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1、祖国、妈妈祖国、妈妈 一、教学目标一、教学目标 1.能学会演唱歌曲和祖国在一起，和妈妈在一起 。 2.能认真听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里 ，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 3.能了解并初步掌握“v”的发声口型。 4.在竖笛吹奏练习中，能掌握“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲牧童谣作简单伴奏。 二、课时安排：二、课时安排：2 节课 第一课时第一课时 教学内容：教学内容： 1.学唱歌曲和祖国在一起，和妈妈在一起 。 2.听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里 。 3.唱一唱。 教学重点：教学重点：教唱我们把祖国爱在心窝里 ，并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、爱他人的情感。 教学难点：教学
2、难点：指导学生把这种“爱妈妈”的具体情感溶入到较为抽象的“爱祖国”的情感之中。 教学过程：教学过程： 一、学唱歌曲一、学唱歌曲和祖国在一起，和妈妈在一起和祖国在一起，和妈妈在一起 。 1.听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 2.朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐， ，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对他人的真挚情感。 3.学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，数音乐旋律 34 56 | 5 1 |出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句 1、2 小节与 3、4 小节的接龙视唱。 4.学唱歌词。在旋律与
3、歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。 二、听赏童声合唱二、听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里我们把祖国爱在心窝里 。 1.认真聆听歌曲。 2.说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。 3.让学生画一画歌曲中“绿水映青山” 、 “绿叶捧红花” 、 “小鸟睡在绿树上” 、 “苗苗长在大地间”的景象。 4.在次听赏并轻声跟唱歌曲。 三、音乐活动：唱一唱三、音乐活动：唱一唱 v v 1.让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。 2.引导学生掌握元音“v”的发声口型，要求声音集中、统一，逐步建立起高位置的歌唱意识。 四、课堂小结。四、课堂小结。 本节课主要学了三个方面的内容，明
4、白了“祖国就象妈妈一样”的道理。 五、课后记。五、课后记。 通过本节课的学习，学生很快就学会唱歌曲，并很自然地接受了“祖国就象妈妈一样”的道理。 第二课时第二课时 教学内容：教学内容：学吹竖笛，掌握“6、3、2”三个音的指法和伴奏练习。 教学重点：教学重点：指导学生吹奏“6、3、2” 三个音 教学难点：教学难点：熟练每个音的指法，并按好气孔，防止漏气造成变音。 教学过程：教学过程： 一、复习吹奏一、复习吹奏“1“1、5”5”两个音。两个音。 二、指导学生吹奏二、指导学生吹奏“6“6、3 3、2”2”三个音。三个音。 1.听一听。老师新吹了三个什么音？ 2.看一看。每个音老师的手指按住了哪些孔？ 3.吹一吹。学生试着吹这三个音。 4.说一说。学生之间交流学吹这三个音的体会。 5.比一比。分组进行比赛，看哪组音吹得最准，音色最好听。 6.课件游戏：一颗音乐苹果树，学生根据树上掉下的一个个音乐苹果，马上吹出这个音。 三、学唱三、学唱牧童谣牧童谣并为之伴奏。并为之伴奏。 1.学生跟琴唱谱。 2.学生跟琴唱词。 3.学生根据教材编排的伴奏谱模仿牧童吹笛的样子为歌曲伴奏。 四、课堂小结本节课的主要内容。四、课堂小结本节课的主要内容。 五、课后记。五、课后记。 学生的模仿能力很强，大部分同学都能吹准新学的三个音，并能为歌曲牧童谣伴奏，学生吹奏的兴趣很高。
