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1、故县一中故县一中 2016-20172016-2017 学年教学工作计划学年教学工作计划一、指导思想一、指导思想坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学理念，“以人为本，精细管理，教学中心，安全第一，质量至上”的工作思路，以推进“科学管理”为统领，以提升教学质量为宗旨，加强教学精细化管理，科学规范管理；进一步完善制度，打造和谐公平的教学环境；努力提升教师专业化水平，狠抓学生良好习惯的养成；优化教学管理，实现课堂高效新突破；加强教科研工作，创新有效的主动合作学习方式，努力提高教育教学质量。二、工作思路二、工作思路围绕一个中心：提升教育教学质量抓住四个重点：科学规范教学管理，促促进进有有效
2、效教教学学；创新高效课堂和教科研形式，实实现现新新突突破破；实实践践实实验验教教学学，做做好好“培培优优补补弱弱”；抓好师生读书工程，打造书香校园。做实八项工作：培养学生良好学习习惯；抓实教学活动，全方位提升教师综合素质；深深入入做做好好师师生生“读读书书工工程程”；加大年级组自主管理，实行目目标标管管理理；全全方方位位扎扎实实落落实实“四四清清” 工工作作；探探索索“动动感感”实实验验教教学学，做做好好“培培优优补补弱弱”工工作作；做做好好教教学学调调研研，深深入入教教学学质质量量分分析析，不不断断反反思思提提升升；传传承承创创新新，做做好好中中招招备备考考工工作作。三、工作目标三、工作目标
3、1、2017 年中招统招上线人数要超过45 人，一高统招超过20 人，职教招生任务 50 人，力争中招综合考核进入全市前八名。2、确保七、八年级各学科人均分、优秀率大部分学科名列全镇第一，局抽考成绩进入全市前八名。3、探索“动感课堂”实验教学，大力开展“培培优优补补弱弱”工工作作，实实现现优优生生数数量量大大突突破破，整整体体成成绩绩显显著著提提高高。4、强化教学研究工作，实现名师优课、各级课题一等奖的新突破。5、规范学生习惯，培养学生书写、阅读、自主学习、合作等综合能力。6、做好“四清”落实，严格教学常规，强化教学领导巡查力、执行力、战斗力。7、深入开展读书活动，计划可行，过程翔实，目标明确
4、，使师生爱读书，读好书，提升人文涵养。8、修订绩效、职称、教学人员教学效果评价等制度方案，科学公平的激励教师奋力工作，创造佳绩，实现自身价值。四、具体措施四、具体措施（一一）严严格格落落实实教教学学常常规规，突突出出精精细细化化管管理理，重重视视学学习习习习惯惯养养成成1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。树立“赢在备课，胜在备课”的质量意识，围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓说课、备课、上课、作业、辅导、考试等教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。进一步完善绩效工资考核方案，将联考、抽考成绩纳入绩效考核、评优表模。2、教务处坚持做好“八个一”。 每两节巡查一次课堂；每天至
5、少查两次备课；每周抽查一次作业；每周发一次教学检查通报；每月配合年级组织一次调研测试；每月组织一次学科竞赛；每周评选学风优秀班级；每半期做一次教学常规工作报告。3、科学落实“四清”。“四清”工作中要依据学情，尊重学生发展与差异，科学分层，分类对待，科学实践必修和选修；继续坚坚持持七七、八八年年级级周周清清后后十十五五名名学学生生实实行行课课本本知知识识复复清清过过关关制制，不不过过关关的的要要再再过过关关。课上学生看书、检测后，发现问题，通过兵教兵、兵强兵，帮助后进生解决疑难问题，既补差又培优，达到“堂堂清”。“日清”工作的落实要以“每日一诗”、“每日一题” “每日一句”、“每日一页”为载体，
