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1、童年时光童年时光教学内容:教学内容:1.跟唱歌曲五颜六色的童年2.欣赏管弦乐曲观庙会小学资源网 教学目标:教学目标:1.听赏跟唱歌曲五颜六色的童年 ,感受歌曲欢快的情绪,并能用自己的方式表现童年;2.聆听管弦乐曲观庙会 ,感受乐曲热闹欢快的情境,了解庙会,能随音乐参与表演。教学重点:教学重点:引导学生跟唱歌曲五颜六色的童年 、欣赏观庙会 ,在一系列的活动中积极自信的参与表演。教学用具:教学用具: 课件、游戏小道具小学资源网 教学过程:教学过程: 一、说“童年”1.导入师:你们平常最喜欢玩的游戏是什么?生:跳皮筋、跳绳2.说一说师:每个人都有自己的童年,如果让你用一种颜色来形容自己的童年,你觉得
2、你的童年是什么颜色的?生:自由发挥。二、感受童年1.听一听师:那你知道的描绘童年时光的歌曲有哪些?可不可以唱给大家听一听?生:自由发挥。师:今天,老师也带来了一首童年的歌,下面让我们来听一听!请你认真感受一下歌曲的情境。(播放五颜六色的童年 )2.唱一唱 a.说歌曲的感觉;师:这首歌给大家什么样的感觉?小学资源网 生:快乐、愉悦、欢快b.你学会了哪几句;师:大家都说得很好,这是一首旋律优美、琅琅上口的歌曲,你会唱哪几句呢?生:c.大伙跟音乐唱一唱;师:大家一起跟着音乐唱一唱。3.玩一玩老师拿出课前准备好的小道具,绳子、橡皮筋请一部分学生上台玩一玩,同时播放背景音乐五颜六色的童年 ,台下的同学跟
3、音乐演唱歌曲。三、体验童年1.感受庙会师:看到你们真切的表演,老师情不自禁的想到了我自己的童年,小时侯的我跟你们一样,特别喜欢过年、过节。因为到了那个时候爸爸妈妈就会带我一起去观庙会,可好玩了,那你知道观庙会是什么吗?谁来想象一下?生:自由发言。师:下面老师就带同学们一起去观庙会,出发之前我有几个小要求:1.观察庙会中的场景;2.观庙会时的音乐有什么特点?3.你看到了什么?可以表演一下!a.初听观庙会cai:播放观庙会的电影片段师:大家在影片中看到的场景是怎样的?生:自由发言。b.了解庙会师:庙会是一种宗教活动,以祭神为主,因此我们可以在庙会中看到一些民间娱乐、风味食品、贸易交流等热闹极了!师:观庙会时你们听到的音乐情绪是怎样的?生:喜庆、欢快、活泼2.体验庙会师:你能不能把看到的场景为大家表演一下?(学生上台表演电影中的场景,如小贩叫卖、算命、杂耍)3.表现庙会a.给学生分组,由学生自己定角色。b.播放观庙会主题部分,学生分组表演。四、回味童年师 :今天,我们做了一些什么?生:师:今天,我们来到了一个五颜六色的童年世界,在这梦幻般的世界里,我们不仅做了游戏,还一起观庙会。童年真的很美好,但也很短暂,让我们都珍惜这美好的童年时光吧!