《三年级下科学教案3+4把液体放到水里苏教版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下科学教案3+4把液体放到水里苏教版（三起）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阳邑乡中心校学案备写纸学校里美 庄年级三科目科学教师何振泰时间2011-4-22课题下 3-4 把液体倒进水里学习目标： 过程与方法： 能够认识液体在水中的沉浮现象，能描述所观察到的现象。 经历探究的过程，积累探究经验，逐步提高学生的探究能力。 知识与技能： 知道液体在水中有沉浮的现象,水中沉浮与倒的顺序无关。 知道热水在冷水中会上浮。 情感、态度与价值观: 使学生体验到科学学习、科学探究活动的乐趣。 学习重点、难点 经历探究的过程，积累探究经验，逐步提高学生的探究能力。学习准备： 蜂蜜、油、记录表、烧杯、量筒、透明水槽、小瓶、高锰酸钾、84 消毒液、天平、砝码教学 内容教师活动预设及程序学生
2、活动预设设计意图反思重构导入 3 分 钟把 84 消毒液倒进水里重量 没有变化，体积变小了，有 没有兴趣继续探究啊，今天 这节课我们一起来探究“把 液体倒进水里” 。目标 一 10 分 钟目标 二三 18 分探究液体在水中的沉与浮。 在每个实验小组桌上有油、 蜂蜜和水三种液体，你能用 学过的方法分辨出油、蜂蜜 和水吗？ 现在我们来交流一下。哪一 组愿意把你们猜测的结果和 大家分享？ 交流各组倾倒的顺序和结果。交流顺序：蜂蜜油水 蜂蜜水油 油水蜂 蜜 油蜂蜜水 水 油蜂蜜 水蜂蜜油小结：把蜂蜜、油、水三种学生讨论，分辨。学生进行实验验证，教 师巡视指导。让学生选择自己最 感兴趣的问题开展 研究，让学生根据 探究的问题提出假 设、设计实验钟目标 四五 9 分 钟液体按不同的顺序倒入器皿 里，可结果都是一样的，都 是蜂蜜沉在下面，水在中间， 油浮在上面。观察热水在冷水里怎样流动。学这到我们来观看一种自然 现象，想一想是什么现象。 欣赏火山爆发视频。 你们想动手去探究一下水火 山爆发的神奇景象吗?那我们 就来一起亲手探究这种神奇 现象。 注意观察，你能提出什么问 题？小结：“水火山”的形成是 因为热水比冷水轻的缘故。 请同学们将实验记录完善一 下。 通过这节课的探究，你有什 么收获？学生实验，师巡回指导。学生交流。学生交流回顾板书 设计把液体倒进水里 热水比冷水轻 油、蜂蜜 水教后 记
