QC小组基础教材(2014新版)

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1、*1QC小组基础教材(2014新版)*2n 再 版 说 明:n1、QC小组活动已被大家所接受,随着我国的经济发展 ,QC小组的理论逐渐成熟完善,修订教材与时俱进是 QC小组持续发展的需要。n2、经济全球化的发展和QC小组的国际化活动,要求我 国的QC小组,必须接受新的管理理念与国际接轨。n 为记念QC小组活动开展30周年,QC小组的专家和学 者把教材当做厚礼献给QC小组的朋友们,让我国的QC 小组活动蓬勃发展。*3n 课 程 目 录n第一章QC小组概述n第二章QC小组的组建n第三章QC小组活动n第四章QC小组活动成果 n第五章QC小组活动成果的评审与激励n第六至第十三章统计方法在QC小组中的应

2、用*4第一章 QC小组概述n第一节质量与质量管理n质量定义:一组固有特性满足要求的程度 。(摘自ISO9000:2000)n质量管理发展的三个阶段:n 全面质量管理阶段n 统计质量控制阶段 质量检验阶段*5QC小组的概念n在生产和工作岗位上从事各种劳动的职工, 围绕企业的经营战略 方针目标和现场存在 的问题,以改进质量,降低消耗,提高人的 素质和经济效益为目的组织起来,运用质量 管理的理论和方法开展活动的小组。n 摘自1997年3月20日国家经委,科协 ,总工会,团中央,中质协,财政部n关于推进企业质量管理小组活动意见的 通知*6QC小组的性质和特点n1 性质:是企业中群众性质量 管理活动的一

3、种有效的 组织形式,是职工参加 企业民主管理的经验同 现代科学管理方法相结 合的产物。n2特点n*明显的自主性n*广泛的群众性n*高度的民主性n*严密的科学性*7QC小组的宗旨和作用n宗旨:n1 提高职工素质,激发职工的积极性和创造性。n2 改进质量,降低消耗,提高经济效益。n3 建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现 场。*8什么是文明的现场?n开展5“S”活动加强现场管理n1 整理(SEIRI)去掉不需要的东西。n2 整顿(SEITON)物品定置存放,标识 、通道、区域划分清楚。n3 清扫(SEISO)去除现场的脏物、垃 圾、污点经常检查,形成制度。n4 清洁(SEIKETSU)现场、设

4、备、环 境卫生的保持。n5素养(SHITSUKE)加强修养,美化身 心,遵守制度,养成良好的习惯。*9QC小组活动的作用n1 提高人的素质,发掘人的潜能。n2 预防质量问题和改进质量。n3 有利于实现全员参加管理。n4 增强人与人的团结和协作精神。n5 改善加强管理工作,提高水平。n6 提高小组的科学思维、组织协调、n分析和解决问题的能力。n7 有利于提高顾客的满意程度。*10QC小组的产生与发展n1962年日本首创QC小组n1976年开始举行第一次国际会议。世界上有80多个 国家和地区参加。n我国1978年从日本引入TQC的同时引进QC小组北 京内燃机总厂试点。n1980至1985年推广。n

5、1987年8月颁布“QC小组活动管理办法”。1997年6 部委颁发“关于推进企业质量管理小组活动的意见”n2000年4月出版“QC小组基础教材”。n2003年6月出版“QC小组活动指南”。n2004年3月出版“QC小组基础教材修订版”。n2008年3月出版“QC小组基础教材二次修订版”。*11n中国QC小组的发展:n1、1978年1979年试点阶段;n2、1980年1985年推广阶段;n3、1986年1997年发展阶段;n4、1998年至今深化阶段;n(1)政府各部门联合发文,共同关注推进;n(2)持续开展教育培训,建立诊断师队伍;n(3)开辟“创新型”课题的活动新领域;n(4)加强国际交流与

6、国际接轨;n(5)完善QC小组理论,限制多元化的管理,减少商业 化行为,逐渐把QC小组活动变成公益性活动。*12n国际QC小组的会议:n1、1976年由日本、韩国、中国台湾联合发起, 日本在召开第一次会议。n2、1981和1985在日本召开第二、三次会议。n3、第九次会议决定,从1992年起国际会议主席 轮流担任,上年主办国为顾问,当年主办国( 或地区)是主席,次年主办国为副主席。三位 轮流循环。n4、我国1997和2007年两次主办国际会议。n5、国际会议每年一次。(大约在10月)*13n国际QC小组的发展动向:n1、QC小组活动更加注意提高职工素质,激发职 工的积极性和创造性。n2、更加强

7、调QC小组活动的自主性。(志愿者队 伍的形成)n3、行业和领域越来越广。(由制造业向服务业 发展,下一步向军队、学校和政府部门发展)*14第二章 QC小组的组建n组建原则1 自愿参加,上下结合。n 启发下的自愿;n 自愿与指导相结合;n 共识是结合的基础。n组建原则2 实事求是,灵活多样。n 从实际出发,不搞形式主义。n 灵活多样的类型和活动方式。n 提倡“小”、“实”、“活”、“新”。*15QC小组的组长n1 组长职责:nA 抓好质量教育,提高质量意识;问题意识;改 进意识;参与意识。nB 制定活动计划,按PDCA的程序组织小组活动 。nC 做好小组的日常各工作。n2 对组长的要求:n是推行

