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1、2017年12月28日星期四 责编：张渺美编：杨犇电话：5325967专刊随着2016年人民路小学教育集团正式挂牌， 该校在集团化办学内部管理上进一步优化，学校 的优质资源在东部新城不断辐射。但对奋进中的 人小教育集团来说，显然不能守在“功劳簿”上 吃老本，如何推动传统名校进一步焕发全新活 力，逐渐成为学校领导班子思考的事。 一方面，要在传统特色领域力求全新的面 貌；另一方面，在全区“三思三脑三创”活动 影响下，也要放眼新的领域，拓展新的空 间、打造新的亮点。 硬件上，学校立足信息技术特色，积极构 建智慧校园体系，在原有录播教室和校园网络 电视台基础上，新建了模拟飞行室、中鸣机器 人室、乐高机
2、器人室、仿生机器人室、创客工 作室；同时还率先成为市图书馆在迎江区的校园分馆，依托智能刷卡系统实现学校与市馆之 间的通借通还。 软件上，学校在名师工作坊基础上，积极 搭建多层次、多维度的名师网络工作室，纵深 开展微格教研，两校区还借助“远程互动同步 课堂” ，成功实现教学对接与共享；两校区的 同学们，借助智慧课堂的搭建，还可以跨越地 域时间限制，共同接收名师授课、共同学习、 共同交流、共同进步。 “新的信息技术环境、 新的教学研讨氛围，让老师们比以往任何时候 都更有干劲” ，副校长刘从跃说。 对学校来说，新的干劲往往带来更高层次的目标追求从2016年开始，人民路小学 将优质教育资源辐射的范围进
3、一步延伸，面向 怀宁县小市镇中心学校和望江县彰湖中心学校 两所学校，在师资、送课、资源共享等方面积 极开展教育精准帮扶。 此外，人民路小学教育集团作为国培研修 培训教学点，多次与安庆师范大学合作，承担 国培学员的实地研修培训工作，为来校学员提 供学习机会。2017年12月先后两次接待国培 计划 （2017年）安徽省教学点教师访名 校培训项目学员参观学习，其丰富的安排、充 实的内容，受到国培学员的充分肯定。年终岁末，随着人小市级特色学校申创的 临近，一个个喜人成绩接踵而来，仅最近两个 月份，该校在全国青少年模拟飞行锦标赛上获 得多个国字号奖项；作为全区唯一学校代表在 区廉洁文化展演中激情献词；在
4、区集团化办学 评估验收，以及区级文明创建第三方测评中深 受好评、成功举办冬季校园足球联赛 “依然要牢记办学初衷，不忘育人使 命” ，面对这些成绩，校长肖培英坦言，在党 的十九大胜利召开之际，伴随着人民群众对优 质教育的需求不断提升，学校将进一步立足 “全人教育”办法特色，在集团化管理、师资 建设、素质教育等方面做优做强，全方位提升 学校办学品位和教育质量，以优异成绩为全区 教育现代化强区建设作出积极贡献。全面升级，品牌效应不断放大核心阅读 党的十九大报告明确指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推 进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 迎江区人
5、民路小学教育集团作为我市一所建校八十多年的品牌名校，近年来一直将“智慧育人、全 人发展”作为办学理念，围绕“全人教育”特色全面推进教育教学各项工作，让学校的传统优势得以不 断传承，越来越多的学生享受到这一特色带来的利好，获得实实在在的全面发展。人民路小学教育集团： 以 “全人教育” 成就 “全面发展”通讯员余萍方迪对于迎江区人民路小学 教育集团本部五 （3） 班的 杨自横来说，2017 年 12 月 25 日注定要成为一个难以 忘怀的日子。就在这一天， 他收到了一份特殊的礼物 在学校举办的 2017 年 全国青少年模拟飞行锦标赛 表彰大会上，学校为他颁发 奖状的同时，还赠送了一整 套精装的世界
