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老师你好（第一课时）老师你好（第一课时）教学目标：教学目标：1. 在听赏走过老师的窗前后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲表现。2. 能学会老师最理解我 ，表现歌曲的情绪，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。3. 能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。教学重、难点：教学重、难点：学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。教学过程：教学过程：一、听赏歌曲一、听赏歌曲走过老师的窗前走过老师的窗前1. 边听走过老师的窗前的音乐边拍手。2. “老师是怎样关心、爱护我们的”等等。3. 聆听歌曲并回答问题：（1）歌曲赞美了谁，再用谈话的形式让学生谈谈“自己喜爱的老师” 。（2）欣赏乐曲第二遍，让学生自由讨论老师好在哪儿。歌曲的情绪和速度是怎样的？（3）引导学生有礼貌地说：“谢谢你，老师。 ” （4）欣赏乐曲第二遍，跟着乐曲轻声哼唱。（5）在老师带领下跟着乐曲小声地唱。4. 听赏歌曲并参与表现。能用什么体态动作参与歌曲的表现？5. 写祝福语献给老师，去向自己班的老师和别的班的老师祝贺。小学资源网
