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1、 教学目标教学目标：了解男生和女生各有其自身的特点了解男生和女生各有其自身的特点 和优点，明白男女两性是组成世界的两个不可和优点，明白男女两性是组成世界的两个不可 缺少的部分。缺少的部分。 教学重点：男生和女生各自的特点和优点教学重点：男生和女生各自的特点和优点 教学难点：男女生的优势互补构成社会美妙的教学难点：男女生的优势互补构成社会美妙的 图画。图画。男生和女生的不同之处男生和女生的不同之处n n身体方面身体方面：n n男生高大、强壮有力，运动细胞发达。男生高大、强壮有力，运动细胞发达。n n女生娇弱、力气小。女生娇弱、力气小。n n着装方面着装方面：n n男生喜欢宽松、运动的服装；男生喜
2、欢宽松、运动的服装；n n女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。n n性格方面性格方面：n n男生坚强、勇敢，富有责任感男生坚强、勇敢，富有责任感n n女生性格温柔、细腻，善于关心他人。女生性格温柔、细腻，善于关心他人。n n兴趣爱好方面：兴趣爱好方面：n n男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动；男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动；n n女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。男生女生各自的优点男生：坚强、勇敢，大方、富有责任感、善 良、自信、幽默、办事果断。女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。不受欢迎的男女生的特点v
3、男生：v不尊重别人、粗鲁、自大、不讲卫生v女生：v不尊重别人、小气、傲慢、斤斤计较 造 作爱慕虚荣 1、张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志 向-将来做个联合国军事观察员。为此，他 决心学好外语。但是无论如何努力，他的英语 成绩总是赶不上班里的几位女生，尤其是口语 和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口， 怕女同学笑话。 这说明什么呢？ 2、刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数 学家，但是立体几何学起来感到困难；刘晰喜 欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼， 甚至想放弃。 这说明什么呢？多数研究认为，就总体而言，不存在智力的 性别差异。但是就智力的各个方面来说存在 差异。 1、语言能力方
4、面。绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男 性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左 右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的 流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要 比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此， 在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。2、数学能力方面。就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。 但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学 计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。3、记忆力方面。 一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆 单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩
5、。但在 记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有 差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩 子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己 的记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。4、空间能力方面。 大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨 别方向等包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫 的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表明， 这种差异在5岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始 逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。异性效应的应用异性效应的应用 1、性格发展上取长补短-如女生
6、要学习男生不拘泥于 细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生 的灵活、委婉仔细的长处。 2、学习效率-如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生 偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发 、讨论而触发出智慧的火花。 3、增强自我评价能力-青春期的少男少女特别重视异 性对自己的评价。 4、培养好的气质-青春期少男少女都希望能以自己的某 些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉 气质或优秀的女性气质。如男生会变得果断而不武断 ，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生会变得健美而 不轻浮，沉静而不孤寂，淡雅而不花俏。小结（一）你是男生 我是女生1、男生和女生各有其自身的优势；2、男女生的优势互
7、补构成社会美妙 的图画。练习 一、单项选择题 1、男生相对女生来说，自身的优势是 （ ） A 坚强、勇敢 B 温柔、细腻 C 软弱 D 善于关心他人 2、下列说法正确的是 ( ) A女生普遍观察敏锐 B男生比女生聪明 C女生的想象力不如男生丰富 D男生的优点比女生多二、多项选择题 1、男生女生各方面的表现有什么不同（ ）A男生比女生胆大 B男生暴力，女生自私 C女生比男生温柔 D女生比男生心细2、对于男生和女生，下列认识不正确的是（ ）A男生的优点比女生多 B男生比女生学习成绩好 C女生比男生胆小，但比男生细心 D男生智力比女生高3、你认为下列观点比较符合现实的是（ ）A男女生性格截然不同，因
8、此不容易交往 B男女生性格互为补充，互为映衬，构成了社会上美丽的图画 C男生一般比较坚毅、勇敢，富有责任感 D女生一般比较温柔、细腻，乐于奉献作业v张健和李强是班上的“大块头”，平日里他们都 嘲笑班里的女生弱不经风。但一次活动却让 他们大开眼界。这一天是星期六，全班组织 野营爬山。日落归营，男生个个累得直不起 腰，恨不得马上睡觉，而女生则余兴未尽， 围着篝火嘻嘻哈哈，打闹说笑。v请运用所学知识分析这一现象。； http:/ 聚星娱乐 lpt71hkn 机关，也就是说没有任何出路，因为没有了法力，我也就被困在了那里，可是很奇怪，我感觉我在那里已经有好几天了可出来后才发现 不过短短几个小时，我在那
9、里刚开始很着急，不知道你那边怎么样了，而自己也遭遇到了这样的困境，我四处寻找出口，但一无所获， 这一定是有一个法力高强的生物在控制着这里，后来我也就镇定下来，我就等着，既然他们要把我困在这里，那一定会有他们的目的。 果然，他们来了，让我意想不到的居然是魑魅。我疑惑地问：“魑魅，这是什么。”他耐心地解释道：“魑魅存在于世间的任何角落， 它们可以幻化成任何形体，除了动物和人类，它们吞噬腐烂的尸体，像灰尘一般，人类是感觉不到他们的存在的。如果他们想隐藏，即 使用显微镜都察觉不到他们的存在，但是妖和我们可以。他们变换成人类的影子穿过岩层向我奔涌而来，他们来到我面前却消失了，只 留下一个巨大的豁口，我顺
10、着他们来的那条道走过去，来到了一个四通八达的地方，这个地方呈椭圆形，一面，就是我出来的这面有许 多洞口，这些洞口都朝着同一个方向，两端都堆着许多破瓦烂罐。洞口的对面有一面墙，这面墙很粗糙，是坑坑洼洼灰土墙，当这些墙 上居然出现了这个，山神把那个东西拿给我看，是一个圆形的大约有手掌这么大的玉盘。这玉盘通透清亮，浑然天成。上面雕刻精细。 是个上好的艺术品，价值无法估计。根据上面的雕刻可以看出这个是一个棕色的凶恶明王抱着巨大的轮，这个明王的头上有久的骷髅， 他的巨牙撩齿衔着轮的上部，大轮分成三层，圆心画鸡、蛇、猪。内轮分为六格，最外层又有十二个画面。我说：“这是藏族的斯巴霍 吗。”山神说：“看来你挺
11、有见识的啊。斯巴霍都知道，以前还小看你了啊。”我说：“那是”我在心里想：多亏那时我多看课外书啊 。斯巴霍又称生死轮回图，圆心分别象征贪、嗔、痴。内轮代表地狱、恶鬼、畜生、阿修罗、人、天六道，最外层代表十二缘起。这里 蕴含着佛教的人生观，但这种人生观具体代表着什么都有不同的解释。山神说：“我看到这东西的时候顿时就明白了这是怎么回事，当 年卡瓦博格山神喜欢了一个居住在梅里雪山脚下的女孩，那个女孩还有了他的孩子，后来天神发现了，天神准备杀了那个女的，维护神 的名誉和所谓的光荣，卡瓦博格为了保护那个女孩和他的孩子，他花费了所有功力将女孩和他的孩子藏在了这个斯巴图里面，后来卡瓦 博格死了，天神派他的手下找遍了世间的每一个地方都没有找到，后来这件事就不了了之了。”我说：“也就是说这里面有两个人。” 山神说：“是，也不是，他们可能在另一个世界，据说，斯巴图是另一个世界的入口，不过谁也没有证实过，因为想要进去里面可是要 付出惨痛的代价的，而且进去里面