6、坚持落实当天基础过关训练。要从起始年级开始，精心培养优生，让他们超前学，多读书，多练习，经过严格训练，成为真正的尖子生。4 4、深深入入教教学学质质量量分分析析。做做好好“三三级级”调调研研模模式式，注注重重教教学学质质量量分分析析。学学校校要要定定期期召召开开不不同同层层次次的的教教学学质质量量分分析析会会；深深入入科科学学分分析析、反反思思、提提升升。不不仅仅要要分分析析每每次次考考试试的的命命题题情情况况，成成绩绩平平均均分分、优优秀秀率率、及及格格率率、名名次次变变化化，还还要要分分析析学学生生学学习习过过程程、心心理理变变化化，更更要要分分析析教教师师的的备备课课辅辅导导、教教学学策
7、策略略，以以及及学学校校管管理理的的是是否否科科学学到到位位等等，以以便便总总结结智智慧慧，找找出出症症结结，发发现现问问题题，制制定定措措施施，改改进进提提高高。5、抓习惯，促规范，浓学风，提高学习质量，（1 1）规规范范学学生生学学习习行行为为，从从点点滴滴做做起起。从今年起，学生一律使用钢笔写字，学生人手一本钢笔字贴，练就规范字；人人必备英汉双语字典；英语、理科建立纠错本，红笔纠错，进一步检查规范学生学习习惯的“五优” 要求，定期检查评比，教务处要把学生习惯培养抓细、抓实、抓出成效。（2）加强学法指导和考前心理调适，培养学生良好学习品质。除了每期初的学法指导课外，平时也应有学习方法指导，
8、 教教务务处处每每次次考考试试前前要要进进行行考考试试技技巧巧和和心心理理动动员员辅辅导导，让让学学生生掌掌握握一一些些实实用用的的技技巧巧。如如怎怎 样样进进行行预预习习，如如何何记记好好课课堂堂笔笔记记，如如何何有有效效完完成成作作业业，如如何何提提高高记记忆忆效效果果，如如何何冷冷静静对对待待考考试试，正正常常发发挥挥等等。（3）营造文化氛围，营造良好风气。要要利利用用入入学学宣宣誓誓、中中考考动动员员、优优生生互互动动、家家长长会会、学学法法指指导导、班班级级年年级级寄寄语语、挑挑战战赛赛等等形形式式开开展展励励志志教教育育，加加大大思思想想攻攻势势，营营造造优优良良学学风风。6、认认
9、真真科科学学搞搞好好学学生生作作业业的的研研究究与与布布置置。作业形式体现多样化口头作业、书面作业、实践性作业等；作业批改有布置有检查，有批必评，有错必纠；提倡教师“面批精批”，提倡分层布置作业（七、八年级英、数、物必须体现），满足不同层次学生的需要；积极探索实践性和探究性作业，以培养学生实践能力和创新精神。教师作业批改要及时，要多用激励性语言，教务处每学期至少抽查四次，并做好记录。继续进行“校本作业”试点，自主开发校本习题册。以毕业班的数、英、理、化为主，要求教师根据学生基础，提前一周命题、提前三天印刷、尽量当堂面批、要求学生当堂完成、及时订正、各自分科定期装订保留。7、规规范范体体、音音、
10、美美、微微及及实实验验教教学学，增增强强学学生生综综合合素素质质。（1 1）规规范范教教学学要要求求，加加强强阶阶段段考考核核。按按照照上上级级要要求求开开足足开开齐齐体体育育、音音乐乐、美美术术、微微机机课课程程，规规范范教教案案，规规范范课课堂堂行行为为，领领导导要要加加强强听听课课，及及时时解解决决存存在在问问题题。每每学学期期每每人人至至少少上上两两次次公公开开课课。教教务务处处每每月月至至少少调调研研听听课课一一次次。理理化化生生实实验验开开出出率率达达到到1 10 00 0% %。期期初初列列好好实实验验目目录录，制制定定实实验验时时间间表表，提提前前制制好好实实验验报报告告册册，
11、教教务务处处不不定定期期检检查查上上实实验验课课的的情情况况，检检查查学学生生实实验验报报告告册册的的完完成成情情况况，定定期期公公布布检检查查结结果果。（2 2）每每期期召召开开两两次次专专题题教教学学工工作作会会议议。总总结结交交流流体体音音美美微微及及实实验验教教学学情情况况及及时时解解决决存存在在问问题题，做做好好局局质质量量检检测测工工作作。（二二）创创新新教教学学工工作作方方法法，加加强强科科研研力力度度，为为教教学学发发展展提提供供绿绿色色动动力力 1、继续实行三制、三赛，即听评课2+2 制(亮点、建议各二)、培训展示汇报制、主题交流轮流制，课标业务知识竞赛、教材解说竞赛、高效课
