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1、o ou iu教学目标：1、学会 3 个复韵母 o ou iu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母与 o io ou iu 等组成的音节，会读三拼音音节和拼音句。教学重点难点：读准复韵母的发音，会拼读音节。教学具准备：教学挂图、拼音卡片。板书： o ou iu o o o o u u u u i i i im mao d diao t tou n niu d o dao t i o tiao h ou hou l iu liu g gao n niao z zou q qiud do xio qio hu gu q qi d o do x i o xio g u g
2、u q i qiq i o qio作业设计、安排：课内：写字本上抄写韵母。会读韵母，会拼音节。课外：抄写音节，读熟拼音。完成练习册。教学时间：3 课时教学过程：来源:Zxxk.Com第一课时第一课时教学要求：学会复韵母 ao ou iu 的四声与书写。（一）激趣导入1、师：同学们，我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友，今天就来了几位老朋友，咱们和它们打个招呼。 （意在激发学习兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中学习）（出示： ，认读，齐读）2、师：谁能从这 6 个单韵母中找出 2 张拼成已经认识的 3 个复韵母。请学生上台拼卡片指导说话：和 a 和 i 在一起 ai、ai、ai，e 和 i 在一起ei
3、、ei、ei，（充分发挥学生的主观能动性）3、过渡：师：单韵母的本领可真大呀！除了能组成“ai ei ui”外还可以组成另外的新朋友呢！想不想跟他们交个朋友啊！今天我们就来认识三个新朋友，他们是谁呢？（板书课题）（二）新课教学1、 （1）播放课件奥运五环，让学生观察，从图中都看到了什么？引出第一个复韵母“ao”并让生试读。（2）教师范读，指导发音。（3）课件演示 ao 的发音方法，再一次巩固复韵母的发音方法。（4）指名练读（5）加调读四声，生示读，自由读。来源:Zxxk.Com（6）指名拼读，并纠正错音。 （利用多种形式让拼音教学在课堂上有效进行。培养学生识记与拼读能力， ）2、播放第二张课件
4、海鸥图，学习“ou”的读音。（1）请学生试读，师纠正读音。（2）学生开火练读，教师指导学生进行口型的滑动。（3）生示读四声调。（4）开火车读，拼读。3、播放第三张课件鱼儿游泳图，学习“ui”的读音。（1）生试读，师指导口型的滑动。（2）自由读。（3）辨别“i”与“i”的读音。4、课件出示复韵母，请学生认读。（三）书写：ao ou iu来源:Zxxk.Com1. 观察 ao ou iu 所占的格式。2、生范写。3、师生确认格式，正确书写。丰富课堂教学形式，激发学生参与课堂学习兴趣，让课堂真正成为学生自主学习的舞台，循序渐进，引导学生把音节读准，再次调动学生的积极性。（四）练读投影题板1、读一读，
5、再用音节口头组词：bo lo dutu ji li来源:Z+xx+k.Comhu go qi2、做游戏，巩固读音（1）听音取卡片，看谁读的对。（2）玩一玩：把 组成对子，交朋友，看谁组的对，读得准。（五）扩展练习读音节，想想应该把声调写在什么位置上。例：mei (e)gui ( ) diu ( ) you ( )gao ( ) zhai ( ) qiao ( )tiao ( ) biao ( )第二课时第二课时教学要求：学习声母与复韵母的拼读。一、复习检查1、抽读复韵母卡片：i ei ui o ou iu 2、抽读声母卡片：m d I g t q x n 二、教学 o 与声母的拼音1、学习 o
6、 与声母的拼读。m mo （1）出示： d o do g go 指名说说这些音节的韵母都是什么。引导分析音节。自由练读音节。（2）出示： d dio t i o tio n nio 说说这些音节和上面三个音节有什么不同。独立分析音节。复习三拼连读法。 （声轻介快韵母响，三音相碰很顺当）自由练习三拼，重点指导发音有困难的同学。指名读三拼音节。2、看图练读拼音词。（1）拼读 d do。图上画了什么？（一把大刀）出示音节词：d do 指名直呼音节 d。引导分析do。练习拼读 do。指名连读拼音词。（2）拼读 xio qio。教法同上。三、巩固练习1、指导书写。2、做游戏四、作业练习拼读第三课时第三课
7、时来源:学,科,网教学要求：学习声母与复韵母的拼读，练读句子。 一、复习检查1、指读音节：nio xio go 2、抽读声韵母卡片：ou iu q n g t 二、学习 ou iu 与声母的拼音1、学习 ou iu 与声母的拼读。t tou （1）出示： h ou hou z zou （2）学生自由练习拼读。（3）指名拼读。n niu （4）出示： l iu liu q qiu 方法同上。2、看图读拼音词。（1）出示：gougou 指名分析声韵母，练习拼读。（2）说说图上画的是什么狗。出示： hua gou hua 是几拼音？指名连读拼音词。（3）出示：qiuqiu 自由练读，指名拼读。（4）说说图上画的是什么。 练习拼读 q qi指名连读拼音词。3、看图读绕口令（1）图上画了什么地方？有谁？他们在干什么？（2）出示绕口令（3）引导自由拼读。（4）讨论难读的音节。（5）指名读。三、巩固练习1、读一读，比一比。oou iuui io iei ouiu 2、分解音节。mao ( )( ) diu( )( ) gou( )( ) rou( )( ) tiao( )( ) ( ) qiao( )( ) ( ) 四、作业练习拼读
