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1、The Study of farmers education problem in Liancheng County Longyan CityAbstract： China is a large agricultural country, since the founding of New China began to farmers faced with the arduous task of modern agriculture, theoretical knowledge or practical experience in the ability of our farmers and
2、other skills that determines the process of building of new socialist countryside. In the course of the study the problem of farmer education in Liancheng County, found in the farmers education management system, the structure of these two problems.Key Words： Farmer education ; development issues ;
3、Liancheng County龙岩市连城县农民教育问题研究摘要：摘要：我国是农业大国，自从新中国成立开始农民就面临着实现现代农业的艰巨任务，而我国农民的理论知识或实践经验的能力等技能的熟练掌握程度决定着社会主义新农村建设的进程。在对连城县农民教育问题研究的过程中发现在农民教育管理体制、结构这两个方面存在问题。关键词关键词：农民教育；发展问题；连城县目录目录摘要.1关键词.1Abstract .1Key Words.1一、龙岩市连城县农民教育的现状.1（一）连城县概况.1（二） 连城县农民教育的现状.2二、龙岩市连城县农民教育存在的问题.4（一）农民教育的管理体制问题.4（二）农民教育的结构性
4、矛盾问题.5（三）农民教育的改革问题.6三、促进龙岩市连城县农民教育进一步发展的建议.7（一）明确连城县农民教育的发展方向.7（二）做好农科教相结合工作.8（三）重视和发挥好农科培训学校的作用.8（四）切实提高农民教育的效果.9注释.10参考文献.10附件:连城县农民教育大事记.11致谢.12福建农林大学本科毕业论文第 1 页农民教育是指运用科学的管理方法,有计划地开展各级各类对农民的知识、文化、技能、及综合素质进行全方位的提高，最终使农民能够更加顺应时代发展的步伐，适应现代农业的发展，实现从传统农民向现代农民的跨越。农民教育能够促进我国实现现代农业和社会主义新农村建设，促进建设人才强国的精神
5、，提高亿万农民群众的社会主义觉悟和文化科学水平，为社会主义物质文明和精神文明建设服务，为实现农业的现代化服务。本研究拟通过对龙岩市连城县农民教育状况的调查与了解，发现其存在的问题并提出相应的改善建议，以期禆益于连城县农民教育的进一步发展。一、龙岩市连城县一、龙岩市连城县农民教育的现状农民教育的现状（一）连城县概况（一）连城县概况连城县地处闽西北部，简称“莲”，绍兴三年（1133）设莲城县；元至正六年（1346）改名连城， 19291934 年先后在新泉、莲峰建立县苏维埃政府，曾一度改名明光县；1949 年 11 月 6 日解放。全县土地总面积 2579 平方公里，辖 8 镇 9 乡，240 个
6、村（社区），总人口 33 万人，其中农业人口 28.6 万。2010 年,全县生产总值 79.5 亿元，增长 13.3%。农林牧渔业总产值 27.4 亿元，增长 5.0%；城镇居民人均可支配收入 1.43万元，增长 10.5%；农民人均纯收入 6359 元，增长 10.4%。（2）连城县农民教育的现状连城县农民教育的现状农民教育，简言之，即对农民实施文化科学和政治的教育。其内容包括政治教育、文化教育和技术教育。农民教育由来已久，特别是十一届三中会以来，在正确的农村政策的调动和促进下，农民教育有了很大的发展。连城县也不例外。1 1、连城县、连城县农民思想政治教育农民思想政治教育对农民实施政治教育
