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音乐万花筒(音乐万花筒(第二课时)第二课时)一、导入一、导入同学们,上节课我们进行了音乐大擂台活动,有的组已经暂领先。但这节课,我们将要进行更高难度的挑战,胜利的组就是我们最后的胜利者,你们有信心吗?好!我们开始吧!二、活动二、活动活动环节一:听辨多种演唱形式 1. 听一听、辨一辨 老师分别播五首不同演唱形式的歌曲,学生根据播放的音乐和所配画面,用线条做连接。 2. 听一听,猜一猜(1)学生分组开展讨论,确定一首歌曲的演唱形式,进行表演,请其它组来猜一猜。(2)学生把在课前自由组合排练的歌曲演唱给大家听,请其它各组同学抢答,答得最多的一个组获胜。活动环节二:音乐表演擂台结合本学期学的音乐知识与歌曲、乐曲等,每个小组选择一种表演形式来进行表演,可以是歌舞表演、器乐演奏等等,由全体同学与老师进行评价,表演得最好的一个组获胜。三、总结、奖励三、总结、奖励小学资源网