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1、1绝密绝密启封并使用完毕前启封并使用完毕前试题类型：试题类型：20162016 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试理科综合能力测试注意事项：注意事项：1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。4. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第第卷卷（选择题共 126 分）本卷共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。可能用到的相对原子质量：一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 1313 小题，每小题小题，每小题 6 6 分。在
2、每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是 BA. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行 CO2的固定但不能合成 ATP正确答案正确答案B 解析解析细胞中的核糖体、中心体不具有膜结构，A 错误。酵母菌是真菌，属于真核生物，细胞核中 染色体的主要成分之一是 DNA；真核细胞的 RNA 主要是在细胞核内合成的，B 正确。蓝藻是原 核细胞，没有线粒体，C 错误。叶绿体是光合作用的
3、场所，既可以进行光反应，产生 ATP，也 可以进行暗反应，进行 CO2 的固定和还原，消耗 ATP，D 错误。2考查方向考查方向本题主要考查细胞结构和功能基础知识，重点考查学生对细胞器功能的理解，难度适中。 解题思路解题思路回忆与细胞结构、功能相关的基础知识，分析各个选项，做出正确选择。易错点易错点本题易忽略蓝藻是原核细胞，没有线粒体；另外在分析叶绿体能否合成 ATP 时容易发生错误。2. 离子泵是一张具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的呢量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 CA. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C
4、. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率正确答案正确答案C 解析解析根据题干中“离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨 膜运输离子”分析可知，离子通过“离子泵”的跨膜运输既需要载体蛋白，又需要消耗能量， 属于主动运输。A 错误；主动运输是逆浓度梯度进行的，B 错误；动物一氧化碳中毒即一氧化 碳与红细胞中的血红蛋白结合，从而导致红细胞无法运输氧气，细胞有氧呼吸减弱，供能减 少，主动运输离子的速率降低，C 正确；蛋白质变性剂会使载体蛋白变性失活，加入后会使 离子泵跨膜运输离子的速率降低，D 错误
5、。考查方向考查方向本题考查物质跨膜运输方式的基础知识，重点考查学生对主动运输的理解和获取题干信息的 能力。难度较大。 3解题思路解题思路分析题干信息，理解离子通过“离子泵”的跨膜运输既需要载体蛋白，又需要消耗能量，属 于主动运输。结合各选项给出的情境，做出正确选择。易错点易错点本题易在题干信息理解上不透彻，从而导致在运用题干信息分析各选项情境时出现错误。3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B. 加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时
6、间后检测产物的量D. 加入底物计时加入酶加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量正确答案正确答案C 解析解析根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，分析 PH 需保持适宜且相同才能准确测定酶活 力，所以，合理的操作顺序是：在调整 PH 值后，加入酶。即：加入缓冲液加入底物加入 酶保温并计时一段时间后检测产物的量，C 正确，A、B、D 不合理。平时训练中对实验步 骤考查非常少，大多考查对实验结果的分析，因此，本题虽然难度不大，但得分率不一定高。考查方向考查方向本题考查测定酶活力的实验步骤，着重考查学生对实验原理的理解和科学设计实验程序的能 力。难度适中。 解题思路解题思路获取题干信息“除酶外
7、所有试剂均已预保温”，根据实验设计中无关变量要保持适宜且相同， 科学设计实验程序。4易错点易错点学生易忽略 PH 也影响酶的活性，或者对加入缓冲溶液控制 PH 这一无关变量的时间把握不好。4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A. ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATPC. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗 ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP正确答案正确答案B 解析解析神经元是真核细胞，线粒体的内膜上能进行有氧呼吸的第三阶段，产生大量 ATP，A 正确。突 触间隙充满了组织液，神经递质在突触间隙中的移动是扩散，不消耗 ATP，B 错误
8、。蛋白质是 高分子有机物，合成需要消耗 ATP，C 正确。 神经细胞兴奋后恢复为静息状态主要是 K+外流， 同时 Na+运出细胞，K+运进细胞，需要 Na+- K+离子泵的作用，属于主动运输，消耗 ATP，D 正确。考查方向考查方向本题考查兴奋的传导和传递的基础知识，着重考查学生对知识的理解能力和运用基础知识分 析问题的能力。难度较小。 解题思路解题思路回顾兴奋传导和传递的基础知识，根据各选项给出的情境分析作答。易错点易错点本题易在分析突触后膜兴奋后恢复静息状态是否耗能时发生错误。55. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态
