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鄂教版四年级语文下册第一单元学习目标1.能有感情地朗读课文。 2.感受小溪流自强不息、永不停步的精神。1.这篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么 ？2.用横线划出写小溪流如何奔流的句子读 一读。 初读课文思考问题：小溪流的心情怎样？给你的感觉如何？（调皮活泼） 小溪流怎样玩耍的？ 朗读课文，感悟情感： 你觉得现在的小溪流就像什么？你喜欢哪些词句？读一读。学习课文： 小溪流是怎样冲过巨石的？读出它的勇 敢劲儿。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断回响 着的回声也是清脆的，叫人听了就会 忘记疲劳与忧愁。（小组讨论小溪流的勇敢）感悟深化： 学习交流枯树桩已失去了生命的力量，生活没有 意义。而小溪流为什么停不下来呢？（为人民做好事）讲讲小溪流可为人民做哪些有益的事？小溪流汇合成了大河，它就更有力量， 可以为人们做更多的事了。小溪流这种自强不息，永不停留的精神 真使人感动。小结同学们，学了课文，你认为应该向小溪 流学习些什么呢？（不断进取，永不停息，为人们做有益的事。）课外拓展个性选择，快乐的作业。爱读书的你，不妨阅读严文井的原著小溪流的歌。爱习作的你，不妨作一首小诗，表达对小溪流的喜爱之情 。爱画画的你，不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小溪流。爱上网的你，不妨上网收集有关小溪流的资料。爱唱歌的你，不妨创编一首小溪流的歌给大家听。
