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1、高二政治专业班每课一练第五课第五课把握思维的奥妙把握思维的奥妙姓名_班级_座号_ 一一单选题单选题 1.下列关于意识的表述，正确的是 A.意识是与物质同时产生的 B.意识不仅是自然界长期发展的产物，也是人类社会的产物 C.意识是先于物质而产生的 D.意识是人脑对客观事物的正确反映 2.人的活动于动物活动的根本区别在于 A.相互交流B.制造和使用工具 C.引起了对象的变化D.无目的性3.“意识一开始就是就是社会的产物，而只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。 ”对马克思的这句话理解正确的是 A.有人存在就一定有意识 B.意识是在社会实践中形成的 C.脱离了社会也可以形成意识 D.意识是自然界发展
2、的产物 4.人类有意识地处理人与自然的关系的基本前提是 A.承认自然界的客观性B.承认社会的客观性 C.承认世界的本质D.承认物质和意识的关系 5.思想是人类特有的精神花朵，在大千世界的万事万物中，只有人类具有思想的 能力。从哲学的角度上看 A.意识是人脑特有的机能 B.意识是物质世界发展到一定阶段的产物 C.意识能够正确地反映客观事物 D.人们对客观事物的正确认识在扩展、在加深 6.高性能的电子计算机能进行一系列复杂的运算，因此，有人认为计算机是有意 识的，从哲学上看，这一观点否认了 A.意识是大脑的机能B.意识能够反映客观事物 C.意识对人脑的依赖D.世界上没有不可认识的事物 7.人脑是意
3、识的物质器官，所以 A.有了人脑，就有了人的意识B.人脑是意识的源泉 C.意识是人脑特有的机能D.意识是人脑主观自生的 8.对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度看的是 A.意识的形成是主观的B.意识是人脑特有的机能 C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物D.意识是客观存在在人脑中的反映 9.英国科学家斯蒂芬霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将象人脑一样 发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明 A.意识是人脑对客观事物的反映B.电脑能够模拟人脑 C.意识是人脑的机能D.电脑的与人脑的功能趋于一致10.有人非常冷静的指出，中国国情决定中国私车发展需要理智。按德国西部每
4、1000 人有 510 辆车计算，达到同样的水平，中国的汽车排列起来可以绕地球 67 圈，如果那样，全世界的生态系统会完全乱套。材料中对我国私车发展的推测 A.是从主观出发的表现B.并不是对客观存在的反映，因为未来并不存在 C.会导致错误D.仍是意识对客观存在的反映 11.马克思说：“观念的东西不外是移入人的大脑并在人的头脑中改造过的东西而 已。 ”对这句话的理解正确的是 A.物质可以代替意识B.意识是人脑对客观事物的反映 C.客观物质本身是意识的“模特儿”D.意识的内容是主观的，形式是客观的 12.爱因斯坦在创立相对论的过程中，所采用的独特的“思想实验” ，不是在实验 室中而是在抽象思维中进
5、行的，所使用的不是现实的一起设备，而是严密的、逻 辑的和数学的推导。结果，这种创造性的科学想象获得了成功。这充分说明 A.科学的抽象不需要现代化的仪器设备 B.不进行主观想象，就不能创立科学理论 C.对客观事物的本质及其规律进行研究的基础和源泉是科学的抽象 D.意识不仅能“复制”客观对象，而且能依据现实材料进行主动改造 13.我国科学家已经破译水稻遗传密码，完成水稻基因组的“工作框架图”和数据 库，并将公布数据，供全球无偿共享，这一研究必将推动我国农田生产的发展和 产业结构的优化升级。材料说明 A.物质决定意识B.意识可以直接促进客观事物的发展 C.意识对物质具有决定作用D.意识对物质具有巨大
6、反作用 14.我国是一个水资源严重缺乏的国家，人均拥有淡水量只有世界平均水平的 1/4，而且地区分布不平衡。面对严重缺水的事实，人们的节水意识普遍增强。这 说明 A.意识具有句法的能动作用B.意识能够反作用于客观事物 C.意识的内容来源于客观事物D.自然界的存在和发展是客观的15.“三个代表”的重要思想是党必须长期坚持的指导思想。实践证明， “三个代表”重要思想一旦与实践相结合，就能迸发出巨大的物质力量和精神力量。这表 明 A.只要有了正确的思想意识，就能推动客观事物的发展B.“三个代表”重要思想为我们解决现实工作中的问题提供现成的方法C.正确的思想与实践相结合能够促进客观事物的发展 D.与实
