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1、社会工作概论社会工作概论课程教学方案课程教学方案（2016 年 10 月湖北文理学院经济与政法学院社会学系刘芬老师编）课程类型：专业核心课程课程代码：0131zy 01课程适用专业：社会工作课程总学分、总学时：3 学分、54 学时一、课程教学总体目标一、课程教学总体目标本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导思想，结合当代中国 20 多年改革开放的实践，通过国家和社会解决并预防社会成员因缺乏社会生活适应能力、社会功能失调而产生的社会问题的一项专门事业和一门学科。它的性能是通过社会服务和社会管理，调整社会关系，改善社会制度，推进社会建设，促进社会稳定发展。
2、通过本课程的学习，使学生了解社会工作的含义、职能和特征，分析西方社会一百多年来的社会工作历史演进，结合我国近代以来社会工作尤其是改革后社会转型的方向、进程及需求，能解决社会转型期带来的众多社会问题，使社会工作获得迅速而健康的发展，服务于人民和促进社会进步。二、章节教学目标与主要教学内容二、章节教学目标与主要教学内容绪论1.本章教学目标本章要求学生明确本课程的目的和任务，掌握本课程学习的重要性与必要性，了解学习本课程教与学的方法，对本课程的主要内容和讲授提纲作大致介绍，推荐本课程的主要参考书目、杂志及学习参考网址。2.主要教学内容（1）本课程的课程简介（2）本课程的目的和任务（3）本课程学习的重
3、要性与必要性（4）本课程教与学的方法（5）本课程的主要内容和讲授提纲（6）本课程的主要参考书目（7）本课程推荐学习网址3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作导论 ，王思斌，北京大学出版社。 第一章 社会工作概述1.本章教学目标本章要求学生理解社会工作的涵义，明确社会工作的分类，厘清并掌握社会工作相关概念及其辨析，认识社会工作的主体、对象与过程，把握社会工作的学科性质，熟稔社会工作的特性和功能，理解社会工作的本土化及现实意义。2.主要教学内容（1）社会工作的涵义及其分类（2）社会工作相关概念及其辨析（3）社会工作的主体、对象与过程
4、（4）社会工作的学科性质（5）社会工作的功能3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作概论 ，李增禄著， （台湾）巨流图书公司；（3） 社会工作概要 ，廖荣利著，台湾三民书局。 第二章 社会工作发展1.本章教学目标本章要求学生了解工业革命以来西方社会工作形成的历史条件和生成土壤，把握专业社会工作的教育与发展的发展历程，特别是对社会工作专业方法的发展和社会工作模式的变化有系统的认识，掌握社会工作在中国的发展现状以及社会转型期社会工作发展面临的问题和机遇。2.主要教学内容（1）工业革命以来的西方社会工作实践（2）专业社会工作的发展（3）
5、社会工作在中国3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社；（3） 社会工作导论 ，孙立亚著，中国财经经济出版社；（4） 社会工作学 ，王刚义著，吉林大学出版社；（5） 社会学史 ，王康著，人民出版社。 第三章 社会工作价值1.本章教学目标本章要求学生理解价值在社会工作专业中的重要地位与作用，对西方社会工作的几大价值体系有全面的了解，认识到西方社会工作价值体系对我国社会工作价值体系建构的借鉴意义，掌握社会工作的道德操守与伦理守则。2.主要教学内容（1）价值及其对社会工作的意义（2）西方社会工作的价值体系
6、（3）我国社会工作价值体系的建构（4）社会工作的专业伦理3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社；（3） 社会工作导论 ，孙立亚著，中国财经经济出版社；（4） 社会工作概要 ，廖荣利著，台湾三民书局；（5） 社会工作学 ，廖荣利著，三民书局。 第四章 人类行为与社会环境1.本章教学目标了解人类行为的发展阶段及每个阶段的行为和心理特征，理解影响儿童行为、青少年行为、成人行为与老年人行为的主要因素，掌握人的生命周期即儿童时期、青少年时期、成人时期与老年人时期各个阶段的行为特征与表现，充分认识人类行为与社
7、会环境的关系。2.主要教学内容（1）人类行为与社会环境概述（2）人类行为的三个层面（3）人类行为与生命周期3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，张乐天编，华东理工大学出版社；（2） 社会工作行政 ，张曙编，社会科学文献出版社。（3） 社会工作导论 ，孙立亚著，中国财经经济出版社；（4） 社会工作概要 ，廖荣利著，台湾三民书局； 第五章 社会个案工作1.本章教学目标了解社会个案工作的概念及其历史沿革，掌握社会个案工作的理论模式、社会个案工作实施的原则与程序及社会个案工作的技术、技巧。2.主要教学内容（1）社会个案工作的概念及其历史沿革（2）社会个案工作的理论模式（3）社会个案工
8、作实施的原则与程序（4）社会个案工作的技术、技巧3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，陈墀成 、黄河编，厦门大学出版社；（2） 中国社会工作百科全书 ，陈良瑾编，中国社会出版社；（3） 社会工作实务 ，库少雄著，社会科学文献出版社。第六章 社会群体工作1.本章教学目标理解社会群体工作的概念、功能和类型，了解社会群体工作的缘起与历史发展过程以及社会群体工作的理论基础，掌握群体社会工作的三大模式与过程，弄清社会群体工作实施的工作原则与技巧。2.主要教学内容（1）社会群体工作的概念及历史。（2）社会群体工作的理论模式（3）社会群体工作实施的原则与技巧。3.本章建议阅读的参考书目与文
