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1、课课题题今天刮什么风今天刮什么风主备教师主备教师教学教学内容内容教科书第 4950 页共 1 课时 第 1 课时教学教学 目标目标1、能够自制风向标和风力计，用来测量风向和风级。 2、能够用一些轻飘物判断风向和风力。 3、能够识别风向。 4、能够对照风级歌识别风级。课型课型新课重点重点难点难点1、知道风吹来的方向叫做风向、风速叫做风级。 2、知道风向会改变。 3、了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。教学过程教学过程时值时值复复 备备一、导入新课：一、导入新课： 1、猜诗歌迷：能解三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （打一自然现象）二、探索和调查：、探索和调查：1、 “风
2、与我们有什么关系？”2、你平常在收听、收看天气预报时，注意广播员是怎样预报风的吗？谁能学一学。联系生活利用红领巾或彩色小旗帜在校园里感受风的存在。3、通过“米”字型的风向方位图和风向标引导学生从中发现 “风向” ，并通过讨论进行学习。 4、借助风速计的模型或图片引出“风力”知识。 5、借助风级歌帮助学生回想、建立“风力”的感性认识。515三年级科学 第 33页6、提供多种材料指导学生动手制作风向标测量风、完成观 测记录。7、描述自己的观测。三、回顾和整理：三、回顾和整理：1、背诵风级歌 。2、画一副有关风的画或读一篇有关风的文章。 3、记录一周的天气情况。 4、尝试做一次天气预报。15板 书 设 计4、今天刮什么风：风向： 风力：风吹来的方向叫风向。 风力就是风的大小。 教后 记
