一个动作触动了我(满分卷)

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1、1一个动作触动了我(满分卷)一个动作触动了我(满分卷)海南一考生卡哇伊的日记页码上刻录着我的璀璨岁月,里面伴着徐徐微风;外面,却是您不愿显 露的指纹。 题记 风儿轻轻抚过我的脸颊,抚过正记录文字的双手,将日光灯下的文字渲染得熠熠发光。 青春的岁月,正如同这印着青春的日记本,朝气而蓬勃。月光将夜晚氤氲了一层朦胧,端坐在日光灯下的我依旧伏案自习。习惯性地将印着卡 通人物的日记填满,习惯性地将其顺手放入抽屉,习惯性地熄灭那盏陪伴我的灯,寻找久 逝的梦。迎着深夜不眠的辗转,我的房门似花瓣般绽开,昏暗的光线下,您蹑手蹑脚地闯入了 我的领地。您急促的呼吸声与这静谧的夜色形成了不一样的格调。我怔怔地望着,只

2、是望 着,望着您一系列的动作和专注的神情,我亲爱的爸爸。慢慢地,轻轻地,您抽出日记本,在您听来低到可以忽略的声音却如同钢钻般深深钻 入我的心中。您的手颤动着,还是翻开了我的日记,您女儿的日记。是什么力量使未眠的我不上前制止您的行为?是相同的血脉。您强行闯入我的世界, 侵犯了我的隐私,无视我的感受。我的嘴角上扬,却流下了泪,似化作一阵风,悄无声息 地散落到空气里。昏暗的光线下站立着您高大的背影,那光线也映出您焦虑不安的神情。 我能想象,您的心里该是多么矛盾与扭曲,您那如枯树枝般的双手记录着所经历过的风霜 岁月,在我的日记上印下了指纹,印下了您的不理解,印下了您的不尊重。诸多的诸多, 我的心如小鹿

3、般乱撞(编者插话:“心如小鹿” ,对应的是羞涩、忐忑、激动之类的情绪, 品味上下文,此处就改为“我心乱如麻”怎么样?) ,将痛苦与无奈寄于不止的泪。岁月与时光的流逝如白驹过隙那样迅疾,您的乌发不知何时添上了几缕银丝,您的动 作不知何时显得那样苍老。 为何您还不停地翻阅?我亲爱的爸爸。终于,在近乎绝望的边缘上,您如帆船般靠了 岸,停止了您的双手。似悔过般捂了捂脸,您发红的双眼里,似乎夹杂着泪痕。 (编者插话: 这一句描写似乎出自少女自己的想象,与实际生活是否相符令人怀疑。以老编来看,父亲 偷看女儿的日记或许会犹豫、焦虑,但不至于落泪。换你来写的话,你会怎样表达呢?) 您走了,轻轻地关上了房门,好

4、似这深夜一般,悄悄地离我而去。 风儿依旧,带走了我的气息,眼前的景物不知何时笼上了阴霾。一个动作,使我的青 春,变得忽明忽暗。我想说:“亲爱的爸爸,希望您能尊重我!” 满分解密:满分解密:该文以细腻而生动的描写取胜。父女间的矛盾在小作者的笔下如画卷般铺展开,父亲该文以细腻而生动的描写取胜。父女间的矛盾在小作者的笔下如画卷般铺展开,父亲 的焦虑、内心的挣扎,女儿的委屈、绝望,通过生动的比喻,细致的刻画,跃然纸上。出的焦虑、内心的挣扎,女儿的委屈、绝望,通过生动的比喻,细致的刻画,跃然纸上。出 色的心理描写、动作描写、神态描写,使得文章富有感染力,具有了打动人心的力量。色的心理描写、动作描写、神态

5、描写,使得文章富有感染力,具有了打动人心的力量。2亲人亲人亲情亲情回报(满分卷)回报(满分卷)吉林一考生亲人是前进力量的源泉,亲情是永远不会失去的财富。有了亲人,你就不会孤独与怅 惘;有了亲情,你就会懂得感恩与回报。怀橘遗亲陆绩,在六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿橘子招待他们,陆绩便往怀里 藏了两个橘子。临行时,橘子滚落在地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还 要怀藏主人的橘子吗?”陆绩说:“母亲喜欢吃橘子,想拿回去给她尝尝。 ”袁术见他小小 年纪就知孝顺母亲,自愧不如。陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩,他能够时刻 想着母亲,表现了他对母亲的关怀与爱戴,是为子女者对父母的