12、堂赛讲。2、坚持五课（骨干教师示范课、标兵能手观摩课、青年教师研磨课、支教教师观摩课、领导推门调研课）推进，推出一大批教学标兵、教学能手。3 3、加加强强课课改改，创创新新方方法法，进进一一步步打打造造“绿绿色色”高高效效课课堂堂。建建立立“名名师师工工作作室室”，树树立立典典型型，专专家家点点评评，示示范范带带动动，加加强强指指导导，提提高高学学科科组组的的科科研研能能力力，引引导导青青年年教教师师快快速速成成长长。成成立立课课题题研研究究室室，集集合合科科研研骨骨干干，加加大大课课题题的的指指导导和和研研究究，为为打打造造高高效效“动动感感实实验验”课课堂堂提提供供理理论论支支撑撑。进进一
13、一步步提提炼炼我我校校“四四步步”导导学学课课堂堂模模式式，细细化化学学科科子子模模式式；为为高高效效实实验验课课堂堂提提供供坚坚实实有有力力的的动动力力。启启动动“生生动动万万事事兴兴”战战略略，学学生生课课堂堂1 10 00 0% %展展示示，“不不让让一一个个学学生生掉掉队队”。创创新新小小组组合合作作方方法法与与评评价价形形式式，激激发发合合作作兴兴趣趣，采采取取“兵兵教教兵兵、兵兵强强兵兵”、“培培养养小小老老师师”等等形形式式，调调动动学学生生自自主主学学习习和和管管理理。4 4、大大力力开开展展“名名师师优优课课” 活活动动，定定目目标标，求求突突破破。教教科科室室加加强强指指导
14、导，教教学学组组长长负负责责，深深入入反反复复研研课课，市市级级赛赛课课突突破破一一等等奖奖、二二等等奖奖人人数数，纳纳入入考考评评，总总结结评评比比。5、落实集体备课制度。实行集体坐班制，统一到备课室备课，早上三节小学科，下午三节大学科，“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。“四统一”：同头课的授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。要求青年教师必须手写详案；要求超周备课，周五交教科室检查下周通案，周一说周二、周三、周四的课，周三说周五、周一的课。6、组织多形式的教研活动，提升教师的专业素养。如外出学习汇报、教学设计竞赛、课例分析评比、课堂实录展评、读书交流会、业务学习
15、、师德培训等。杏苑讲坛由教科室统一安排例会前交流，校长讲校、班主任讲班、组长讲研、教师讲教相结合。7、推进课题研究。上学年，我校结项2 市级研究课题，本学年要突破3 3 个个，确确定定“动动感感课课堂堂”为为主主攻攻课课题题，学校将大开绿灯，从政策、资金、时间等方面予以支持。各课题组要认真梳理总结，整理研究成果，提高研究报告质量；要加快成果转化，发挥课题研究的先导性作用。各课题组要把高效课堂工作中出现的问题、教材教法研究中的问题、知识落实中出现的问题，作为课题研究的切入点，开展课题研究。引导教师自觉地将日常教学工作中的 “小问题”转化为“小课题”，做到研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研
16、究成果服务于教学。8、提提高高教教研研组组长长、备备课课组组长长待待遇遇，加加强强考考核核，充充分分调调动动教教研研组组长长的的工工作作积积极极性性。要要求求做做好好学学案案评评比比、周周清清和和周周练练把把关关、听听课课指指导导、课课堂堂验验收收 、课课题题研研究究等等工工作作。（三三）多多种种形形式式提提升升教教师师专专业业素素养养，增增强强学学校校发发展展的的软软实实力力1、组织学前教师培训，观看经典教育电影，听取专题报告，品读名家教育智慧，撰写教学心得，强化精神引领，提升个人思想境界。2、修炼五项内功，注重三项反思，提高校本研修水平。五项内功即：（1）重学习；听评课实行2+2 制，培训、