7、践相结合的意识能够有效地改造世界 16.有关专家经过认真分析认为，到 2050 年中国达到中等发达国家水平时，油、 气供应不足，需求不断扩大，进口将成为中国石油的主要供应渠道，天然气也需 要大量进口。对此我们应有这样的认识 A.人们能够对事物的发展趋势作出预见 B.人们对未来进行预测，说明意识可以先于物质而存在 C.意识对客观事物具有反作用 D.意识是人脑对客观事物的反映17.人民日报发表评论员文章德育工作一点放松不得指出：“无论在什么情况下，我们的学校德育工作一点放松不得；加强和改进德育工作的力度一点放 松不得；各级领导在狠抓落实上一点放松不得。 ”德育工作一点放松不得是因为 A.主观必须符
8、合客观 B.意识对物质具有反作用，正确意识能推动事物的发展 C.意识能够正确地反映客观事物 D.意识能够在一定条件下制造出物质18.“精神文明也出生产力” ，这个论断说明A.物质决定意识，意识是对物质的反映B.物质可以变精神 C.精神文明是物质文明的基础D.精神可以变物质19.“世人逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ”这首诗反映的哲理是 A.意识不能反映物质，因为物质是不依赖于人的意识的客观存在 B.对同一事物人们因主观因素的不同，会作出不同的反映 C.季节因人们心情的变化而变化 D.人们对同一事物的反映不可能是相同的20.“荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人
9、弗知，循表而夜袭，溺死者千于人，军惊而坏都舍。 ”从哲学上讲，荆人失败的主要原因是 A.没有充分发挥人的意识的能动作用B.没有了解实际情况 C.不懂实际情况是变化发展的D.缺乏正确的指导思想 21.在实际工作中坚持唯物主义，反对唯心主义，最根本的就是要 A.坚持一切从实际出发，反对主观主义B.坚持科学，反对迷信 C.坚持一切从党的路线、方针出发D.多听别人的意见 22.面对日益减少的森林面积，日益恶化的生态环境，有识之士发出“绿色可以没 有我们，我们不能没有绿色”的呼声。这一呼声蕴涵的哲理是 A.人类只能听从自然的摆布B.人类可以利用自然物的摆布 C.自然界先于人类而存在 D.承认自然界的客观
10、性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提 23.巴普洛夫说：“无论鸟翼是多么完美，但如果不凭借空气，它是永远不会飞翔 高空的。事实就是科学家的空气，你们如果不凭借事实，就永远也不能飞腾起来。 ”这主要说明 A.物质离不开意识B.意识依赖于物质 C.意识是人脑的反映D.意识对物质具有反作用 24.我们青年学生应该树立科技意识，从唯物论看这是因为 A.科学技术是第一生产力B.意识对物质具有积极的反作用 C.错误的意识阻碍事物的发展D.正确的意识促进事物的发展 二二.不定项选择题不定项选择题 25下列属于人脑对客观事物的反映正确的是 A.人的思想意识B.人的具体感觉C.人的抽象思维D.人的科学预见
11、 26.我们说意识依赖于物质，物质决定意识，这是因为 A.意识是客观事物在人脑中的反映B.意识是物质世界长期发展的产物C.有了人脑就能产生意识D.物质依赖于人的意识 27.下列关于认识能力的说法正确的是 A.世界上有能够被认识的事物，也有不能被认识的事物 B.世界上只有尚未被认识的事物，没有不能被认识的事物 C.人的认识总是有限的，人不可能穷尽对客观事物的认识 D.人的认识能力是无限的，最终能彻底认识一切事物 28.2003 年“神舟”五号载人飞船发射成功体现的哲理是 A.意识能够揭示客观事物的本质和规律 B.意识能够正确反映客观事物 C.人只要发挥意识的能动作用，就能正确地认识世界、改造世界
12、 D.意识能够直接作用于客观事物，并引起客观事物的变化 29.我国之所以在载人飞船发射前进行四次模拟发射，是因为 A.物质决定意识，意识也决定物质 B.意识对客观事物的正确反应不是一次就能达到的 C.意识对客观事物的正确揭示要通过反复检验 D.对复杂事物的本质和规律的把握不是一件容易的事情 30.下列说法直接体现意识能动作用原理的是 A.实现再就业必须转变思想观念B.建筑工人按设计图建造大楼 C.奥运精神激励着中华儿女为实现强国梦而奋斗 D.根据我国东西部存在巨大差距的现实，党中央提出了西部大开发战略 31.下列观点体现一切从实际出发的有 A.因地制宜B.没有调查就没有发言权 C.揠苗助长D.刻舟求剑 32.与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 这就要求我们做到 A.一切从实际出发，使主观符合客观 B.认识和利用规律，预见事物发展的方向和趋势 C.用变化发展的观点认识和处理问题 D.着眼整体，顾全大局 三问答题三问答题 33.辨析：辩证唯物主义认为物质决定意识，所以“心想事成”是办不到的。34.“十五”计划纲要中指出：“西部大开发要从实际出发，积极进取，量力而行” “因地制宜，实施退耕还林还草，推进防沙和草原保护，注意发挥生 态的自我修复能力。 ”上述材料体现了辩证唯物论的什么哲理？材料中是如何体现这一哲理的？
