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!关于素质!素质“ 一词由来已久# 起初人们用 !素质“强调生理条件的先天性# 后来$ 心理学借用生理学的这个专业名词$ 对 !素质“ 的内涵作了进一步的描述#随着时代的发展和社会的进步$!素质“ 概念也在不断地演进和丰富# 从“#世纪$#年代开始$教育改革又一次成为世界性潮流$ 其主题词就是素质教育%#年代则提出素质文化的概念# 当今世界教育改革的核心是全面提高人的素质$ 将教育的目的指向了人的素质的全面和谐发展# 素质教育的提出从根本上扩大了传统素质概念的内涵与外延#对素质的深层次探索正是在素质教育意义下展开的# 人们不再满足 !素质“ 的先天性解释$ 而开始拓展其后天发展的空间$ 主要是为素质教育提供理论和实践的依据#! 21?:A19B /2 856 ?51;6 ?19; / 6=7:8/12 / C61C;6“ E=:;/8A 6=7:8/126F862 /:856/:856 85966 /69628 71BC12628 E=:;/8A 6=7:8/12$/:856/8A 6=7:8/12$)(+
