《三年级下科学学案三下科学学案19．蚂蚁青岛版（六三制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下科学学案三下科学学案19．蚂蚁青岛版（六三制）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三下科学学案 19蚂蚁主编人赵峰审核人时间等级学 校班 级姓名小组【探究目标探究目标】1认识常见的动物类型昆虫。2能总结出昆虫的共同特征，并能学会判断是否是昆虫。【重点、难点重点、难点】能总结出昆虫的共同特征，并能学会判断是否是昆虫。【课前准备课前准备】塑料泡沫、牙签、放大镜、搜集有关蚂蚁的知识、寻找蚂蚁并初步观察其特征。【探索导航探索导航】我们把几只蚂蚁罩在纱罩下，纱罩下面分别放一小堆糖和木屑，蚂蚁会不时的用触角去碰碰糖，再碰碰木屑。最后，它们会爬过去吃糖，而不吃木屑，将它们的触角剪去，就不能区分糖和木屑了。你知道这是什么原因吗？【课堂探究课堂探究】探究探究 1 蚂蚁的特征观察交流：分组观察
2、蚂蚁通过观察我发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是 、 、 ，其中头部有一对 ，胸部有 足。 探究探究 2. 昆虫的共同特征 交流资料：观察图片、阅读文字资料通过对比观察发现蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫等昆虫的共同特征是： 。探究探究 3.我给昆虫画张像（画出主要特征）【课堂达标课堂达标】一、填空。1蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常由 、 、组成。2通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸腹部有 ，像这样的动物叫 。3蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶等也属于昆虫，它们在胸部的背面还有两对 。二、选择。1你认为蚂蚁靠什么来交流信息（ ）A 声音 B 舞蹈 C 头上的触角 D 腿2下列动物属于昆虫的是（ ）A 青蛙 B 蚯蚓 C 蛇 D 蝉3触角是昆虫的一种重要的感觉器官，它的感觉是（ ）A 听觉 B 嗅觉 C 视觉 D 味觉4、下列不属于昆虫的是（ ）A、蝗虫 B、螳螂 C、蜘蛛 D、蜜蜂三、分析把几只蚂蚁罩在纱罩下，纱罩下面分别放一小堆糖和木屑，蚂蚁会不时地用触角去碰碰糖，又碰碰木屑。最后，它们会爬过去吃糖，而不吃木屑。将它们的触角剪去，就不能区分糖和木屑了，这是什么原因？【拓展活动拓展活动】课下继续观察，把你发现的昆虫记录下来，看谁发现的最多。
