壮观场面退出训练场

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1、综合2 1 15 5年年 月月 日日星星期期三三责任编辑/韩国贤汪娜Tel：-720968E-mail：安徽省合肥警备区充分发挥桥梁纽带作用， 积极协调地方政府落实现役军 人子女就学、 家属安置就业等优抚政策， 让军人合法权益得到有效保障， 安心建 功军营。图为警备区机关干部向转业干部解读相关政策。 孟令生摄国 防 时 讯1 0 月上旬， 福建省古田县人武 部根据组织民兵高炮分队专业骨干 集训，进一步提升骨干队伍的专业 技能和组训能力。游文龙摄奖状送到编兵单位吉林某预备役团强化官兵荣誉感提升训练效益本报讯张海峰、特约通讯员郑万 宝报道：10月上旬，吉林某预备役团参 加省军区建制连专业训练考核，

2、喜讯频 传：参训的6个连队考核成绩比去年同 比提高了16个百分点，1营3连还获得 了 “优胜单位” 的称号。 为备战省军区建制连抽考，该团积 极开展送训上门活动，参训的7个建制 连在4个编兵市 （县） 区的21个驻训点 分批展开集训。为解决训练中政治工作 跟不上的问题，该团党委接连开出三剂 良方：建制连召开集训动员会，团党委 “一班人” 邀请编兵单位领导、 企事业单 位武装工作负责人出席会议，提升官兵 荣誉感；邀请驻地电视台深入训练一线报道，预备役士兵石文龙等5名先进典 型的事迹在电视台播出后， 反响良好； 跟 进开展小比武、 小表彰活动， 现场公示考 核成绩、 宣读通报、 兑现奖励， 联合地

3、方 组织部门将表彰通报发到编兵单位， 召 开表彰大会， 激发官兵训练热情。 刚从训练表彰会上领到训练标兵奖状的2营5连班长张士彬对笔者说：“上 门鼓劲极大地调动了大家参训积极性， 有 了单位领导和家人的全力支持， 想不认真 训练都难！ ” 据统计， 该团今年参训的6个 建制连参训率达到了95%以上， 班战术课 目优秀率达到70%以上， 有力促进了预备 役步兵分队新大纲试训任务完成。广东某预备役师强化官兵法治观念推动部队落实战斗力标准 “壮观场面” 退出训练场本报讯井润强、记者周建明报 道：10月10日，广东某预备役师举行 信息化指挥方舱系统升级改造座谈 会，师长黄朴刚走进会议室便问：“专 家委

4、员会成员和法律顾问都请到了 吗？” 得到确认后， 会议方才开始。 每逢研究重大议题、重要建设项 目，都邀请法律顾问和专家学者到场 辅助决策， 这在该师已成惯例。 “首长 机关特别是领导干部必须带头依法决 策， 用法制思维解决问题， 才能更好推 动部队建设科学发展。” 尽管自己的提 议在会上被相关专家否决，但师政委 王光军仍对这一做法表示赞同。 今年初， 师联合工作组检查某团 野外驻训点时发现， 岗哨未按规定携 带枪弹。当工作组指出这一问题时， 该团领导面露难色：“按规定野外驻 训肯定要携带枪弹， 但前不久有领导 交代， 为保演训安全， 岗哨可以不带 实弹。” 当即， 师工作组电话请示师值 班首

5、长意见， 师长黄朴的答复果断坚 决：“这事不用请示我， 规定该咋办就 咋办！” 第二天的师首长办公会上，师长 黄朴将这个问题摆上了台面。 “不听法 规听领导，说到底是因为脑子里固守 的 长官意志 在作祟。”“下级 明知故 请 ，根子在部分领导干部以言代法、 以权压法，导致基层官兵习惯于按领 导的指示行事” 以岗哨事件为镜， 该师进而查找出 “机关唯上不唯法， 只 听领导怎么说，不管制度咋规定”“基 层不看红头听口头、事事等领导拍板 才行动” 等问题。 “党委班子成员带头学法、 用法、 守法， 才能引导官兵用法治思维开展 工作。” 针对师党委机关， 特别是领导 干部存在的法治信仰不牢、 法治意识

6、 淡化、 决策随意化等问题， 师党委深 入开展 “学法规、 用法规、 守法规” 活 动。为提升首长机关依法决策水平， 该师还聘请了11位军地专家教授成 立专家顾问团， 涉及部队大项演训活动、 重大事项决策， 先咨询专家顾问 团意见。 10月13日晚，该师召开大规模 作战评估准备工作研讨会，此前师领 导较青睐的某演训场装备配置方案被 师专家顾问团成员、防空兵学院阴祖 华教授否决：“方案中几十门高炮一线 配置， 场面壮观， 但不符合大纲中贴近 实战构筑演训环境相关规定和防空兵 隐蔽自己、 消灭敌人 的战术要求。” 最终， 阵地配置改为梯次、 半地下隐蔽 配置。 以往， 该师官兵对 “五多” 问题抱