8、TQC的热心人;业务知识较丰富;有一 定的组织能力。*16QC小组的成员nQC小组的成员不受职务的限制,愿意参加活动 的人员,只要小组接受均可参加。小组成员应 :n1 积极参加活动,充分发挥自己的聪明、才智 。n2 按时完成小组分配的工作。n3 较强的改进意识,对新生事物感兴趣,提出 合理化建议。*17QC小组的组建程序n1 自下而上的组建n 小组选择活动题目,登记小组,申 请注册。n2 自上而下的组建n 主管部门规划方案,要求下面建立 小组,各部门建立后登记注册。n3 上下结合的组建n 上级推荐课题,上下协商建组,两 者互相结合。*18QC小组的注册登记n1、QC小组的人数n 每个小组310

9、人为宜。n2、QC小组的登记每年一次。n 按小组课题登记每个题目都登记n3、QC小组活动前进行登记。n4、半年停止活动的小组应予以注销*19第三章 QC小组的活动n基本条件:n1、领导对QC小组活动思想上重视,行动 上支持;n2、职工对QC小组活动有认识,有要求 ;n3、培养一批QC小组活动的骨干;n4、建立健全QC小组的规章制度;*20各类课题QC小组活动涉及相同管理技术的三个共同方面n1、遵循P、D、C、A循环;n2、以事实为依据,用数据说话;n3、应用统计方法;*21对P、D、C、A循环意义和特点的解释n1、意义:P-计划n D-实施(执行)n C-检查n A-处理(处置、总结)n2、特

10、点:n (1)循环前进、阶梯上升;n (2)大环套小环;*22n A Pn A P n A P C Dn C D C Dn A Pn C D *23生产或工作活动中有很多的问题都需要解决,但只有难度较大的、通过QC小组活动能够解决的问题才被选为小组活动的课题n小组课题类型:n问题解决型:-现场型 、n 服务型、管理型、 攻关型 。n创新型-创新型*24QC小组的活动程序(一)(问题解决型自选目标值)n1、选择课题n2、现状调查n3、设定目标n4、分析原因n5、确定主要原因n6、制定对策n7、按对策实施n8、检查效果n9、制定巩固措施n10、总结和下一步打算*25QC小组的活动程序 (二) (问

11、题解决型指令目标值)n1、选择课题n2、设定目标n3、目标的可行性分析n4、原因分析n5、确定主要原因n6、制定对策n7、按对策实施n8、检查效果n9、制定巩固措施n10、总结和下一步打算*26QC小组的活动程序(三)(创 新 型)n1、选择课题n2、设定目标n3、提出各种方案并确定最佳方案n4、制定对策n5、按对策表实施n6、确认效果n7、标准化n8、总结与下一步打算*27一、选择课题n1、来源:指令性课题n 指导性课题n 小组自己选择n (针对上级方针目标、现场存在的问题、顾 客的不满意)n2、选题时注意的问题:n (1)课题宜小不宜大;n (2)名称应一目了然,不要抽象;n (3)选题的

12、理由要直截了当,讲清目的和必 要性,不长篇大论的陈述背景;*28QC小组题目的正确表达nXXXXXX-XXXXX-XXXXXXn如何对待 对象 具体问题n 1、提高 重型载重车 装配一次合格率 2、降低 重型载重车 制造成本 3、提高 重型载重车 单班生产工艺定额 4、研制 重型载重车 防暴安全系统 *29QC小组题目的不正确表达n1、改进工艺提高重型载重车装配一次合格率n2、控制工具领用降低重型载重车生产成本n3、开发西部市场提高重型载重车销售率n4、争创世纪大厦鲁班奖n5、加强质量管理让顾客持续满意*30二、现状调查n现状调查是掌握问题的严重程度n现状调查应应注意的问题:n(1)一定要用数

13、据说话;(客观性、可 比性、时间性)n(2)对调查的数据要分析整理,找到问 题的症结;n(3)小组成员要亲自到现场去调查,取 得第一手资料;*31n现状调查不是课题的再确认,也不是原因分析,现状 就是指问题的现在状态,现状调查是找问题的症结:n如:门诊医生给患者做B超检查,就是看患者病情严 重到什么程度。n又如:补车胎的师傅用浸水的方式,看车胎漏气严重 到什么程度。n “选择课题”和“现状调查”容易混淆,我们要记住: 只有选择课题后,再对问题严重程度进行调查才叫“ 现状调查”。*32请大家判断他们是不是做现状调查n1、医生每月进行身体健康检查;n2、把不合格的零件进行隔离,防止误使用;n3、安

14、全员到事故现场去了解事故的严重程度。n4、自行车没气了,检查气门芯是否有裂口。*33三、设定目标n 设定目标是确定问题要解决到什么程度,也是为 检查效果提供依据。n设定目标时应注意的问题:n(1)目标必须要与课题相对应;n(2)目标必须明确,用目标“值”表示;n(3)要说明设定的依据;n(4)目标要有挑战性,通过小组努力能够实现。*34你认为这样的课题目标是否可以?n1、自卸翻斗车售后返修率由1%降低到0.5%n2、提高2007款解放车的顾客满意度;n3、30天完成自动传送数控装置的研制;n4、争创“世纪大厦”顾客满意工程;n5、吊车大修后耗油量比规定的标准超10毫克*35四、分析原因n把有可能产生问题的所有原因都想到。n(从人、机、料、法、环各个方面去考虑)n应注意的问题:n(1)针对所存在的问题,不脱离现场去分 析原因;n(2)要展示问题的全貌;n(3)分析要彻底,要用提问“三个为什么” 的思考方法去追根寻源;n(4)要正确、恰当的使用统计方法;*36原因分析的思维程序是:n(1)用头脑风暴法产生观点,把造成问题的 潜在原因都想到。(小组成员互相不争论、不 反驳、把大家的意见都记录下

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