《（苏教版）二年级音乐上册教案郊游（第三课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）二年级音乐上册教案郊游（第三课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、郊游（第三课时）郊游（第三课时）教学内容：教学内容： 听：欢乐的鼓拉网小调睡吧，小晨星 唱：旅行之歌 教学目标：教学目标： 1.通过欣赏欢乐的鼓、拉网小调、睡吧，小晨星，体验多种情绪，感受 不同国家的音乐风格。 2.能够自信地演唱歌曲，体现出乐观向上的精神风貌。 教学重点：教学重点： 感受不同国家的音乐风格。 教学难点：教学难点： 弱起 教学过程：教学过程： 1.导入：唱“今天天气好晴朗，处处好风光”我们的旅行计划又要开始了，老师带小 朋友们去几个不同的国家旅行，但是我们要先学会一首歌曲，唱着歌儿去旅行。 2.播放音乐旅行之歌 （1）整体完整的聆听音乐 （2）解决难点（弱起） （3）用回声唱法
2、学唱歌曲 （4）完整歌唱 （5）深刻感受进行曲的风格，并跟着音乐律动（踏步） 3.欣赏欢乐的鼓、拉网小调、睡吧，小晨星 师：小朋友们唱得很好，就让我们唱着歌儿出发吧！ （老师扮演导游的角色） 师：今天我们旅行的第一站是巴拿马，瞧，巴拿马的小朋友正在欢迎我们呢！ （出示巴拿马的小朋友在欢迎的图） （1）初次放音乐欢乐的鼓 师：这首歌曲的情绪是怎样的？我们仿佛看到了一幅什么样的场景？ 生：欢快的。仿佛看到一群孩子边打鼓边跳舞的欢乐场景。 （2）再次放音乐欢乐的鼓 师：小朋友们自己设计动作，跟着音乐表演。 师：北海道是日本的一个地方，那里风光秀美，我们的第二站要去北海道游玩，看看 那里的渔民们在干什么？ （出示巴拿马的小朋友在欢迎的图） （3）播放音乐拉网小调 由学生听出描写用力捕鱼，拉网的乐句和表现渔夫高兴心情的乐句。 （4）学生在歌曲中的衬词部分做律动师：夜幕降临了，星星出来了，让我们进行今天的最后一站旅行，出发去西班牙看看 那里的人们在干什么？ （出示母亲陪伴孩子入睡的情景）播放睡吧，小晨星 （5）完整聆听，体会乐曲的情绪。 （6）启发学生按节拍韵律创编轻柔的动作，表现歌曲安宁，舒适的意境 小结： 师：今天我们的旅途十分愉快，顺利地完成了我们的国外旅行计划，以后我们还要去 其它的国家旅行，最后让我们在歌声中结束我们的旅行吧！ 播放音乐旅行之歌，排队出教室。
