《五年级上科学学案《简单电路》学案苏教版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上科学学案《简单电路》学案苏教版（三起）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活中的简单电路生活中的简单电路学案学案【学习目标学习目标】一、知识与技能一、知识与技能1通过观察和实验，进一步加深理解串联电路和并联电路的特点及区别。2熟练电路图绘制和串联电路和并联电路的实物连接。3能应用串并联的特点及区别，分析并解决实际生活中的简单电路问题，并依据要求完成简单的电路设计。二、过程与方法二、过程与方法在处理生活中的简单电路问题的过程中，使学生进一步体验科学的物理研究方法。【同步练习同步练习】资料资料 1 1：资料资料 2 2：1卫生间安装的照明灯和换气扇使用时，有时需要独立工作，有时需要同时工作，以下电路图符合上述要求的是（ ）2如图所示，为路口交通指示的示意图。指示灯可以
2、通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为，据你对交通批示灯的了解可以推断（ ）A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联3家用电冰箱的用电部分主要是电开关 S1的控制，照明灯泡 L 受门控开关 S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是（ ）资料资料 3 3：小华在学习完有关串、并联电路的知识后，相对所住的居民楼照明系统进行修改。现有电路为按键式开关控制的电路，他想将其改装为由声、光控开关一起控制的电路，实现在光照暗时光控开关接通电路，在此基础上再由声控开关控
3、制照明灯的工作。请你帮他设计一个符合要求的电路。（声控开关用 S1表示，光控开关用 S2表示）【实践任务实践任务】 任务任务 11调查所住小区居民楼的照明系统的控制电路情况，结合实际分析，提交一份调查报告（要求：画出电路图；现有的电路有无可改善的地方，尝试给出合理化建议等） 任务任务 22拍摄城市夜景照片，结合实际谈谈“夜晚城市霓虹灯光照明造成的光污染及能源浪费”提交一份调查报告。（可利用网络及图书资源，或走访相关部门。要求：针对所采集的图片进行分析；从能源及环境污染等角度阐明自己的观点，尝试给出合理化建议等） 任务任务 33调查城市某条主要干道的马路照明系统，了解路灯的开启和关闭时间及特点，分析现有情况的合理与可改善处，提交一份调查报告。（要求：画出电路图，分析优缺点，尝试给出合理化建议等） 任务任务 44调查本家庭照明系统的电路情况，结合某一件或某几件电器的实际分析，提交一份调查报告（要求：画出电路图；从节能的角度考虑现有的电器使用过程中有无可改善的地方，尝试给出合理化建议等）
