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1、童年时光童年时光教学内容：教学内容：1.跟唱歌曲五颜六色的童年2.欣赏管弦乐曲观庙会小学资源网 教学目标：教学目标：1.听赏跟唱歌曲五颜六色的童年 ，感受歌曲欢快的情绪，并能用自己的方式表现童年；2.聆听管弦乐曲观庙会 ，感受乐曲热闹欢快的情境，了解庙会，能随音乐参与表演。教学重点：教学重点：引导学生跟唱歌曲五颜六色的童年 、欣赏观庙会 ，在一系列的活动中积极自信的参与表演。教学用具：教学用具： 课件、游戏小道具小学资源网 教学过程：教学过程： 一、说“童年”1.导入师：你们平常最喜欢玩的游戏是什么？生：跳皮筋、跳绳2.说一说师：每个人都有自己的童年，如果让你用一种颜色来形容自己的童年，你觉得
2、你的童年是什么颜色的？生：自由发挥。二、感受童年1.听一听师：那你知道的描绘童年时光的歌曲有哪些？可不可以唱给大家听一听？生：自由发挥。师：今天，老师也带来了一首童年的歌，下面让我们来听一听！请你认真感受一下歌曲的情境。（播放五颜六色的童年 ）2.唱一唱 a.说歌曲的感觉；师：这首歌给大家什么样的感觉？小学资源网 生：快乐、愉悦、欢快b.你学会了哪几句；师：大家都说得很好，这是一首旋律优美、琅琅上口的歌曲，你会唱哪几句呢？生：c.大伙跟音乐唱一唱；师：大家一起跟着音乐唱一唱。3.玩一玩老师拿出课前准备好的小道具，绳子、橡皮筋请一部分学生上台玩一玩，同时播放背景音乐五颜六色的童年 ，台下的同学跟
3、音乐演唱歌曲。三、体验童年1.感受庙会师：看到你们真切的表演，老师情不自禁的想到了我自己的童年，小时侯的我跟你们一样，特别喜欢过年、过节。因为到了那个时候爸爸妈妈就会带我一起去观庙会，可好玩了，那你知道观庙会是什么吗？谁来想象一下？生：自由发言。师：下面老师就带同学们一起去观庙会，出发之前我有几个小要求：1.观察庙会中的场景；2.观庙会时的音乐有什么特点？3.你看到了什么？可以表演一下！a.初听观庙会cai：播放观庙会的电影片段师：大家在影片中看到的场景是怎样的？生：自由发言。b.了解庙会师：庙会是一种宗教活动，以祭神为主，因此我们可以在庙会中看到一些民间娱乐、风味食品、贸易交流等热闹极了！师：观庙会时你们听到的音乐情绪是怎样的？生：喜庆、欢快、活泼2.体验庙会师：你能不能把看到的场景为大家表演一下？（学生上台表演电影中的场景，如小贩叫卖、算命、杂耍）3.表现庙会a.给学生分组，由学生自己定角色。b.播放观庙会主题部分，学生分组表演。四、回味童年师 ：今天，我们做了一些什么？生：师：今天，我们来到了一个五颜六色的童年世界，在这梦幻般的世界里，我们不仅做了游戏，还一起观庙会。童年真的很美好，但也很短暂，让我们都珍惜这美好的童年时光吧！
