《【湘教版】一年级音乐下册教案音乐夏令营1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【湘教版】一年级音乐下册教案音乐夏令营1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐夏令营音乐夏令营 教学目的：教学目的： 1.能学会演唱歌曲新朋友，老朋友，并创造性地进行表演。 2.在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、 大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点：教学难点：歌曲处理与表演 教学准备：教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等 教学过程：教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学。一、以情感为纽带，组织教学。 1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2.师生问好。 二、基本训练。二、基本训练。 练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。 三、三、新朋友，老朋友新朋友，老朋友的教学。的教学。 1. 创设情景导入新课。 让
2、学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学演唱两只小象找 朋友两首歌曲，使他们融入到歌曲的教学情境之中。 2.教学歌曲。 （1）带领学生唱读。 （2）请学生用“噜”模唱。 （3）学生跟音乐轻声的演唱歌曲。 （4）师生对唱。 （5）全班进行表演。3.演一演。 （1）让学生自己根据歌词来创编动作、进行表演。 （2）让学生分成的几个小组，自编自演。 （3）评价哪个小组表演得最好。 四、四、音乐夏令营音乐夏令营的教学。的教学。 （1）引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。 （2）分小组讨论把本学期的歌曲分类。 （3）汇报，并说说为什么这样分类。 （4）每小组根据自己的分类派一名学生选一首曲进行演唱。再选一个类别进行表演。 （5）组织学生分小组出发参加“夏令营”活动。“玩具国”“回声谷”“雁儿林 ”“运动场”“大本营”。让学生每到一个情境都大胆地参与活动表演。 （6）让学生互评，评出最佳小队。 五、小结。五、小结。同学们，今天的音乐夏令营到此结束，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳 离开教室吧！
