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1、汉字真奇妙，偏旁形近意不同。“礻”与神有关，“衤”与衣有关，“宀”与房有关，“穴”与洞穴有关。想知道更多的，就一起来学习吧！初读感知品读感悟学习字词当堂检测识 字 7学习目标学习目标学习目标学习目标1.学会本课生字。（重点）2.比较“礻、衤”和“宀、穴”两组易于混淆的偏旁。（难点）3.看图熟读词语，能借助图画来理解词语，把识字和认识事物结合起来。（难点）4.通过对本课的学习，认识并掌握形声字的构成及声旁表音、形旁表义的作用。（难点）点击 听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。读一读k tng 裤子 家庭检检 查查 自自 读读 情情 况况k 裤我会认庭tng jio
2、 （教师）jio （教书育人）教多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 拜bi 书写指导：右边中间两横较短 ，末横稍长。部首：组词：拜年 拜寿 造句：每年正月初一我都 回家给父母拜年。音序：B结构:左右我会写神shn 书写指导：申字方框要扁一些 ，中间一竖要长、上下都出 头。部首：礻组词：神话 神秘 造句：牛郎织女是一个美 丽的神话传说。音序：S结构:左右祝zh 书写指导：右边的口字稍小， 下边的撇和竖弯钩分要开写。部首：礻组词：祝福 祝贺 造句：衷心祝福我们的祖 国繁荣昌盛。音序：Z结构:左右福f 书写指导：“口”字要小一些 ，“田”略宽大。部首：礻组词：祝福 造福 造句：
3、我们共同祝福小明 生日快乐。音序：F结构:左右裙qn 书写指导：左窄右宽，“君” 字第二笔横要出头。部首：衤组词：裙子 花裙 造句：妈妈有好多好看的 裙子。音序：Q结构:左右衬chn 书写指导：“寸”横长，最后 一笔点位置偏上。部首：衤组词：衬衫 衬裤 造句：小明有一件白色的 衬衫。音序：C结构:左右衫shn 书写指导：“彡”的三撇起笔 对齐，第三撇要长。部首：衤组词：衬衫 汗衫 造句：姐姐新买了好多件 长衫。音序：S结构:左右室sh 书写指导：“宀”不宜过大， “至”末笔的横稍长。部首：宀组词：卧室 教室 造句：我们的教室真宽 敞啊！音序：S结构:上下宅zhi 书写指导：“乇”的撇和横起 笔
4、稍高。部首：宀组词：住宅 内宅 造句：小明家的住宅是一 所古式建筑。音序：Z结构:上下户h 书写指导：“户”字首点居中 ，“丿”较长。部首：户组词：门户 户籍 造句：我家的窗户真明 亮啊！音序：H结构:独体神话：祝福：祖先：理解词语关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。造句：今天我读了一个神话故事。原指祈求上帝赐福，后来指祝人平安和幸福。造句：我祝福灾区人民的生活越来越好。一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。 造句：我们的祖先充满了智慧。教室：窗户：家庭：学校里进行教学的房间。造句：放学后，教室里很安静，仿佛连针掉在地上的声音也能听得
5、见。墙壁上通气透光的装置。造句：眼睛是心灵的窗户。以婚姻和血统关系为基础的社会单位，包括父母、子女和其他共同生活的亲属在内。造句：我生活在一个温暖的大家庭中。窟窿： 洞。造句：贪玩的小男孩儿根本没注意他的鞋底已经磨了个大窟窿。u核心问题：这些词语教我们如何辨析形近偏旁？神 话 裙 子 祝 福 裤 子祖 先 衬 衫这一部分词语是由“礻”“衤”两个形近偏旁构成的生字组成的两组词语。左边的词语中的“ 神”“祝”“福”“祖 ”都有示字旁，这部分 大多与神仙、祖先有 关。右边的词语中的 “裙”“裤”“衬 ”“衫”都有衣字旁 ，大都与衣服有关。这一部分词语有什么特点？教室 鸟窝住宅 窗户家庭 窟窿这一部分
6、词语有什么特点？你还能写出哪些带有“宀” “穴”的字呢？左边的词语中的 “室”“宅”“家” 都有宝盖头，这部分 大多与房屋有关。右边的词语中“ 窝”“窗”“窟”“ 窿”都有穴宝盖，大 都与洞穴有关。这一部分词语是由“宀”“穴”两个形近偏旁构成的生字组成的两组词语。我知道： “宀”宁 它 宇 守 客 安 字 完 宋；“穴”究 穷 空 帘 窄 突 穿 窃 窍u核心问题：本课将一些由形近偏旁构成的字归在一起，指导我们对形近偏旁进行辨析。采用比较记忆的方法进行辨析，能强化记忆的效果。 这些词语教我们如何辨析形近偏旁？骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛
7、说自己有多大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就问：“你能够比那只牛还大吗？” 骄傲的青蛙说：“当然能啊！” 说完，骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。 推荐阅读同伴说：“还不够大！” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢（yng）过那只牛，他吸呀吸的，终于砰(png)的一声，把自己的肚皮给撑(chng)破了。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(独坐敬亭山李白) 国学诵读走进中华传统文化【谜语】日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名） （谜底： ）麻雀本课的识字让我们辨析了“礻”“衤” “宀”“穴”两组易于混淆的偏，旁并
8、且通过观察图画体会字义，初步了解了象形字、会意字的构字特点，激发了我们学习汉字的兴趣。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结一、看拼音，写词语。jio sh chng qn chn shnshn hu zh f zh zhi 住 宅教 室长 裙衬 衫神 话祝 福习题源于典中点 的“基础练习”二、照样子，填上合适的词。例：一(条)(漂亮)的裤子一( ) ( )的神话一( ) ( )的祝福一( ) ( )的窗户一( ) ( )的教室一( ) ( )的家庭个动听则美好扇干净间明亮户温暖三、 用“”画出不同的一项。1裙子服装裤子外套2乌鸦画眉猴子鹦鹉3字窝窟穷四、写出带有下列偏旁的字。祝福视衬衫宝家客袖五、先组词，再写句子。福( ) _室( ) _神( ) _祝福春节到了，我给长辈们送祝福。教室我们坐在教室里上课。神奇 水滴的旅行很神奇。六、填一填。1夏天到了，爱美的女孩都穿上了漂亮的( )。2我们的( )既勤劳又勇敢。3同学们在明亮的( )里学习，相互关心，整个班级就像一个幸福的大( )。4“嫦娥奔月”是我国有名的( )故事。像这样的故事我还知道“( )”和“( )”。裙子祖先教室家庭神话八仙过海夸父逐日 完成点拨“基础知识练”。A A组组基础篇基础篇课后作业课后作业
