浙江省湖州市长兴县七年级科学下册第2章对环境的察觉2.3耳和听觉课件2新版浙教版

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1、第三节:耳与听觉1、声音是由物体振动产生的。知识回顾:4、声音是一种波,我们把它叫做声波。2、声音传播需要介质,真空不能传声。3、不同的物质传播声音的速度不同。那么声音是怎样被耳朵听见的呢?外耳包括:外耳包括: 中耳包括:中耳包括: 内耳包括:内耳包括:耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构一、耳的结构和各部分的功能外耳道耳廓收集声波声波的通道外耳鼓膜 产生振动鼓室 使鼓膜能正常振动听小骨(块)传递振动 咽鼓管保持鼓膜内外气压平衡中耳半规管 前庭 耳蜗:耳内耳感受头部位置变化,维持身体平衡具听觉感受器,能产生神经冲动晕车、晕船 和航空病二、听觉的形成外界声波

2、外耳道鼓膜振动听小骨耳蜗内听觉感受器信息听神经大脑听觉中枢形成听觉耳廓放大、传递传递问题思考“失聪”的原因有哪些? 传导性耳聋: 鼓膜破裂、听小骨损坏等神经性耳聋:耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等失聪听不见任何声音。1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深有关的听神经损伤,药物影响等等3.耳的另一种作用 : 耳除了听觉以外还有保持身体 平衡的作用。-因为内耳中有感受头部位置变动 的感受器(前庭和半规管)。感受器过于敏感的人,在受到过长 或过强的刺激时,会出现头晕、恶心、 呕吐、出汗、流涎等到症状,这就是通 常所说的晕车、晕船和航空病。听觉会随年龄的增长而减弱感受器过于敏感会出现晕车、晕船现象对听觉的猜想:# #两只耳朵有利于对声源方位的判断两只耳朵有利于对声源方位的判断

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