6、名著。 “没想 到自己的兴趣爱好，会有这 样的收获，相当开心！ ”杨 自横说。 除了在模拟飞行领域有 较强的特长外，杨自横还先 后获得华人作文大赛一等 奖、区写字比赛一等奖、市 中小学优秀童谣创作二等奖 等一揽子奖项。在今年的的 文明创建中，他充分发挥 “小手拉大手”作用，积极 参加社区志愿活动，并带动 全家获得迎江区首批“云志 愿家庭”荣誉称号。在这次 全国模拟飞行比赛中，包括 杨自横在内的 12 名人小学 生成为迎江区代表队的主力 军，获得金牌数占全国总数 三分之一。 “个个多才多艺，人人 全面发展” ，谈及对人小教 育集团的印象，多次到该校 调研的迎江区教育局党委书 记、局长施爱国坦言，
7、人民 路小学教育集团长期以来坚 持以“全人教育”特色统领 和指导工作，无论在师生成 长还是在学校发展上，都可 圈可点，取得了不错的成 绩。特别是随着2017年全区 “国内先进、全省领先”总 目标和“四个一马当先”总 要求的提出，人民路小学教 育集团更是在各个领域创先 争优，各类比赛争金夺银， 堪称迎江教育的排头兵！一走进人民路小学教育集团（本部） ，浓 浓的文化气息，扑面而来。 大门左侧长廊，是一排简洁美观的“礼仪文 化”介绍牌，虽寥寥数语，却图文并茂，表意鲜 明；走进校园，每栋楼的楼梯拐角处，都以标识 牌的方式，温馨提示同学们上下楼梯不要拥挤； 走廊文化，则以“礼仪诚信仁孝”等中华美德为 内
8、容，以图文方式精美呈现；校园每处角落，社 会主义核心价值观标识无处不在 “虽然都是一些细节，是很小的文化符 号，但却处处彰显了学校的文化特色尤其是德 育风采” ，迎江区教育局党委委员、人民路教 育集团校长肖培英介绍说，全人教育中，德育 最为重要。作为安庆市首批最美校园，人小力 求做到让校园内的一草一木、一事一景都带有浓厚的文化色彩，真正是面面墙壁会说话、处 处环境都育人。 将德育育人全面渗透，除了体现在校园文 化氛围营造上，更体现在具体活动上仅以 人小四栋教学楼名字的征集为例，学校一度开 展了全校规模的征集讨论活动，让每一名师生 都机会参与其中。最终确定的四个名字中均有 一个“知”字，分别以“
9、知新、知远、知行、 知雅”这与学校的办学理念“智慧育人、 全人发展”一脉相承，意为“学知奋、志知 远、行知德” 。 在2017年的文明创建活动中，人小教育集团更是立足德育创新手段，在迎江区树立 了榜样，成立“护校志愿者、安全监督员、 美德宣讲员、美德先锋”四类志愿者队伍， 为每个文明班级赠送一棵“成长树” ，以“卫 生、两操、班队会，板报、获奖、行为美” 六类，分别记录班级与学生的成长历程，激 励各班争先夺优。 该校还在全市率先开展“云志愿家庭”活 动试点工作，通过微信平台，引导更多学生和 他们的家长共同关注并参与到志愿服务中，走 上街头、深入社区，养老院及特殊教育机构开 展形式多样的志愿活动
10、。加入学校“云志愿服务队”的五（3）班学生家长周庆表示，他职 责就是每天提前五分钟到学校，帮助即将放学 离校的孩子们有序排队离校，这是一件很光荣 的任务。 “这些活动不仅让我得到实实在在的锻 炼，更让我体会到奉献是一件很快乐的事 情” ，作为学校的文明宣讲员，该校六 （4） 班学生王恺烨告诉记者。2017 年暑期以来， 他和妈妈多次到吴樾社区和火正社区，挨家挨 户发放宣传手册，并和其他家庭一起清扫楼 道，擦洗宣传栏，期间还积极参与了“文明使 者”演讲比赛并获得了不错的名次。王恺烨 说，现在全市都在提倡烟花爆竹“禁限放” ， 他将更加积极地发挥“宣讲员”角色，带动家 人和亲朋好友参与到这项活动中
11、来。全面渗透，德育之花处处开放作为老牌名校，早在2010年，确定“全 人教育”特色办学理念之初，人民路小学就将 对学生综合素养的提升作为一项重要使命。随 着2013年安庆市和迎江区中小学教育质量综 合评价改革的全面启动，人民路小学更是借评 价改革工作全面推动课程、课堂改革，多途径 提升学生核心素养。 现如今，如果翻开人小学生的作业，处处 都能发现激励性评价留下的痕迹。很多低年级 老师都在作业本上批上笑脸、花朵、星星等激 励符号，高年级老师们还在批改时引导学生进 行自我评价、自我激励。该校教导处副主任刘 娟说，现如今，不仅作业批改换颜，课堂换 颜，考试也换了面貌，绿色评价理念完全融入 师生头脑深
