《六年级下语文小升初汇编小升初语文专项训练-10.修辞排比和对偶全国通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下语文小升初汇编小升初语文专项训练-10.修辞排比和对偶全国通用（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小升初语文专项训练小升初语文专项训练修辞修辞-排比、对偶和夸张排比、对偶和夸张基础篇基础篇第第 I I 卷卷一、选择题一、选择题1选择下列句子所用的修辞手法。比喻 拟人 排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 （ ） 2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 （ ）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。 （ ） 2指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑
2、嬉戏，来愉悦你的眼睛。( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。( )3选择正确的答案，把序号填在括号里。1.下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ）(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。(2）弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。来源:Zxxk.Com(4)黄河掀起了万丈巨浪。A.比喻 拟人 排比 夸张 B.拟人 比喻 夸张 排比 C.夸张 比喻 排比 拟人 D.拟人 比喻 排比 夸张2.下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是（ ）A.他病好
3、以后，像过去一样，天天练长跑。B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C.少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。3.下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（ ）A.这个老单身汉像木条一样瘦削。 B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。C.这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。D.大漠沙如雪，燕山月似钩。4.下列句子中，修辞手法不同类的一项是（ ）A.她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。B.天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。C.在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。D.夜空像无边无际的大
4、海，显得广阔、安详而又神秘。5.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ）A.这一池秋水犹如一面明镜。 （比喻） B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （对偶）C.谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。 （反问）D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 （拟人）6.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（ ）人类失去联想，世界将会怎样？牛奶香浓，丝般感受。新版面福瑞卡，伴您畅游天下。神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A.反问 对偶 夸张 对比 B.双关 对比 拟人 对偶C
5、.反问 比喻 夸张 对比 D.双关 比喻 拟人 对偶7.对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（ ）A.你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）B.奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。 （运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。 （运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）D.你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。 （运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）
6、。8.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（ ）（1）隔壁千家醉，开坛十里香。（2）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵， 请为您的窗户安上玻璃。（3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A.夸张 对偶 夸张 对比 B.比喻 对比 拟人 对偶C.比喻 夸张 夸张 对比D.夸张 比喻 拟人 对偶9.下面的标题运用了什么修辞手法？按顺序填空，下列几组答案中正确的一项( ) （1） 手术台就是阵地 （2)蟋繂的住宅（3） 沙漠里的船 （4） 把牢底坐穿A.比喻拟人 比喻 夸张B.夸张比喻 拟
7、人 比喻C.比喻拟人 夸张 夸张D.夸张 拟人 比喻 夸张10.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。 （纳爱斯牙膏） B.我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）C.一握农行手，永远是朋友。 （中国农业银行）D.山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。 （千岛湖纯净水）4我知道下列句子用了什么修辞手法。拟人 排比 比喻（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )（2）白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。( )（3）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动
8、。( )( )5真真假假。 （选择正确的修辞方法）比喻 拟人 排比 1 2 3夸张 设问 反问 4 5 6（1）小鸟在树上欢快地唱歌。 （ ）（2）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。 （ ）（3）他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。 （ ）（4）这不是伟大的奇观么？（ ）（5）湖底是否没有一点声音呢？不是的。 （ ）（6）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 （ ）6我来选择修辞方法。引用 设问 排比 拟人 夸张（1）这些优点从何而来呢？从太空中来。( )（2） “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” ，春又悄悄走近了。( )（3）从山上向下看，汽车就有火柴盒那么大。( )二、填空题二、填空题7写出
9、下列句子所运用的修辞手法。1.看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。 （ ）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （ ）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （ ）4.春天像小姑娘 ，花枝招展的，笑着，走着。 （ ）5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （ ） 8修辞方法我知道。（1） 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？( )（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。( )（3） “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。( )（
10、4）一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。( )9修辞方法我会填。（1）轻风舞细柳。 （ ）（2）淡月隐梅花。 （ ）（3）青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 （ ）10修辞方法我知道。（1）树勇敢地顶住了凶猛的洪水。( )（2）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。( )（3）你知道这是哪儿吗？这是中国的晋西北。( )（4）这难道还不是了不起的奇迹吗？( )（5）他酒还没下肚就醉了。( )11春联有浓厚的生活和艺术气息，如果你看到一个这样的上联“一帆风顺年年好” ，那么下联可以是“_ ” 。12联系课文内容填空。 (1)将相和这篇课文 是由_._._ 三个小故事组成的。第二个故事是第一个故事的发
11、展，前两个故事的结果，又是第三个故事的_。(2)桂林山水这篇课文描写桂林山水“奇”的一句话是：_,_,_,_,_,_,_,_。13在每句话的后面指出其采用的说明方法。1.用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。 （ ）2.它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。 （ ）3.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。 （ ）4.光的速度是每秒钟 30 万千米，一天能走 259 亿 2000 万千米。 （ ）14读句子，做练习。那石猴在山中行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果；与狼虫为，虎豹为，獐鹿为，猕猿为；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（1）按原文填 空。（2）这句话运用
12、了的修辞方法。写出了石猴的生活。（3）我也来写一个排比句：15成语对对子。例：粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世( ) 精雕细刻( )雪中送炭( ) 伶牙俐齿( )16指出下列各句采用的修辞方法。（1）索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。 ( )（2）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳 ( )（3）索溪峪这么美，怎不叫人流连呢? ( )（4）走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。 ( )17指出下列诗句所运用的修辞手法。(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ( )( )(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ( )18指出下列句子所用的修辞手法。（1）书，人们称为人类文明的“
13、长生果” 。 （ ）（2）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。 （ ）（3）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 （ ）（4）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。 ” （ ）19填修辞手法。 （1）不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 （ ）（2）学校的操场巴掌大。 ( ) （3）桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。( )（4）风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。( )20填修辞手法。 1.不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 （ ）2.学校的操场巴掌大
14、。 （ ）3.桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。 （ ）4.风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。 （ ）21读句子，写出这些句子使用了哪些说明方法。（1）峡谷平均深度 2268 米，最深处达 6009 米，是不容置疑的世界第一大峡谷。 （ ）（2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。 （ ）22指出下列句子使用的修辞方法。 （1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）（2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （ ）（3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 （ ）（4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色这就是养花的乐趣。 （ ）（5）有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。 （ ）23修辞方法我来填。（1） 鸟儿在树上愉快的歌唱。 （ ）（2） 你这不是无理取闹吗？（ ）（3）从这里到他家有十万八千里呢！（ ）（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。 （ ）（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。 （ ）24写出下列句子中所使用的修辞手法
