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1、燕山大学创新与特长教育学分认定办法燕山大学创新与特长教育学分认定办法 为了倡导和鼓励学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学 艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力， 提高学生综合素质，鼓励学生发挥特长，全面实施创新教育，使课内与课外、专业内 与专业外、学期与假期的活动形成有机整体，经研究，决定从 2008 级学生开始设立创 新与特长教育学分，特制定本认定办法。一、总则一、总则第一条第一条 创新与特长教育学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好 从事超出本专业课内学习要求的科技文化及社会实践活动并取得相应成果者所获得的 学分。创新与
2、特长教育学分作为公共基础课计入学生毕业总学分和成绩档案。 第二条第二条 学生取得的创新与特长教育学分，除必须满足教学计划内公共基础课中的 1 学分要求之外，还可以冲抵公共选修课的学分，但冲抵学分一般不超过 2 学分。对于 超出的学分，学校予以记载并在成绩单中体现，但不能冲抵其他性质课程学分。 第三条第三条 学生在校学习期间，同一成果累次获奖，一般只以最高奖项计算一次，不 重复计算。集体项目与个人项目有重复的，以最高分计，不重复计算。 第四条第四条 对弄虚作假者，一经查出，取消该创新与特长教育学分，并给予相应的纪 律处分。二、创新与特长教育学分的认定范围及内容二、创新与特长教育学分的认定范围及内
3、容第五条第五条 创新活动一般包括：课堂教学以外的一系列创新性实践活动，如数学建模 竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、数学竞赛、英语竞赛、 机械设计竞赛、挑战杯科技竞赛等各类大学生科技竞赛活动；文化、艺术、体育竞赛 活动；进行相关学科科研训练、科学研究并发表相关学术论文或取得一定标志性科技 成果等；或者取得其他作品、成绩、成果且得到学校组织的专家组认可者。 第六条第六条 创新与特长教育学分不同于第二课堂学分，前者可以冲抵后者，但后者不 能充抵前者。三、创新与特长教育学分的认定程序三、创新与特长教育学分的认定程序第七条第七条 创新与特长教育学分采用申请认定制度。学生在取得课外科
4、技文化和社会 实践活动的成果后，方可申请创新与特长教育学分，填写燕山大学创新与特长教育 学分申请表 （见附表 1） ，并附相关证明材料报送所在学院，经学院审核后，于学生毕 业前将学生所获学分汇总后统一交教务处。 第八条第八条 创新与特长教育学分计算标准见附表 2。 第九条第九条 本办法自发布之日起执行，原认定办法同时废止。 第十条第十条 本办法由教务处负责解释。燕 山 大 学2011 年 10 月附表 1： 燕山大学创新与特长教育学分计算标准燕山大学创新与特长教育学分计算标准项目考核内容及标准学分值成绩备 注 第一作者，或导师 为一作学生为二作6951.国外期刊 第二作者380 第一作者380
5、2.国内核心期刊第二作者275 第一作者275公开 发表 作品3.一般公开发行期刊第二作者170第三作者及以后等 差递减 0.5 分一等奖695 二等奖5901.国家级 三等奖485 一等奖590 二等奖4852.省部级 三等奖380 一等奖380 二等奖2753.校级 三等奖170 负责人4854.大学生创新性实验计划项目一般成员275 负责人695得到 1 项授权号一般成员275 负责人275教学 科技 成果5.申请专利 得到 1 项申请号一般成员170 获奖6951.国际学科竞赛入围奖485 一等奖695 二等奖5902.国家级 三等奖485 一等奖485 二等奖3803.省级 三等奖2
6、75 一等奖380 二等奖275学 术 竞 赛4.校级 三等奖170大学生课外学术科 技作品竞赛、大学 生创业计划竞赛、 数学建模竞赛、电 子设计竞赛、机械 设计竞赛、程序设 计竞赛、多媒体作 品设计竞赛、结构 设计竞赛、财务信 息化竞赛、电子商 务竞赛、广告艺术 竞赛等。 1.校级科研项目立项并通过验收2 75科研 项目2.参与教师课题研究，著作、教材编写等，得到教师认可并 在相应正式文件资料有体现0.5/次651-3 名590文体 竞赛1.参加国际比赛4-6 名485 1-3 名4852.参加国家级比赛4-6 名380 1-3 名3803.参加省级比赛4-6 名275 1-3 名1704.
7、参加校级比赛4-6 名0.565 主要负责人0.5/次65文 体 竞 赛5.积极组织校级创新型校园文化活动一般成员0.25/次60 考核优秀1/次701.自拟方案进行实验，有规范的实验报 告考核合格0.5/次65 主要技术负责人275 协助收集、翻译、 整理资料等工作1702.自制、改制实验仪器、设备维修一般成员0.565课外 实验 活动3.设计、制作小产品，得到教师任可同行审定合格170备注：1.完成集体项目的科技成果第一完成人计满学分，第二以下以第一完成人得分依次乘以调节系数90%、80%、70%、60%后取整记分值（不作四舍五入）保留小数点后一位，以 0.5 为限。2.未尽事宜经学校组织有关专家讨论认定后计入创新与特长教育学分。 附表 2：燕山大学本科生创新与特长教育学分申请表燕山大学本科生创新与特长教育学分申请表学 院： 专业： 年级：申请人学 号批准学分及成绩（审核人填写并签字） 成 果完成时间申请学分（学生填写）指导教师签字学分成绩专业审查意见：签字：年 月 日学院审核意见：签字：年 月 日附申请材料简介及证书件数：备注：1. 申请材料原件交学院审查。2. 申请表（附申请材料及证书复印件）由学院存档。
