《三年级下科学一课一练一课一练第15课我们的身体含答案青岛版（六三制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下科学一课一练一课一练第15课我们的身体含答案青岛版（六三制）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第 15 课 我们的身体 一、填空题1、我们的身体可以分为（头） 、 颈） 、 （躯干） 、 （四肢）四部分。2、人的皮肤下面有（ 肌肉）和（、骨骼 ）, 胸腹部有（心） 、 （肺 ） 、 （ 肝 ） 、 （脾 ） 、 （ 肾 ） 、 （胃 ） 、 （肠 ） 3、人体是一台复杂的“机器” ，身体的各个部分和（ 器官 ）各负其责， 相互密切配合，保持着高度的（ 协调性 ）,构成一个统一的整体。 二、拓展与延伸 1、我们身体器官的主要作用是什么？ 答：手：拿起物体，进行日常生活的主要活动。 眼：让我们能够看到世界。 耳：能够听到各种各样的声音。 鼻：闻到各种气味。 舌：尝到各位味道。 牙：切断并咀嚼各种食物，帮助我们消化。 2、我们应该怎样对待身体有残疾的人？ 答：残疾人本身就非常痛苦，我们应该尽量帮助他们，而不是歧视他们。 例如：指引盲人过马路、帮助腿有残疾的人推轮椅等。 3、设计一个体验活动，并通过实际体验，感悟只有身体各部分和器官都健 康，身体才会有高度的协调性。 答：例：体验一：一天不用眼睛，体验盲人的生活感悟：一天内不用眼睛看不到路，走路老摔跤，找东西找不到， 只有一片黑色的世界体验二：一天内不用耳朵，体验聋哑人的生活一天内不用身体的某个器官，体验相同器官残疾的人的生活感受