12、处，学习成为一件开心的事。最令孩子们感到开心的，还是人小教育集 团的“快乐星期二”校本课程。2015 年春， 本着“全课程育人、育全人”这一课程开发理 念，人小教育集团面向全体教师、学生和家长 开展问卷调查，并在充分挖掘整合校内外资源 基础上，开设了人文科学、艺体特长、学科拓 展、传统文化、社会实践和特色校本等六大类 80多门课程。 两年多来，这些课程着实让学校的孩子们 收获了很多“意外本领” 。2016届毕业生江城 小艺说，起初对烹饪一窍不通，因为特别爱看 舌尖上的中国 ，跃跃欲试的报了烹饪课程。只短短几周，她的手艺就大有长进，如今几个 拿手小菜不在话下，以至于喜欢小酌两杯的爸 爸，每个周末
13、非要女儿掌勺不可。 “校本课程 培养了女儿的独立和动手能力，而且比以前更 懂事了。 ”小艺爸爸自豪之情溢于言表。 在信息技术课程领域，人民路小学教育集 团作为迎江区唯一一所安徽省教育信息化试点 学校，更是将其作为实施素质教育的重要载 体，不仅高标准打造晨风电视台，建起一支自 拍自编、自导自演的小记者队伍，还依托区青 少年校外活动中心，发挥卫星校优势，吸引着 一大批热爱信息技术的学生报名加入模拟飞行、仿生机器人等新兴社团。 2017届毕业生张文翔在暑期代表安庆市 参加了安徽省机器人大赛并获得了一等奖。他 说，平时的训练让自己对信息化科技有了更深 的认识，而参赛的过程更是自己成长中一次特 殊的经历
14、，既砺炼了心智和意志，也让自己向 成熟迈进了一步。 此外，人民路小学还以“我们的节日”这 样的学生喜闻乐见的形式，通过“读书节” “数学节” “科技节” “艺术节” “体育节”等活 动，进一步丰富校园文化生活，全面提高学生 的核心素养。几年来，学校的足球、黄梅戏、 书法等特色课程成效明显，一大批学生代表学 校频频参加各级各类演出活动并多次获奖，为 学校、迎江区乃至全市和全省赢得荣誉。全面培养，核心素养时时提升作为安庆市最早试水集团化办学的小学，人 民路小学早在2011年谋划碧桂园新校区建设起， 就将保证本部和碧桂园校区步调一致、并驾齐驱、 实现共同发展这一现实性问题提上议事日程。 一方面是区委
15、政府“高起点、高标准、高 品位”的创办定位、新城百姓的拭目以待，一 方面由于新校区生源以外县的转学生居多，导 致了两个校区生源存在明显差异。 “能不能把人 民路小学的品牌形象在东部新城立起来” ，一度 成为人小教育集团全体班子心中沉甸甸的压力。 “很多学生在入学时英语基础是零，底子 偏薄；和本部教师比起来，分校的教师要花上 两倍、三倍甚至更多的精力，课外加班加点地 义务辅导是常事。 ”人小碧桂园校区分管校长 焦万东回忆五年前的场景这样说道。当时，不 仅新校区学生底子薄，在师资上也有待进一步得到提升。 如何发挥品牌学校的辐射优势？新校区建设 伊始，人小教育集团就迅速确立“两校一体、优 势互补”原
16、则，采取“一套班子、两个校区、统 一管理、资源共享”的运作方式，通过本部的辐 射和带动作用，以先进的育人理念、教学方式、 文化内涵影响分校，不仅让碧桂园校区发生了看 得见的诸多变化，更让名校的优质教育资源在东 部新城发生了“裂变效应” 。 师资上，人小碧桂园校区率先实行的局校 两级把关、一年试用、定期考核、合格留用的 “试用期制度”和“动态管理制度” ，不仅在迎 江区开辟机动化、灵活化的用人新格局，也因此成为该区探索无校籍管理、实现教师全员聘 用制的先行试点校。 人小教育集团还定期组织名师和业务骨干 到新校区进行示范带教，主动和新进教师结对 组团，一对一，手把手地指导“徒弟” 。不少 年轻的教师也因此在名师的示范下一天天成 长，逐渐成为新校区的后起新秀。 2017年刚分配的新教师赵健，在这开学 三个月，听课笔记已经写了一篇又一篇，其中 既有本校教师的优秀课例，又有外校名师心得 经验；既有常规的真实课堂，又有精彩的比赛 现场。 “点点文字汇聚成河，让我倍感滋润。 ” 赵健说。为了提升新校区学生核心素养，人民路小 学碧桂园校区除了积极参加和开展各类素质教 育