7、的目的是配合农村中心任务和形势发展的需要，向农民进行时福建农林大学本科毕业论文第 2 页事政策教育，宣传中国共产党的路线、方针、政策，提高农民的社会主义觉悟。连城县根据中央的文件贯彻学习党中央的要求，加大了对连城县农民的思想政治教育，连城县农民的思想教育是随每年的国内形势结合该县的发展开展农民教育。2008 年成立连城县农家书屋工程建设：“农家书屋”工程是一项面对广大农村、面向基层农民的公益性文化工程，解决农民“买书难、借书难、读书难”的问题,让农民享受文化的成果，使农民的权益得到保护，这给农民找到了一个学习知识、提高自身素质、改变自身命运的文化平台。而且加快推进连城县农村有线广播“村村响”工
8、程建设。建立了一套严密的农民思想政治教育宣传网，对党和政府的政策宣传都起了很重要的作用，使党和政府的政策能够快速深入广大的人民群众。2 2、连城县、连城县农民的文化教育农民的文化教育对农民实施文化教育的目的通过了自上而下的、有计划、有组织、有领导的扫盲工作开始。文化教育是农民教育的基础，如果农民的文化水平提高不了那就更谈不上思想教育和科学教育。连城县属于红色革命老区，农村农民接受文化教育的水平有限，连城县 33 万农村居民。农村劳动力 28.6 万,其中小学初中文化程度和文盲占 88.38%；高中以上文化程度只有 11.62%所以发展农民教育对连城县来说显得特别迫切。据调查资料显示,连城县 3
9、3 万农村居民平均受教育年限不足 7 年。而本县的农民教育发展比较缓慢。农村劳动力 28.6万,其中小学文化程度和文盲占 40.31%；初中文化程度占 48.07%；高中以上文化程度11.62%。福建农林大学本科毕业论文第 3 页图 1 表连城县农民受教育情况2009 年 2 月 23 日连城县人民政府关于成立连城县扫盲工作领导协调小组。2009 年8 月 26 日开始采取潜心研究创新教学模式、加强督导检查，落实责任、加强领导，明确职责等七项措施全面推进扫盲。连城县成立了以分管教育副县长为组长，有 14 个部门负责人参加的扫盲工作领导协调小组，印发连城县关于进一步加强扫盲工作实施意见的通知，明
10、确了各自的职责。张贴扫盲宣传标语 500 多幅，出版扫盲宣传专栏 50 期。发放扫盲宣传单 2 万多份，多角度进行宣传动员。县公安局及各乡镇派出所，提供全县 15周岁以上人口户政信息，建立了 15 周岁以上文盲、半文盲文化户口册。通过扫盲活动，连城县的扫盲教育取得阶段性成果。4月中旬，全县6200位文盲、半文盲参加“以测代扫”的测试，有3756达到及格程度，及格率达60.6%。而且通过教农民简单的使用的生活记账、算术巩固了学习成果，也极大的鼓舞了农民的学习热情。3 3、连城县连城县农民科学技术教育农民科学技术教育对农民实施文化教育的任务是通过学习，掌握先进技术，提高自身技术素质成为生产能手，促
11、进农村生产力的发展。按照建设公共财政的要求，财政支出结构不断调整和优化，连城县更多的财政资金投农民教育。连城县对教育投入逐年递增。从图2可见，2009年连城县教育投入2160万，农民教育占了540万；2010年连城县教育投入2328万，农民教育占了582万；2011年连城福建农林大学本科毕业论文第 4 页县教育投入2467万，农民教育占了698.4万，从下图图二可以看出，其中2011年的教育投入幅度没有2010年的多，但是连城县在农民教育的经费投入上2011年比以往2010年的投入更多，2010年582万元比2009年540万元增长了7.78%；2011年651.8万元比2010年582万元相比，比上一年增长了12% 。图2 连城县教育投入情况现阶段连城县的农民教育已经进入了比较快发展的阶段，而且县政府对农民教育的投入加大力度，从农民科学技术教育上2008年连城县政府就成立了农民就业培训和社会保障工作领导小组。而且成立连城县职业教育中心:县职业教育中心负责县域内的人力资源开发、实施农村劳动力转移培训、开展农村实用技术培训与推广、促进扶贫开发和普及高中阶段教育等；负责协调各行业、各部门和职业中专的职业技术教育、职业技能培训和部门项目培训工作。连城县通过一系列不间断的农村教育活动改善了农民教育，得到了广大的农校教师和农民朋友的支持和好评。二、龙岩市连城县农民教育存在的问