6、回报。回报父母德国思想家恩格斯的父亲去世后,留下了一笔可观的遗产,引起了他几个兄弟之间的 财产纠纷。当时正值他的母亲身患重病,为了不使母亲伤心,他主动放弃了那份属于他的 遗产,平息了家庭可能出现的纠纷。后来,他在一封信中提到:“我可能会有成千上万的 财产,但我永远不会有另一个母亲。 ”是啊,金钱财富固然是诱人的,可是父母却是永远的 珍宝啊,父母的恩情怎能被金钱取代呢?父母给予了我们太多太多,小到无微不至的关怀, 大到教我们做人做事,这些都无法用金钱去衡量。恩格斯的做法,体现出了“亲情”的精 髓,亲情不是因为金钱而存在的,我们都应该像恩格斯那样重视亲情,回报父母。孝感天地马鹏飞是一个平凡的少年,

7、在他刚出生 8 个月时,父母便离异,父亲外出打工,与他 从小相依为命的奶奶又患了糖尿病,双目失明。年幼的马鹏飞不得不在 5 点钟起床操持家 务,然后匆忙去上学,放学后又要照顾奶奶的饮食起居,9 年如一日,因此他获得了“沈 阳市感动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动,是因为他在生活如此艰辛之 时,仍然对奶奶不离不弃,坚持孝道,即便亲人没能给他富裕的生活,温馨的家庭,但至 少还给了他生命,给了他亲情,于是他感恩、回报,这正是我们应该学习的。亲情让疲惫的生命有了避风的港湾,而失去亲人的人,就像一艘漂泊的小船,始终没 有停靠的码头。亲人给予我们亲情,给予我们关爱,我们一定要善待亲人,懂得回报

8、。让我们用对亲人的感情作词,回报作曲,共同谱写一首关于亲情的颂歌。满分解密:满分解密:作者在文章题目的设计上可谓作者在文章题目的设计上可谓“煞费苦心煞费苦心” ,把三个与中心有关的题目并列起来,使题,把三个与中心有关的题目并列起来,使题 目显得很有创意。行文中,作者又设计了三个小标题,选取了三个与目显得很有创意。行文中,作者又设计了三个小标题,选取了三个与“亲人亲人” “亲情亲情” “回回 报报”有关的事例组合成文,既省略了过渡段,又从不同角度突出了中心。有关的事例组合成文,既省略了过渡段,又从不同角度突出了中心。3喜看自己的变化(满分卷)喜看自己的变化(满分卷)广西柳州一考生成长的路上,有父

9、母的呵护,有老师的关爱,有同学的帮助这一切,我都装进了 背包里。当我打开背包,我高兴地看到了自己的变化。爸爸早餐备战中考,可谓争分夺秒,睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担心我因为赶时间来不及 吃早餐,每天都起得很早为我做早餐。我一直认为这是理所当然的,因为中考备战这么紧 张,我根本来不及自己做早餐,何况爸爸也要吃早餐。可是过了一个月后,我渐渐发现每 天的饭桌上都只有一个碗,一份早餐。一天,从来都埋头吃饭的我突然抬起了头,看到了 爸爸那张布满深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容,可是很快,我被那银白的发丝吓了一跳 我开始怜惜我的爸爸了,我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所当然了,渐渐地, 我也学会了为爸爸

10、做些我认为是“理所当然的事” 。老师笑容曾经历过一段时间的叛逆和任性,那时,我变得不爱学习。一天,我的叛逆劲儿又爆 发了。我不愿去上学,爸爸非常生气,把我拖到了学校。老师在校门口拉住我,原以为老 师会给我一顿“狂风暴雨” ,谁知,老师却只是轻轻把手搭在了我的身上,轻轻地拍着我的 肩。我小心翼翼地看了老师一眼,老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量, 它把我的心拉回了课堂。从此,我不再叛逆,不再任性,我努力奋进,怀揣着老师殷切的 期望前进。同学温水为了赶上晚自习,我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝,我原以 为到了教室就会好一些,谁知一点也没有缓解。一连串的打嗝声引来了同学

11、们的目光,让 我无地自容。可是大家都没有带水,该怎么办?正在我着急的时候,一个同学走过来问清 我的情况,二话没说,出去给我找来了一瓶温水。那瓶水帮我止了嗝,更温暖了我的心。 从此我不再对身边的人表现漠然。背包收藏的一切改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱,使我发生了巨大的改 变,使我的心更加温暖。满分解密:满分解密:1.用小标题的形式结构全文,提纲挈领,层次清楚。用小标题的形式结构全文,提纲挈领,层次清楚。 2.紧扣紧扣“变化变化” ,截取爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段,表现,截取爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段,表现“我我”在在 亲情、师生情、友情包围中的成长变化,

