《人教版小学美术二年级上册教案(1-10周)《全册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术二年级上册教案(1-10周)《全册（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学美术二年级上册教学计划人教版小学美术二年级上册教学计划一、学生情况分析一、学生情况分析本册教学对象是二年级学生，有以下特点：本册教学对象是二年级学生，有以下特点：1 1、学生有浓厚的绘画兴趣。、学生有浓厚的绘画兴趣。2 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。3 3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、本册教材
2、分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。足各种学生创造美和表现美的愿望。（一）、全册共（一）、全册共 2020 课，教材编排方式较一年级教材有所改变：课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1 1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
3、课外的原则。2 2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。进行教学参考和学生自学。三、教学目标三、教学目标、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、尝试不同工具、用纸以及身边容易
4、找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问、
5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。题的能力。四、教学重难点四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。五、五、 教学措施：教学措施：1 1
6、、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。2 2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3 3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地
7、位。4 4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5 5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。附：教学进度表附：教学进度表二年级美术第一学期教学进度表二年级美术第一学期教学进度表2014 年 8 月 25 日周次周次起起 止止 日日 期期授课内容授课内容课时课时1 18 8 月月 25
8、25 日日-9-9 月月 1 1 日日 1、流动的颜色、流动的颜色22 29 9 月月 2 2 日日-9-9 月月 8 8 日日 2、染色游戏、染色游戏 3、装饰自己的名字、装饰自己的名字23 39 9 月月 9 9 日日-9-9 月月 1515 日日4、彩泥世界快乐多、彩泥世界快乐多24 49 9 月月 1616 日日-9-9 月月 2222 日日 5、奇妙的电话机、奇妙的电话机25 59 9 月月 2323 日日-9-9 月月 2929 日日 6、花花衣、花花衣 7、对折剪纸、对折剪纸26 69 9 月月 3030 日日-10-10 月月 6 6 日日 8、对印的图形、对印的图形27 71
9、010 月月 7 7 日日-10-10 月月 1313 日日9、蜻蜓飞飞、蜻蜓飞飞28 81010 月月 1414 日日-10-10 月月 2020 日日10、画出你的想象、画出你的想象 29 91010 月月 2121 日日-10-10 月月 2727 日日11、儿歌变画、儿歌变画 12、巧用瓶盖、巧用瓶盖210101010 月月 2828 日日-11-11 月月 3 3 日日 13、回家的路上、回家的路上211111111 月月 4 4 日日-11-11 月月 1010 日日 14、做一道拿手、做一道拿手“菜菜”212121111 月月 1111 日日-11-11 月月 1717 日日15
10、、我和马儿在一起、我和马儿在一起 213131111 月月 1818 日日-11-11 月月 2424 日日16、风来了、风来了214141111 月月 2525 日日-12-12 月月 1 1 日日 17、会转的玩具、会转的玩具2第一周二年级美术电子备课教案第一周二年级美术电子备课教案科科 目目美术美术年年 级级二二单单 元元第一课第一课撰写人撰写人王珍芸王珍芸课课 题题第 1 课： 流动的颜色 签阅人签阅人杨旭蓉杨旭蓉教学目标教学目标1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化 过程。 2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。 3、培养学生的想象能力和抽象思
11、维能力。教学重点教学重点1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。教学难点教学难点根据吹画的效果巧妙地添画。教教 法法讲解法，练习法，教师指导。教学准备教学准备水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。教学课时教学课时二课时教教 学学 过过 程程一、组织教学： 导入阶段： 1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色， 两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。 利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过 程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。 2、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论
12、后，在班上说一说。 3、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻 无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。 4、揭示课题：流动的颜色 二、课堂教学： 1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色15151212 月月 2 2 日日-12-12 月月 8 8 日日 18、电脑美术、电脑美术216161212 月月 9 9 日日-12-12 月月 1515 日日 19、指偶剧院、指偶剧院217171212 月月 1616 日日-12-12 月月 2222 日日20、丰富多彩的玩具、丰富多彩的玩具218181212 月月 2323 日日-12-12 月月 2929
13、日日 复习复习219191212 月月 3030 日日-1-1 月月 5 5 日日 考试考试220201 1 月月 6 6 日日-1-1 月月 1212 日日期末教学工作总结期末教学工作总结盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。 2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直 接用嘴吹，用吸管吹，等。 3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可 以使颜色流动吗？（要求同学在小组里讨论，在作业时应用、尝试。 ） 4、强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、渗透时的美 妙变化。 5、教师帮助学生一起总结，示范语句表达形式。 师示范：我用（ ）办法，让（ ）色和（
14、）色融合在 一起，我看到： 。 三、布置课堂作业： 1、会调匀水粉颜料。 2、用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化， 且把观察到的在小组里进行交流。 3、比一比，哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变 化？ 四、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。五、小结：各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲 观察到的情况。 第二课时 一、组织教学 导入阶段： 学生自主欣赏教材的作品，并讨论交流。 1、小组讨论交流，这些作品是怎样画出来的？（在吹画的基础 上进行添画。） 2、这些画和以往的画有什么不一样？（比较抽象） 二、课堂教学： 1、让学生把上节课的作业拿出来和
15、课本的作品比一比，自由讨 论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中明确学习任务。2、出示教学范图，用欣赏的方式复习构图知识： 要有主题，有情节。 画面要饱满、丰富。 三、布置作业： 1、根据上节课的吹画效果，展开想象，进行添画。 2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。 四、学生练习： 学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、 纠正。 五、小结：学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的 地方。课堂作业课堂作业用滴、吹、流的方法画一幅“好 大的花儿”画。特色作特色作 业业用红、蓝、黄三色，在图画本上画一副用红、蓝、黄三色，在图画本上画一副 图。图。集体备课补集体备课补 充充课后反思课后反思本
16、周通过两节课的教学，发现学生对水墨画初次学习，蘸墨汁、用吹、流的方 法还不自然，许多学生口气太小，滴在本子上的墨水吹不动，老师帮助吹，这两幅 作品虽然很吃力，但效果很不错。第二周二年级美术电子备课教案第二周二年级美术电子备课教案科科 目目美术美术年年 级级二二单单 元元第二课第二课撰写人撰写人王珍芸王珍芸课课 题题第 2 课：染色游戏签阅人签阅人张娟张娟教学目标教学目标培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。教学重点教学重点1、形体的概括能力及想象力。 2、激发学生的创造力及想象力。教学难点教学难点激发学生的创造力及想象力。教教 法法造型设计，表现引用。观察法。教学准备教学准备教具学具：蜡笔、彩色笔、彩色纸及各种学习用具、磁铁。教学课时教学课时二课时教教 学学 过过 程程一、组织教学 二、讲授新课 1
