政治学习笔记内容

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1、2010-2011 学年第一学期政治学习笔记所补内容学年第一学期政治学习笔记所补内容甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要（甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-20202010-2020 年）年）学习时间：2010 年 9 月 16 日 学习形式：集中学习学习地点：多功能厅主持人：xxxx第一章第一章 建设西部教育强省和人力资源强省建设西部教育强省和人力资源强省（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施科教 兴省和人才强省战略，坚持教育优先发展，办好人民满意的教育。全面推 进全省教育事业科学发展，努力建成西部

2、教育强省和人力资源强省，为全 省经济社会发展提供强有力的智力支撑和人才保障。（二）发展目标。到 2015 年，各级各类学校特别是农村中小学办学条 件明显改善，办学能力、办学质量和办学效益明显提高。到 2020 年，总体 发展程度达到全国平均水平，部分办学指标位于西部前列，基本实现教育 现代化，基本形成学习型社会，建成西部教育强省和人力资源强省。义务教育。到“十二五”末，完成中小学布局结构调整，择校问 题得到有效解决，办学能力和教学质量明显提高。九年义务教育入学率达 到 99%，巩固率达到 93%。高中阶段教育。到“十二五”末，基本完成高中阶段教育结构调 整，职普招生比例基本达到 1:1，高中阶

3、段教育毛入学率达到 85%。到 2020 年，完成普通高中标准化建设，高中阶段教育在校生职普比达到 1:1，毛入 学率达到 93%。继续教育。 “十二五”末，多样化的继续教育快速发展，青壮年 文盲率下降到 3%以内。到 2020 年，继续教育取得长足发展，青壮年文盲率 控制到 1%以内；成为构建学习型社会的主渠道。特殊教育。“十二五”期间，特殊教育体系进一步完善，各种优 惠政策逐步落实，建成一批标准化的特殊教育学校，办学规模稳步扩大， 办学条件明显改善，师资队伍建设取得明显进展。教师队伍。“十二五”期间，教师教育制度得到进一步完善，各 级各类学校教师队伍，特别是农村基础教育教师队伍和职业教育“

4、双师型”教师队伍建设取得明显进展。到 2020 年，全省各级各类教师队伍整体素质 显著提高，幼儿园、小学、初中专任教师学历合格率达到 100%，普通高中 教师学历合格率达到 99%以上，形成一支符合教育现代化要求的教师队伍。第二章第二章 全面实施素质教育全面实施素质教育（三）突出素质教育战略主题。（四）坚持德育为先。（五）坚持能力为重。（六）坚持全面发展。（七）构建具有时代特征和甘肃特色的课程体系。第四章第四章 巩固提高义务教育巩固提高义务教育（十二）巩固提高义务教育水平。（十三）积极推进义务教育均衡发展。（十四）全面提高义务教育质量，减轻学生课业负担。第八章第八章 积极发展继续教育积极发展继

5、续教育（三十二）积极发展继续教育。（三十三）建立健全继续教育体制机制。（三十四）构建灵活开放的终身教育体系。第十一章第十一章 深化教育体制改革深化教育体制改革（四十二）深化人才培养体制改革。深化教育体制改革，关键是更新 教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。更新人才培养观念。创新人才培养模式。改革教育质量评价和人才评价制度。（四十三）深化考试招生制度改革。完善中小学考试招生制度。完善高等学校考试招生制度。加强信息公开和社会监督。（四十四）建设现代学校制度。推进政校分开、管办分离。落实和扩大学校办学自主权。完善中小学学校管理制度。（四十五）深化办学体制改革。深化公办学校办学体

6、制改革。大力支持和依法管理民办教育。（四十六）深化管理体制改革。健全教育管理体制。加强政府教育统筹。 转变政府教育管理职能。第十三章第十三章 加强师资队伍建设加强师资队伍建设（五十）建设高素质教师队伍。（五十一）加强师德与学风建设。（五十二）提高教师业务水平。加强教师培养培训。以农村幼师为重点，加强幼师队伍建设。以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设。以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。（五十三）提高教师地位待遇。（五十四）健全教师管理制度。中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德中共中央国务院关于进一步加强