12、思路清晰。亲情、师生情、友情包围中的成长变化,思路清晰。 3.开头点题,总领全文;结尾点题,总结全文,首尾呼应,结构完整。开头点题,总领全文;结尾点题,总结全文,首尾呼应,结构完整。4享受最后的温情(满分卷)享受最后的温情(满分卷) 湖南益阳一考生 当我的世界渐渐褪色,只剩下天边的落霞与星光;当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐 行渐远,我却无力留住他们;当我的生命明天就会结束,我的心头还会有哪些愿望呢? 十五年的光阴淡漠地与我擦肩而过,我也曾毫不在乎地淡漠着身边的事物。转眼已是 深秋时节了,四季之中唯有秋天是一夜之间说来就来的,淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、 夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花

13、飞舞的晶莹剔透。沐着绚丽的霞光,去看看收 获的田野吧,那夺目的光芒孕育了冬的严酷、春的滋润、夏的热烈,当晚霞落在每一株稻 穗上的时候,收获的欢欣也漫上了我的心头,充实而美好。 小诺和我好像闹翻了,准确地说是她一直在生我的气。上个星期天下午,我们约好一 起去看电影,我以为那一天会有艳丽的秋阳的,谁知却下起了好大的雨,冰凉的雨丝漫无 目的地飘荡,冬天的寒风也提前来临了。我以为小诺不会去了,于是就懒洋洋地躲在家里 的暖炉旁看日剧。一切都是我的错,我却不肯低头去求得她的原谅。当今晚的天空收起最 后的余晖时,小诺,我会去找你,听到你说原谅我。我们没有理由不珍惜这一份友情。 夜幕拉开了,四周宁静了。打开窗

14、前那盏温馨的灯,看看书吧。化学书,平素我最看 不顺眼的化学书,我也得看看的。可以执著专注地讨厌做一件事,也该是不错的,至少感 觉还分明着。如果我的生命可以超越明天,我也不敢担保我会去学好它,但我依然会在这 个时候摊开化学书,彻头彻尾地面对它烦恼一回。 妈妈,我要睡了,您能陪我睡吗?如果您愿意,我希望像小的时候一样听到您讲的故 事。妈妈,我已经很久没有把手放在您温柔的手心里了。当我自以为有了自己成熟的想法 后,便渐渐逃开您的目光、您的关爱。我在这个我还未了解透彻的世界里横冲直撞,直到 伤痕累累。妈妈,您怎么还能用那样慈爱的眼光注视着我,不顾一切地包容着我?仅仅因 为我是您的女儿吗?妈妈,我错了,

15、不该不听您的话。这一刻,我依偎在这最后的温情里, 心里充满了爱。满分解密:满分解密: 这种设想未免太残酷,但仿佛又是现实。当生命只剩下今天的时候,你会是一种怎样这种设想未免太残酷,但仿佛又是现实。当生命只剩下今天的时候,你会是一种怎样 的感受,你会有哪些心愿呢?作者没有愤愤不平,没有唉声叹气,有的只是一种内疚与珍的感受,你会有哪些心愿呢?作者没有愤愤不平,没有唉声叹气,有的只是一种内疚与珍 爱。在这篇情感浓郁的佳作中,有太多耀眼之处,具体而言:爱。在这篇情感浓郁的佳作中,有太多耀眼之处,具体而言:一是在假设中写心愿。只要是人,都会有心愿。只是这种心愿有的低俗自私,有的高一是在假设中写心愿。只要

16、是人,都会有心愿。只是这种心愿有的低俗自私,有的高 尚美好;有的寻常无奇,有的与众不同。本文显然属于后者。文章摆脱常规的思路与切入尚美好;有的寻常无奇,有的与众不同。本文显然属于后者。文章摆脱常规的思路与切入 角度,借助生命的即将终结来展示心愿的美好。为什么要这样呢?因为,唯有在这种时刻,角度,借助生命的即将终结来展示心愿的美好。为什么要这样呢?因为,唯有在这种时刻, 我们的心愿才会变得急切,变得真切。也正是由于文章设置了这样一种背景,原本被作者我们的心愿才会变得急切,变得真切。也正是由于文章设置了这样一种背景,原本被作者 忽视的自然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱,都变得那么美丽动人、震撼人心了。忽视的自然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱,都变得那么美丽动人、震撼人心了。二是在景物中抒情感。要写出秋天景物的特征不是一件易事。小作者想到了对比的方二是在景物中抒情感。要写出秋天景物的特征不是一件易事。小作者想到了对比的方 法。他说秋天法。他说秋天“淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里淡漠了春天时透明的绿意

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