 分）（1）世隶耕：_ （2）邑人奇之：_（3）稍稍宾客其父：_ （4）受之天：_10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）（3 分）A、借旁近与之 夸父与日逐走 B、即书诗四句，并自为其名 不能名其一处也C、又七年，还自扬州 屠自后断其股 D、于舅家见之 但当涉猪，见往事耳11、翻译文中画线的句子。 （共 4 分，各 2 分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。翻译 _。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。_。12、方仲永作诗由“_”到“_” ，充分说明了东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi _。 （3 分
8、）（二）现代文阅读（共 26 分）阅读珍珠鸟 ，完成 1316 题。 （共 14 分）真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸
9、出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地
10、站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴， “嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛
11、，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi 盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。13、 “我”做了哪些事使珍珠鸟与“我” “一点点熟悉了”？（4 分）答：14、画线句子写了什么内容？表
12、达了“我”怎样的思想感情？（4 分）答：15、文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙” “落在我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写） ，并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？（4 分）动词有：特点是：16、从全文看，开头的“真好！”实际上是针对什么说的？请在下面的横线上写一句话作答。 （2 分）_，真好！东莞分公司南城校区dongguan fen gongsi 阅读门边有个位置 ，完成 1720 题。 （共 12 分）每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。 ”他听了，得到安慰似地笑笑。星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子， “嗯，有一股气味。 ”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。 ”怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。 ”我一下子呆住了，尴尬地止