7、 怨颇多。就拿装备保养问题来说， 司令 部下文件说训练不严密、政治部发通 报讲思想上不重视、装备部来人查批 保养不规范，上级机关的多头指示让 基层疲于应付。鉴于此， 该师依据 纲 要 要求， 规定机关下发文电由各部门 归口管理并严格审批，能合并转发的文电一律合并下发；工作组下基层检 查要报师主要首长审批，原则上不得 搞计划外的突击检查等。 既要依法决策，更要带头接受法 规监督。鉴于此， 该师党委积极开展清 权确权工作，为师团职领导干部建立 权力清单， 绘制权力运行流程图， 明确 行使权力的主体、 条件、 完成时限、 监 督措施等，使大家对领导干部能做什 么、 不能做什么一目了然。对于干部使 用

8、、 财务管理、 工程建设等大家普遍关 注的问题，他们狠抓制度规定刚性落 实， 开设意见栏、 曝光台， 广泛接受官 兵监督， 让权力在阳光下运行。 依靠法规运转部队、遵规守纪改 进作风。如今，该师各级领导恪尽职 守， 一切都按法定职责决策办事， 真正 在部队形成了遇事找法、 办事依法、 解 难用法的浓厚氛围，推动了部队全面 落实战斗力标准。向向 受受 阅阅 官官 兵兵 学学 习习朝朝 阅阅 兵兵 标标 准准 看看 齐齐贵贵 州州 省省 军军 区区 以以苦苦练练精精神神砥砥砺砺新新兵兵本报讯曾科、陈德军报道：10月 15日下午， 雨后初晴， 贵州省军区新兵 二营组织轻武器射击瞄准训练，趴在草 丛中

9、的新战士李登科的脸被蚊虫叮咬了 好几个大包， 但愣是一动不动， 直到轮换 休息时才被卫生员强行拖下训练场进行 消毒处理。 “以受阅战士为榜样， 新兵们 个个铆足了劲， 比学赶超劲头十足， 谁也 不肯认输。 ” 新兵团政委谯继对受训新兵 的积极表现给予肯定。 今年， 该省军区承担了1000多名新 兵的训练任务。 在训前的思想摸底中， 他 们发现大阅兵话题持续在新兵中“发 酵” ， 有的新兵还把报纸上刊登的受阅战 士训练照片剪了下来， 贴在笔记本上。 新 兵团决定因势利导，开展“学习阅兵精 神， 争当训练尖兵” 活动， 教育引导新兵 学习受阅官兵刻苦训练的精神，激发参 训动力。 在集中新兵重温大阅

10、兵盛况的基 础上， 他们陆续组织开展 “从阅兵训练 中学什么、 怎么做” 大讨论、“阅兵精神 指引我训练” 演讲比赛， 编印 掌声背 后的汗水 阅兵故事集， 并制作阅兵风 采主题橱窗等， 营造出浓厚的精武兴训 氛围。 为引导新兵将阅兵热情转化为训练 激情，该营按照阅兵标准组建了一个新兵队列示范班， 开展 “队列场上比一比， 阅兵标准量一量” 小竞赛； 鼓励新兵对照 阅兵标准制定强化训练计划，突破个人 “米、 秒、 环” 训练纪录； 利用训练小讲评、 小总结、小交流之机，总结反思自身差 距， 掀起 “比、 学、 赶、 帮、 超” 训练热潮。9 月29日， 在训练中腿部受伤的新兵杨威 向班长隐瞒了

11、病情， 坚持参加军姿训练。 他说：“受阅官兵每天训练10多个小时， 烈日晒、大雨淋都能做到长时间保持军 姿纹丝不动， 我很佩服， 距离阅兵标准我 还差得很远。” “ 比一比受阅官兵成了新兵训 练的动力源， 向受阅官兵学习、 争做优 秀新兵已成为受训新兵的自觉追求。” 四连连长向达平向笔者介绍，今年新 兵吃苦耐劳、顽强拼搏精神较往年明 显提高， 全连9名新兵成为训练标兵苗 子被纳入到新兵团人才库，第一阶段 新兵训练综合考核成绩较去年提升了 7个百分点。 压题照片： 今年， 重庆警备区接受上 级赋予的代训新兵任务，九龙坡区人武 部成为代训试点单位之一。为完成好新 训任务，该人武部先后解决了训练设施