9、献（1） 社会工作实务 ，库少雄著，社会科学文献出版社；（2） 社会团体工作 ，李建兴著，台北五南图书出版公司；（3） 社会工作概论 ，李增禄著， （台湾）巨流图书公司。第七章 社区工作1.本章教学目标了解社区工作的基本定义，发展脉络，熟识社区工作的基础理论和实施理论，掌握社区工作发展的几大模式，理解社区工作实施的原则与技巧。2.主要教学内容（1）社区工作概述（2）社区工作的理论模式（3）社区工作实施的原则与技巧3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社区工作 ，夏建中主编，中国人民大学出版社；（2） 社区工作 ，江立华主编，华中科技大学出版社；（3） 社区工作 ，徐永祥主编，高等教育出版社；
10、（4） 社会工作学 ，王刚义著，吉林大学出版社；（5） 社会工作概论 ，张乐天著，华东理工大学出版社。第八章 社会行政1.本章教学目标了解社会行政的含义、层次、地位与功能，把握社会行政的主要内容，理解社会行政的基本过程，掌握社会政策的制定和调整。2.主要教学内容（1）社会行政概述（2）社会行政的基本过程（3）社会政策的制订和调整3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 民政工作专论 ，卢谋华著，江西人民出版社；（2） 社会工作行政 ，张曙编，社会科学文献出版社。第九章 老年社会工作1.本章教学目标了解现代社会的老年问题，把握老年社会工作的目标和原则，掌握老年社会工作的内容和方法。2.主要教学内容
11、（1）现代社会的老年问题概述（2）老年社会工作的目标和原则（3）老年社会工作的内容和方法3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 老年社会工作 ，全利民编著，华东理工大学出版社；（3） 社会工作导论 ，孙立亚著，中国财经经济出版社；（4） 社会工作学 ，王刚义著，吉林大学出版社。 第十章 儿童社会工作1.本章教学目标了解儿童社会工作的概念与历史发展，明确儿童社会工作的基本内容，理解儿童社会工作的基本理论与方法，掌握儿童社会工作的实施策略。2.主要教学内容（1）儿童社会工作概述（2）儿童社会工作的基本内容（3）儿童社会工作的实施策略3.本章建
12、议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社；（3） 中国儿童社会工作实务陆士桢主编，华东理工大学出版社。 第十一章 残疾人社会工作1.本章教学目标了解残疾人社会工作的含义，了解残疾人社会工作实务，把握我国的残疾人社会工作。2.主要教学内容（1）残疾人社会工作概述（2）残疾人社会工作实务（3）我国的残疾人社会工作3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 残疾人社会工作 ，卓彩琴主编，华南理工大学出版社；（2） 残疾人社会工作 ，王辅贤主编，北京大学出版社；（3） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（4
13、） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社。 第十二章 矫治社会工作1.本章教学目标了解矫治社会工作的含义起源及发展，掌握矫治社会工作的理论及实务，理解我国的矫治社会工作。2.主要教学内容（1）矫治社会工作的含义起源及发展（2）矫治社会工作的理论及实务（3）我国的矫治社会工作3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社；（3） 矫治社会工作研究 ，范燕宁主编，中国人民公安大学出版社。 第十三章 扶贫社会工作1.本章教学目标明白扶贫社会工作的含义起源及发展，了解扶贫社会工作的理论及实务，理解我国的扶贫社
14、会工作。2.主要教学内容（1）扶贫社会工作的含义起源及发展（2）扶贫社会工作的理论及实务（3）我国的扶贫社会工作。3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（2） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社；（3） 社会工作导论 ，孙立亚著，中国财经经济出版社； 第十四章 社区福利服务1.本章教学目标通过社区服务概述，熟悉社区管理与服务的几大模式，掌握社区服务的基本内容，理解福利服务的实践。2.主要教学内容（1）社区服务概述（2）社区服务的基本内容（3）社区服务的实践。3.本章建议阅读的参考书目与文献（1） 社区管理 ，汪大海、魏娜主编，中国人民大学
15、出版社；（2） 社区管理 ，郑宝峰主编，郑州大学出版社；（3） 社会工作概论 ，李迎生主编，中国人民大学出版社；（4） 社会工作概论 ，宋林飞著，南京大学出版社。三、学时分配与教学方式三、学时分配与教学方式1学时分配章次总学时数讲授实践绪论44 第一章44 第二章44 第三章44 第四章642 第五章44 第六章44 第七章44 第八章44 第九章44 第十章44 第十一章44 第十二章22 第十三章11 第十四章11 合计545222教学方式本课程采用的教学方式主要有课堂讲授法、案例教学法、课堂讨论法以及多媒体演示法。课堂讲授法课堂讲授法主要是通过说课的方式向学生传达本课程的主要思路，向学生
16、描绘情况、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法， 社会工作概论的课堂教学主要特色在于注重讲观点，评时政，答疑惑。案例教学法 案例教学是本课程实践教学内容的特色，在本课程的授课过程中，设计情景案例教学和电影案例教学，通过案例和电影，让学生通过对案例情景和电影的分析、观看、讨论分享，加深学生对于社会工作专业的理解，并能积极反思自己的价值观和行为取向。课堂讨论法本课程拟定三次讨论，分别对“什么是幸福？怎样获取幸福？” “大学生怎样适应环境？” “如何进行助人？”进行讨论，来加深学生对理论知识的理解，启发学生独立思考问题，相互交流意见，培养他们独立分析问题、解决问题的能力和训练口头表达能力。多媒体演示法通过向学生演示图文并茂的课件，辅助学生加深对理论知识的理解，使学生对知识的接受更加灵活化、直观化、生动化。四、课程考核与学业评价方案四、
