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1、 延安职业技术学院内部质量保证体系 诊断与改进工作实施方案 2017 年 8 月 1 日 1 / 33 目目 录录 一、指导思想 . 2 二、工作目标 . 3 三、工作进程 . 3 四、组织领导 . 4 （一）学院诊改工作领导小组 . 4 （二）设立质量管理办公室 . 5 （三）组建诊改工作专家团队 . 6 （四）建立“学院系部教研室”三级“专业、课程”质量保证工作组 . 7 （五）建立教师和学生质量保证工作组 . 7 （六）建立服务保障质量保证工作组 . 7 五、工作任务 . 8 （一）搭建质量体系总体构架 . 8 （二）建设智能校园服务平台 . 11 （三）完善规划，形成目标链 . 13
2、（四）制定标准，形成标准链 . 17 （五）修订制度，形成内控体系 . 21 （六）构建质改螺旋，开展自主诊改 . 22 六、诊改运行 . 23 （一）任务分解及进度安排 . 23 （二）工作要求 . 29 七、自诊复诊 . 29 （一）资料提供及说明 . 30 （二）形成常态化自主诊改工作机制 . 32 八、保障措施 . 32 （一）建立奖惩机制 . 32 （二）建立问责机制 . 33 （三）建立保障机制 . 33 2 / 33 延安职业技术学院内部质量保证体系延安职业技术学院内部质量保证体系 诊诊断与改进断与改进工作实施方案工作实施方案 2017 年 6 月 6 日，陕西省教育厅下发了关于
3、印发陕西高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施细则 的通知(陕教2017207 号)，将我院列入第二批 9 所复核院校之一。为建立常态化人才培养质量自主保证机制，按期完成自我诊改任务， 促进学院主动适应经济社会发展和学生全面发展的需求，持续提高人才培养质量，依据延安职业技术学院内部质量保证体系建设规划 ，制订本实施方案。 一、指导思想一、指导思想 深入贯彻 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 (国发201419 号)、 教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知(教职成厅20152 号)、教育部职成司关于印发启动相关工作的通知 （教职成司函2015168 号） 精神， 以建
4、立目标体系、 完善质量标准和制度，提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标，按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，切实履行人才培养工作质量保证第一主体责任， 建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制， 不断提高人才培3 / 33 养质量， 把我院建成 “国内一流、 特色鲜明” 的优质高职院校。 二、二、工作工作目标目标 到 2018 年末，以学院“十三五”规划制定的一系列目标为依据，以教育教学为切入点，初步建成全要素、网络化、全覆盖的具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系； 建立起系统化的“目标链”和“标准链” ；搭建智能校园平台，全面提升管理信息化
5、水平；构建各自独立、相互依存、纵向贯通、横向联动的质量改进螺旋；树立质量文化，促进全员、全过程、全方位育人。为持续提升教育教学管理水平和人才培养质量，创建“国内一流、特色鲜明”的优质高职院校打下坚实基础。 三、三、工作进程工作进程 我院内部质量保证体系诊断与改进工作的时间是：2017年 7 月 1 日2018 年 12 月 31 日。其中： 2017 年 7 月 12017 年 8 月 31 日： 举办诊改专题培训会，聘请省内试点院校专家对全院副科级以上干部、专业带着人、骨干教师等进行诊改政策解读和试点经验介绍；制定并向省诊改专委会提交延安职业技术学院内部质量保证体系建设规划 、 延安职业技术
6、学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案 ； 2017 年 9 月：全面启动学院自主诊改工作； 4 / 33 2018 年 6 月：完成第一轮自主诊改任务，形成学院及各部门 2017 年度自我诊改报告； 2018 年 11 月：完成第二轮自主诊改工作，形成学院及各部门 2018 年度自我诊改报告； 2018 年 12 月：完成复核前各项准备工作，迎接省教育厅诊改专委会专家组进校复核。 四、组织领导四、组织领导 为做好学院内部质量保证体系诊断与改进工作， 经学院党委会研究，决定成立学院诊改工作领导小组，下设质量管理办公室，组建诊改专家团队，成立相应专项工作组。 （一）学院诊改工作领导小组（一）
7、学院诊改工作领导小组 第一组长：呼世杰 组 长：高福华 常务副组长：费 真 副组长：党云萍 羽平安 尚志杰 白国礼 成 员：白宝善 刘建成 景向伟 马伟君 孙美全 王新民 林宏伟 张 诚 苏保卫 冯学起 惠立彥 任艳芳 贺丹丹 职 责:负责诊改工作重大事项的决策、 指导和协调工作；审定学院诊改建设规划、实施方案、自我诊改报告、人才培养年度报告、人才培养工作状态数据分析报告等；对各阶段工作5 / 33 实施统一领导和督查。 （二）（二）设立质量管理办公室设立质量管理办公室 质量管理办公室设在教务处。在领导小组的指导下，按质量要素涉及部门和人员，整合相关资源，履行学院质量保证体系建设与诊改职能。
8、主 任：刘建成 副主任 景向伟 郑荣桂 成 员：熊军林 王玉彪 任刚德 车晓宁 杜善保 任 杰 薛建强 王晔征 马晓民 鲁海栋 苏保卫 刘月梅 杨延存 王利民 薛金斐 惠延东 王 龙 白永伟 樊建荣 牛小平 任明君 王小锋 呼天星 范金明 李 斌 学院诊改工作领导小组 质量管理办公室 诊改专家团队 总体负责总体负责 业务业务指导指导 党政办公室党政办公室 （学院层面）（学院层面） 教务处教务处 （专业、课程层面）（专业、课程层面） 人事处人事处 （师资层面）（师资层面） 学生处学生处 （学生层面）（学生层面） 信息中心信息中心 （数据平台）（数据平台） 石 油 工 程 系化 工 化 学 系经
9、济 管 理 系农 林 与 建 筑 工 程 系航 运 工 程 系医 学 护 理 系机 电 工 程 系师 范 教 育 系艺 术 系公 共 课 部具 体 实 施信 息 支 撑信 息 支 撑组织实施组织实施 职 能 部 门职 能 部 门图 1 诊改工作组织体系诊改工作组织体系各部门在横向五层面中归属 6 / 33 许小华 冯 浪 王 源 常碧龙 王彥良 职 责： 负责制定学院内部质量保证体系建设规划和诊改实施方案；安排诊改工作进程、下达诊改工作文件、布置工作任务；协调学院各责任部门开展自主诊改工作，收集、推介各教学单位、各部门质量管理的经验和良好做法，检查、监督并督办教育教学质量改进落实情况， 向学院
10、提出提高教育教学质量管理改进的建议；负责撰写学院诊改报告。 （三）（三）组建诊改工作专家团队组建诊改工作专家团队 召集人：刘建成 成 员：杜善保 熊军林 刘月梅 杨延存 姚延琴 文延荣 杨雅颉 白永宏 王 霞 武世新 刘恩斌 刘 力 闫保权 徐仿海 杨帅强 王素珍 韩 涛 任明君 陈卫京 惠延东 许小华 牛小平 王 龙 樊建荣 白永伟 吴晓赟 职 责：专家团队由质量管理办公室召集开展工作。负责内部质量保证体系工作政策研究、协助各部门拟定方案、开展专题研讨、业务咨询等相关工作。针对学院及各部门诊改工作中出现的问题，给予指导，审议各部门诊改报告，协助质量管理办公室高效地完成诊改各项工作任务。 7 / 33 （四）建立“（四）建立“学院学院系系部部教研室教研室”三级“专业、课程”三级“专
