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1、寓言寓言概述概述寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。它以很简单的故事寄托生活真理，往有很明显的教育意义。一、特点：1.寓言的篇幅一般比较短小，具有鲜明的哲理性和讽刺性。2.寓言的主人公，有的是人，更多的情况下是拟人化的动物、植物或自然界其他东西和现象，无论是人或拟人化的主人公，在寓言中都具有鲜明的个性特征。3.主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。4.故事内容在于反映人们对生活的看法，或对某种社会现象作某种批评，或对某一阶级、某一个人有所讽刺，或提供某种生活的教训，或进行某种善意的箴诫。5.创作手法以夸张和拟人等表现手法为主。寓言在我
2、国春秋战国时代就已经盛行，一般都不是独立成篇，而是出自当时的哲学家、政治家的著作中，在全文中可以说是一种譬喻，作为论据出现的，因为它的故事可以独自表示一定的教育意义，就形成为寓言。动物寓言与动物故事的实质区别动物寓言与动物故事的实质区别1动物寓言借用或假托动物的行动别有所指地道出人类生活中的种种问题，以进行劝喻或讽刺。主题有时是从情节中自然流露出来，让读者自己去领会，有时在结尾处点明，作为教训。不管写法怎样，实际上许多优秀寓言都成了人们珍视的千古名训。2.动物故事主要是进行自然知识教育，作品的内容在于勾勒出某些动物的形态、习性和特点，描摹光怪陆离的动物世界的现象，并不是借动物来寄寓劝喻或讽刺的
3、。寓言的特点我国寓言的来源我国寓言的来源我国古代的寓言，起源于劳动人民的口头创作。远古时代就在各民族之间流传。战国时代，由于士阶层的兴起，他们或者著书立说，发表自己的政治主张；或奔走于各国，游说诸侯，都必须致力于言谈的技巧，使之寓于说服力，因此，在他们的著作或言谈中就出现了许多精彩的寓言故事。刻刻舟舟求求剑剑主要批评：主要批评：刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固 执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。文中的 楚人正是犯了这样的错误。 揭示道理：揭示道理：这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事 情。
4、人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。 告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。郑郑人人买买履履主要批评： 固执己见、呆板、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。 这个郑国人犯了 教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不 仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚 码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。 揭示道理：揭示道理：说话、办事、想问题， 不能只从书本出发， 更要结合实际；不能书本上写 到的，就相信，书本上没有写但实际上存在着的，就不相信。如果像郑人一样看待真 理，那么只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想自然要僵化， 行动自然要碰壁。守株待兔守株待兔主要批评：主要批评：不劳而获，天上掉馅饼的事情是不可能发生的。把偶然事件当成必然性事件是 十分愚蠢的。主要讽刺的是那些不通过自己的劳动、努力，却还想有回报的人。同时也说 明当时政策的腐败,讽刺官员的愚笨。 揭示道理：揭示道理： 这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。 主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下 终身遗憾。
