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1、科学 学科 三 年级 上 册教案 第 课时 总 课时课题课题3.4.53.4.5塑料塑料1515课时课时教学教学目标目标1. 能够运用多种感官将塑料和非塑料制品进行比较。2. 能够运用语言、文字、符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。3. 能概括塑料的优点，了解塑料的缺点。4. 知道减少塑料污染可以保护环境，愿意以实际行动减少白色污染。5. 知道科学家正在研制易分解的塑料。重点认识塑料的优点和缺点。难点通过其他材料的对比，了解塑料的特点。教材教材分析分析 教具教教学学过过程程一、活动1：认识塑料这种人造材料1.讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的
2、。2.学生思考后回答：桶.杯.汽车.电视.录音机.笔.水管等。3.讲解：塑料的用途可真多呀！可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与普通的天然材料作用上各有什么优点和缺点呢？二次备课二次备课4.记录两种尺子的特性：塑料尺子 木头尺子轻便 透明 防水 耐磨 二、活动2：塑料杯遇到热水会怎样？1.先预测：变软 （ ） 变硬 （ ） 不变化 （ ）2.实验：用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内，观察有什么变化？注意：小心别让热水烫着！3.学生把观察到的现象进行小结：-。4.判断自己的预测正确吗？5.关于塑料你们还有什么问题想要了解的。三、活动3：戴手套把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉？结果：一个凉。一个暧和。1.认识新材料：2.谈谈对新材料的感受。你有什么新的想法把它写下来？四、活动四：小调查“白色污染”1.我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个，是怎么处理的？2.统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个？3.提出减少“白色污染”的有效建议。