7、和改进未成年人思想道德建设的若干意见建设的若干意见学习时间：2010 年 12 月 3 日 学习形式：集中学习学习地点：多功能厅主持人：xxxx一、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想： 全面落实爱国主义教育实施纲要 、 公民道德建设实施纲要 ，积极探索新世纪新阶 段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会 主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，努力培育有理想、有道德、有文化、 有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、加强和改进未成年人思想道德建设基本原则： （1）坚持与培育与社会主义市场经济相适应、与社会主义

8、法律规范相协调、与中华民 族传统美德相承接的原则。 （2）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。 （3）坚持知与行相统一的原则。 （4）坚持教育与管理相结合的原则。 （七）未成年人思想道德建设的主要任务是： （1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 （2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念 （3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。 （4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。 三、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，要把弘扬和培育民族精神作为思 想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。 四、要依据不同年龄段学生的特

9、点，抓紧修订和完善中小学生守则和日常行为规 范。 五、切实加强教师职业道德建设。 六、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用 七、重视和发展家庭教育 （一）家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社 会教育、学校教育紧密结合起来。 （二）注意加强对成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女作 表率。 八、广泛深入开展未成年人道德实践活动 （一）思想道德建设是教育与实践相结合的过程。 （二）各种法定节日，传统节日，等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主题 宣传教育活动。九、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理

10、 十、净化未成年人的成长环境 （一）加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科 学的出版物。 （二）加强对互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理。 （三）加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。 十一、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导 加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。各有关部门和社会各 有关方面，都要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，根据各自担负的职责和任务， 采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年 人思想道德建设的各项工作落到实处。教育部关于进一步加强和改

11、进师德建设的意见教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见学习时间：2011 年 1 月 10 日 学习形式：集中学习学习地点：多功能厅主持人：孙建军一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性1加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青 少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。2党和政府高度重视教师队伍建设。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻 不容缓的紧迫任务。二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务3加强和改进师德建设的总体要求是：紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年 思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，

12、以“学为人师、 行为世范”为准则。4提高教师的思想政治素质。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，牢固确立在 中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱 祖国，热爱人民要高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质 影响和引领学生。5树立正确的教师职业理想，要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地 履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要正确处理个人与社会的关 系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强 紧密联系在一起。6提高教师的职业道德水平。要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的

13、教育方针，遵 守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质 教育。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热 爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。7着力解决师德建设中的突出问题。要坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和 变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长 财物等以教谋私的行为，严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。8积极推进师德建设工作改进创新。三、加强和改进师德建设的主要措施9强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。10加强师德宣传。每年教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节

14、和表彰优秀教 师为契机，集中开展师德宣传教育活动，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新 ，推动师德建设工作实现科学化、制度化。 11严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、 思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；建立师德考评制度，将师德表现作为教师年 度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。四、切实加强对师德建设的领导12要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设 。13各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事 业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。14各级

15、各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学 校主要领导要亲自抓师德建设。学校教代会和群团组织紧密配合，学生、家长和社会积极 参与，形成加强和推进师德建设的合力。2010-2011 学年第二学期政治学习笔记所补内容学年第二学期政治学习笔记所补内容甘肃省实施中华人民共和国义务教育法办法学习时间：2011 年 4 月 28 日 学习形式：集中学习学习地点：多功能厅主持人：陈永花第一条 为了保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利。第三条 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教 育，是国家必须予以保障的公益性事业。对接受义务教育的学生不收学费、杂 费，实行免费提

16、供教科书制度。第六条 各级人民政府应当将义务教育纳入当地经济和社会发展规划。第八条 各级人民政府及其有关部门按照有关规定对实施义务教育工作 中做出突出贡献的社会组织和个人给予表彰奖励。第九条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学 接受并完成义务教育；残疾儿童可视情况推迟入学。第十条 适龄儿童、少年免试入学。学校不得采取或者变相采取考试、 考核、测试等形式选拔学生，不得将各种竞赛成绩和各类考级证书作为入学的 条件和编班的依据。第十二条 禁止任何单位和个人招用或变相招用应当接受义务教育的适 龄儿童、少年。第十三条 学生应当遵守学生行为规范，服从学校管理，尊重教师，接 受教育。第十四条 县级人民政府应当举办学校，为本行政区域内适龄儿童、少 年提供足够的公办义务教育学位。第十五条 县级以上人民政府应当组织各部门，根据本行政区域因素， 按照国家规定标准，制定、调整学校