《贵州省遵义市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省遵义市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题（无答案）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文第 1 页（共 6 页） 20172017- -20182018 学年第二学期八年级期中测试学年第二学期八年级期中测试 语 文 试 题 卷 一、积累与应用（一、积累与应用（30 分）分） 1 汉字积累下列词语中字形及加点字字音完全正确的一项是()。 （3 分） A虐杀(n ) 戌边 簌簌(sh ) 不能自已 B狭隘(a ) 狼籍 虔(qin)诚 自怨自艾 C鄙薄(b) 宫闱 囿于(y u) 举箸投笔 D热忱(ch ng) 交卸 模样(m ) 苦心孤指 2. 词语积累下列加点词语使用有误的一项是()。 （3 分） A在集体劳动中，我们要勇于挑重担，不能拈轻怕重。 B这套方案的亮点在于制
2、定者反弹琵琶，提出了不同寻常的思路。 C教育工作者要因地制宜让每个学生享受到适合自己的教育。 D. 球队的教练在他的球队失去决赛权时，首当其冲受到许多谴责。 3. 名著积累下列对名著内容的表述，错误的一项是()。 （3 分） A.水浒传中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山； 鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草。 B.格列佛游记中，大人国利里蒲特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为“高跟党” 和“低跟党”两派。 C 阿长与中，被“我”称作“最为心爱的宝书”山海经 ，是没有 多少文化的阿长给“我”买的。 D孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，
3、在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通 过了火焰山。 4 语言运用下列句子的标点符号，使用有误的一项是()。 （3 分） A周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义：一是人民必须是为政者的坚实 信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。 B材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井 然有序，文章才能立得起来。 C宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月 。学士词， 须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去 。” D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共 享设施该如何配置?执法部门又该如
4、何管理呢? 试卷说明试卷说明 1. 本试卷由答题通答题通平台提供；除纸质试卷，还配套数字教育资源及基于互联网技术的在线教育应用。 2. 答题结束后，可用手机微信扫描左侧二维码，查看学习视频解析及 创建电子错题本，并可定期将电子错题本题目导出补练。 3. 本卷考核范围：八年级下册第一单元，第二单元，第五单元 八年级语文第 2 页（共 6 页） 5 语言应用下列句子中没有语病的一项是()。 （3 分） A2016 年 4 月 4 日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一 次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。 B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C
5、受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约 30%左右。 D我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界 ，没想到他已经离开学校，跟父母回老 家探亲去了。 6. 语言运用下列各句中，表达得体的一句是()。 （3 分） A朋友送小王一件礼物，小王对朋友说：“如此真心实意的礼物，我就笑纳了。” B“你的文章我看过了，其中有不妥之处，我斗胆加以斧正。” C同学邀请你到他家做客，你说：“行，届时一定光临寒舍！” D “当干部的要不耻下问 ，到群众中去虚心听取意见，了解问题，解决问题。 ” 7. 句子积累默写句子。 （12 分） 十五从军征 ： ，采葵持作羹，羹饭一时熟, 。 满江红 ：
6、，八年风味徒思浙。 ，殊未屑！ 朝天子咏喇叭 ：喇叭， ，曲儿小腔儿大。 风筝 ：我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀， ，却就在这天空中荡漾 了。 纪念白求恩 ： ，从这点出发，就可以变为大有益于人民的人。 南乡子登京口北固亭有怀中诗人描写孙权年轻英雄气概的句子是： ， 。 朝天子咏喇叭中表现吹之果的句子是： ， ， 。 二二、阅读（阅读（50 分）分） （一）父亲的背影（一）父亲的背影（12 分）分） (1)望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里 重现了。 (2)那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂 般疼痛，无奈之下
7、，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着 脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他 欲言又止，转而说：身体恢复好，仍可继续上。那时刚分责任田，生活很拮据。 (3)父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也 很安然。 (4)去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将 父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我 每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。 (5)我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：我自己能去，
8、你好好工作。我说没事， 他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的 背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩 着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。 (6)终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。 (7)令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。 昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰八年级语文第 3 页（共 6 页） 白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉 豆、苦瓜、
9、豆角父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。 (8)父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一 字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么 没找到你写的文章？” (9)我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异 外欣喜：这都是你写的？我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：我还记得你小时候 我给你扎羊角辫的情景。 (10)我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：当你终于获得成功时， 你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌人生最大的遗憾莫过于 此！ (11)虽是小小的成功
10、，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓 离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。 8 通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。 （3 分） 父亲给“我”办理休学手续 9 “我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼 梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的”句中的“一步一步”能 否改成“一步步”？为什么？（3 分） 10文中(8)段画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？（3 分） 11文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？（3 分） （二）（二） （12 分）分） (1)阅读力是一个充满张力的概念。在国际上
11、，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力 一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与智商情商财商等概念一样，也 是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社 会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。 (2)阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧 的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高 人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家 或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。 (3)阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语
12、言和思想，拥有共同的 愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生 人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民 族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。 (4)阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫 穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习 的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下， 阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现， 国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好
13、，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。 (5)阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的充实与宁静。阅读需要专注，在知识的积累八年级语文第 4 页（共 6 页） 之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求， 使人获得精神上 的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个 社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 (6)阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！ 12根据全文，请给本文拟一个适当的标题 。 （3 分） 13第(4)段运用了什么论证方法？有何作用？（3 分） 14请列举文章就中心
14、论点分了哪几个层次进行了论述？它们之间是怎样的逻辑关系？ （3 分） 15根据全文内容，简要分析第(6)段的作用。 （3 分） （三）（三） 见字如面和朗读者见字如面和朗读者 （9 分）分） 材料一：见字如面材料一：见字如面 见字如面是由黑龙江卫视推出的一档以明星读信为主要形式的阅读推广节目。旨在 用书信打开历史节点，带领观众走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然 可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。 见字如面合集版每一集不但会集结多位明星读信，还会请出两位重量级文化嘉宾开 辟第二现场坐镇，交代书信背景、带来信件内外的精彩故事。 见字如面合集版于 2016 年 12 月 29 日在腾讯视频上线播出，黑龙江卫视于 2016 年 12 月 31 日播出。 节目列表（部分） ： 材料二：朗读者材料二：朗读者 朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目，由著名节目主持人董卿首次担当 制作人，央视创造传媒有限公司承担制作，于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合 播出。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最 平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用， 展现有血
