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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 平安回家平安回家 教学反思教学反思团溪小学 饶天先平安回家是小学品德与生活一年级上册二单元最后一课的内容。本课教育学生放学后该注意哪些方面，确立自立、自卫安全保护意识，初步认识基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。反思本课的教学，满意之处有以下两点：一、创设情景，让孩子认知明理上课开始 ，我就以情景导入，给大家介绍一个都喜爱的美羊羊，把它引入课堂，创设一个帮美羊羊平安回家的情境，激发孩子的兴趣，达到以趣求知，趣中乐学的效果。孩子们的兴趣很快就调动起来了。接着让孩子合作学习，在这
2、个过程中，让他们认知明理。我创设两个情景：1、平安过马路现在美羊羊就要回家了，看着马路上来来往往的车辆，她该怎么做呢？组织孩子们充分讨论，一个放音乐，让他们快速收拾书包，二是防止上当受骗。放学收拾书包是 每个孩子每天都要做到的，但是丢三落四是孩子们经常犯的毛病。因此，这个小演习，是提醒孩子自己放学时检查书包，把东西带齐。第二个情景我让孩子们充分讨论，贝贝妈妈的同事来接贝贝，而贝贝却不认识妈妈的同事。遇到陌生人怎么办？使其结合生活经验解决问题，从而达到增强防范意识的效果。通过两个情境，孩子们一下子就明白了要自己学会收拾书包和对陌生人特别小心。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无
3、须注册！中小学教育资源站 http:/ 学生在马路上行走时容易忽视一些交通标志，通过记下或画出自己在回家路上利用过的交通标志，一下子就能使他们认识到自己的生活离不开交通标志和交通设施。只有正确利用这些设施标志，才能保护好自己。我设计两个游戏：一个是“猜谜比赛”，在很多交通标志中任意抽出一个，让同学猜是什么标志。一个是“玩过马路”孩子们一下就记住了交通标志，并且能实际运用。虽然每个环节都设计比较合理，可是在课堂实施上还不尽人意，在游戏过程中孩子们虽然参与积极性高，可是一动起来 课堂纪律就难以把握，而且感觉游戏并没有达到预设的那种效果。在今后的教学中。我要针对孩子特点，周密设计游戏环节，使学生真正学到东西，明白道理。