12、 落后、 训练骨干缺乏、 保障力量薄弱等困 难， 确保新训任务顺利展开。 本报记者戴思文摄考 99 分为啥还挨批？梅永振本报特约通讯员刘洋师作训参谋秦文俊手工战术标图考 了99分， 却挨了批评这究竟是怎么 一回事？ 10月15日，河北某预备役师组织 手工战术标图考核。 开考铃声一响起， 全 师30余名标图高手争分夺秒， 左手抓起 坐标尺， 按在图上， 眼睛盯着尺尖移动， 右手握着铅笔在图上飞快地勾画 考核结束， 成绩单陆续分发至各参赛 人员手中， 大家都在成绩单上寻找着自己 的名字。当看到 “秦文俊，99分” 时， 人们 不禁啧啧称赞：“就差一分就是满分， 秦 参谋， 你可真厉害！” “就这一

13、分的差距， 却能让一支部队 全军覆没！” 人群里忽然传来一句 “不和 谐”的声音，说话人正是师参谋长梁友 保。 考了分还挨批？ 大伙都是丈二和 尚摸不着头。 面对疑惑，梁友保将秦文俊的标图 作业拿了过来。这份标图作业比例关系 协调、 地物位置准确、 整体搭配合理、 图 面美观，只是漏画了指挥所通信枢纽队 标， 才被扣掉一分。 可这就是挨批的理由吗？ 梁友保见大家仍未明缘由， 问道：“战 场上如果一方失去通信分队， 后果将会怎样？”“一旦失去通信分队， 将直接导致指 挥系统无法建立，指挥员与部队失去联 系， 这样的仗， 败局已定。 ”“那如果标图作 业漏画了指挥所通信枢纽队标， 又意味着 什么？

14、” 梁友保接着问道。此时， 大家恍然 大悟，秦文俊漏画的指挥所通信枢纽队 标， 虽然只是一个小小的标号， 但若出现 在实战中， 后果不堪设想。 发现问题比成绩本身更重要。一场 以 “我们离实战化考核还有多远” 为主 题的讨论随即展开。参考人员纷纷结合 自己的标图作业， 找问题、 查不足： 为便 于坐标定位， 施考人员在课目设计上人 为降低标准， 将指挥所、 雷达站等独立 队标的定位点选择在独立明显地物上， 却易遭敌火力打击； 考核人员为了将部 队占领地域符号画得美观， 将部队分置 于河流、 山地、 悬崖两侧或三地， 导致部 队兵力分散，无法统一行动等19个与 实战要求不符的问题被找了出来。 事

15、后，该师党委制定了加强部队实 战化训练的方案计划并开展针对性训 练， 部队实战化水平得到进一步提高。 月中旬，该师以营门突遭不法分子袭击 为背景， 随即抽点应急分队， 官兵反应迅 速有力， 指挥员处置情况得当， 圆满完成 任务。编余小议汪娜多 请 示 法 规强调， 各级领导干部要对法 律怀有敬畏之心， 带头依法办事， 带头 遵守法律， 不断提高运用法治思维和法 治方式深化改革、 推动发展、 化解矛盾、 维护稳定能力。 这就要求领导干部必须 增强法治理念、 强化法治思维、 树立法 治信仰，严格依照法律法规行使权力、 履行职责， 让依法决策成为自觉、 依法 办事成为常态。 明明法律法规、 政策纪律

16、有详细规 定和要求， 但现实生活中， 仍有不少人 却习惯先去请示领导。“明知故问” 恐怕 就成了多余之举， 延时又误事。 “明知故问” 肯定不对， 但为何屡见 不鲜？个别领导仍存有 “官本位” 思想，法治思维淡薄， 以 “个人意志” 代替 “依 法决策” 。 上有所好， 下必行焉，“明知故 问” 也就不足为奇。 靠法治还是依靠人治？答案不 言自明。广东某预备役师推进法治 军营建设先从领导干部带头依法办 事做起，要求部属多向法规制度对 表 ， 在 法 制 轨 道 上 推 动 工 作 开 展 ， 规范了权力、赢得了兵心、推动了 工作，值得称赞。推进法制军营建 设，就要做到决策事项先从法规中 查规定、安排工作先从法规中找依 据 、 遇 到 矛 盾 先 从 法 规 中 寻 对 策 ， 推动依法治军从严治军向更高级阶 段迈进。奖状送到编兵单位吉林某预备役团强化官兵荣誉感提升训练效益本报讯张海峰、特约通讯员郑万 宝报道：10月上旬，吉林某预备役团参 加省军区建制连专业