9、学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准正确答案正确答案B 解析解析自然界各种生理活动都有其自身的运行规律，生态系统的物质循环和能量流动也不例外，A 正确。生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的，即使人与自然和谐统一，生产者固定 的能量也只能传递给第二营养级，被第二营养级利用或散失或传递给下一营养级，不可以反 复利用，B 错误。“退耕还林
10、、还草”是尊重自然规律，维持生态系统稳定性的举措，是体 现自然与人和谐统一思想的实例，C 正确。人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自 己的消耗标准，而不能无节制地过度消耗自然资源，这样才能走可持续发展的道路，D 正确。考查方向考查方向本题考查生态系统的稳定性、生态系统结构和功能的基础知识，重点考查学生运用生物学知 识理解、解决实际问题的能力。难度较小。 解题思路解题思路回顾生态系统结构和功能及其稳定性的基础知识，结合自己对自然与人和谐统一的理解，分 析各个选项，做出正确选择。易错点易错点本题易在理解自然与人和谐统一的生态学原理时发生错误。6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确
11、的是6A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X 染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X 染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率正确答案正确答案D 解析解析理解题干信息，理论上，人类这个足够大的群体中男性和女性中某基因的基因频率相等且该 基因与其等位基因遵循遗传平衡定律。假设人群中隐性基因 a 的基因频率为 q，显性基因 A 的基因频率为 p。常染色体隐性遗传病在男性中的发病率应该是 q2，而该病致病基因 a 的基 因频率为 q，A 错误。常染色体显
12、性遗传病在女性中的发病率等于 p2+2pq，而该病致病基因 A 的基因频率为 p，B 错误。X 染色体显性遗传病在女性中的发病率等于 p2+2pq，在女性中该 病致病基因（XA）的基因频率为 p，C 错误。X 染色体隐性遗传病在男性中的发病率为 q（Xa 的基因频率）1（Y 的概率）=q，即等于该病致病基因（Xa）的基因频率，D 正确。考查方向考查方向本题考查人类遗传病的发病率及其与基因频率的关系，着重考查学生对男性、女性发病率与 基因频率的关系的理解和分析的能力。难度中等。 解题思路解题思路理解题干信息，分析常染色体隐性、显性遗传病以及 X 染色体隐性、显性遗传病在男性、女 性中的发病率与基
13、因频率之间的关系，做出正确选择。易错点易错点本题容易忽略题干给出了两个信息“理论上”“人类”，导致在分析人类这个足够大的群体 中男性和女性中某基因的基因频率相等且这对等位基因遵循遗传平衡定律时发生错误。7.化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质7C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为 95%正确答案正确答案D 解析解析A、蚕丝的主要成分为蛋白质，灼烧时会有烧焦羽毛的气味，而人造纤维由纤维素改性得到， 灼烧时有刺激性气味，可由此区分二者，故 A 正确。B、食用油反复加热，碳链会变
14、成环状， 产生稠环芳烃等有害物质，故 B 正确。C、加热、强酸碱、重金属盐均可以使蛋白质变性，因 此加热可杀死流感病毒，故 C 正确。D、医用酒精中乙醇的浓度为 75%，工业酒精中乙醇的浓 度为 95%，故 D 错误。因此，本题选 D。考查方向考查方向本题主要考查糖类、蛋白质、油脂的性质 解题思路解题思路蛋白质灼烧有烧焦羽毛的气味，加热会变性；食用油反复加热会产生稠环芳烃等有害物质； 医用酒精中乙醇的浓度为 75%易错点易错点对医用消毒酒精浓度的记忆错误8.设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是A.14 g 乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为 2NAB.1 molN2与 4 molH2反
15、应生成的 NH3分子数为 2NAC.1 molFe 溶于过量硝酸，电子转移数为 2NAD.标准状况下，2.24 LCCl4含有的共价键数为 0.4NA正确答案正确答案8A 解析解析A、乙烯和丙烯最简式均为为，混合气体中含有的原子团的物质的量为，含有的氢原子数为，故 A 正确。B、若的与的完全反应则生成，但此反应是可逆反应，反应不完全，所以分子数小于，故 B 错误。C、溶于过量硝酸，由于硝酸具有强氧化性，最终氧化产物是，因此与过量硝酸反应转移电子，故 C 错误。D、标准状况下，呈液态，不能由气体摩尔体积得出其物质的量为，故其含有的共价键数也不为，故 D 错误。因此，本题选 A。考查方向考查方向本
16、题主要考查对阿伏加德罗常数的理解 解题思路解题思路烯烃的最简式均为；合成氨的反应是可逆反应；铁和过量硝酸反应最终被氧化成；标准状况下，为液态。易错点易错点忽视合成氨反应是一个可逆反应；审题不清，误以为 C 项中是铁过量。9.下列关于有机化合物的说法正确的是A.2-甲基丁烷也称异丁烷B.由乙烯生成乙醇属于加成反应C.C4H9Cl 有 3 中同分异构体D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物9正确答案正确答案B 解析解析A、2-甲基丁烷，其结构简式为，共 5 个碳，习惯命名法应该为异戊烷，故 A错误。B、乙烯生成乙醇的反应方程式为：，符合加成反应的定义，故 B 正确。C、有 4 种同分异构体，分别为、，故 C 错误。D、高分子化合物要求分子量在 10000 以上，油脂是高级脂肪酸甘油酯，不属于高分子化合物，故 D 错误。因此，本题选 B。考查方向考查方向本题主要考查有机化合物的命名、同分异构现象，乙烯的化学性质及有机高分子化合物的结 构和特点。 解题思路解题思路正确掌握同分异构体种类的判断方法和加成反应的基本概念即可解题易错点易错点对
