《2017秋【教科版】一年级科学上册1.3观察叶【四】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋【教科版】一年级科学上册1.3观察叶【四】（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课 题观察叶课型新授课单 元第一单元第三节课时 1 课时教学目标科学概念目标：1 不同植物的叶在形状，大小，颜色等方面是不同的。2 知道植物的叶子会长大，会变化，会死亡，是有生命的。科学探究目标：1 能利用感官观察叶子的外形，并用科学语言描述。2 通过观察比较各种叶子，认识到叶子具有相同与不同之处。科学态度目标：1 产生探究叶子的兴趣。2 愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点，展示自己的观察结果。科学、技术、社会与环境目标：1 认识到植物是有生命的，是大自然重要的组成部分。教学
2、重点1 知道植物的叶子会长大，会变化，会死亡，是有生命的。教学难点1 能利用感官观察叶子的外形，并用科学语言描述教学准备各种各样的叶子，一支长有叶芽，嫩叶，老叶的枝条-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学过程一导入环节：PPT 播放有关植物的叶的短视频，提问学生：“大家看了视频，发现视频中主要讲了什么呢？”学生都会说叶子。接着引出：植物的叶子是有很多奥秘的，今天我们一起来探索植物叶子的奥秘。二教与学（1）观察各种各样的叶子1 教师先展示各种各样的叶子图片，并告诉名称，接着提问：这些叶子有什么不一样的地方呢？学生可
3、能会说大小，长短，颜色，形状不同。2 教师出示典型叶子图片：枫叶，铜钱草，睡莲，让学生猜一猜像什么？（二）观察校园植物的叶子1 教师出示几片叶柄，叶片，叶脉完整的叶，提问：“这是什么叶，你们知道吗”大部分同学不知道，这时可直接告诉，丰富学生知识。-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2 复习观察的三种方法：用眼看，用手摸，用鼻子闻。3 再请学生细心观察叶子，引导学生发现有叶脉，叶柄。4 画叶子展示校园植物的叶，让学生画一片叶子，并试着标出叶脉和叶柄。（3）观察同一棵植物的叶子出示长有嫩芽，老叶的枝条，让学生观察之后说出不同，引导学生认识到叶是有生命的，能长大的，会死亡的。（4）课外实践先展示精美制作的小动物叶画，再请学生试着制作自己的叶画。（5）小结1 叶子是各种各样的2 叶子是有生命的。-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-板书设计观察叶1 叶是多种多样的2 叶是有生命的。教学反思
