河北省邢台市平乡县高考生物三轮冲刺考前15天课堂集训遗传的分子基础

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1、1遗传的分子基础遗传的分子基础学校:_ 姓名:_ 班级:_ 考号:_ 1下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是( )某段DNAmRNA蛋白质性状百度过程需要 DNA 链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能 豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是过程中合成的蛋白质不同 某段 DNA 中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变 与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内与的过程一般更旺盛 杂交育种一般从 F2开始选择,是由于重组性状在 F2个体发育中,经、过程后才表现出来A BC D2如图为细胞膜上神经递质受体基因的复制和表达等过程。下列相关分析错误的是( )A过程需要模板、原料、

2、酶和能量四个条件B为方便起见,获得该基因转录的 mRNA 的最佳材料是口腔上皮细胞C图中过程一定发生碱基互补配对D人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状3如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,有关说法正确的是( )A是翻译过百度程,方向是从 b 到 aB每种氨基酸均可由不止一种 tRNA 来转运C也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行D一条 mRNA 可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率4下列有关遗传信息传递的叙述,正确的是( )A某双链 DNA 分百度子含n个碱基对,其中含m个 T,则该 DNA 分子复制 3 次共需 7(nm)个G2

3、BDNA 在复制过程中若出现差错,一定会使生物的性状发生改变C真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译D一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体,这些核糖体共同参与一条肽链的合成5中心法则是指遗传信息可以从 DNA 传递给 DNA,从 DNA 传递给 RNA,再从 RNA 传递给蛋白质,即完成遗传信息的复制、转录和翻译的过程。在某些病毒中的 RNA 百度自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以 RNA 为模板逆转录成 DNA 的过程(某些致癌病毒)是对中心法则的补充。下列相关表述错误的是( )ADNA 复制和 DNA 转录的场所不相同B能进行 DNA 复制的细胞,一定具有

4、转录和翻译的能力C正常的细胞中不进行 RNA 复制和逆转录过程DRNA 复制和 RNA 逆转录也遵循碱基互补配对原则6四膜虫核糖体 RNA(rRNA)转录后的加工过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( )ArRNA 的基本单位是核糖核苷酸B未成熟 rRNA 可自我碱基配对CrRNA 具有自我剪切功能D两段外显子通过氢键连接7如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析不正确的是( )A基因 1 不正百百度度常而缺乏酶 1 可能引起苯丙酮尿症B由苯丙氨酸合成黑色素需要多基因控制C基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D基因 2 突变而缺乏酶 2 将导致人患白化病8如图表示真核细胞内基因表达过程

5、中的相关物质间的关系。下列叙述错误的是( )3A物质 a 上含百度有决定氨基酸的密码子B组成物质 a、b、c、d 的基本单位共有 8 种C过程的产物中有些具有生物催化作用D过程的场所是核糖体,该过程中有水生成9埃博拉病毒传染性强,2014 年非洲埃博拉病毒出血热的感染者及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的百度叙述中,正确的有( )遗传物质是 DNA 和 RNA 结构简单,只有核糖体一种细胞器 在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究A0 项 B1 项C2 项 D3 项10人的线粒体 DNA 能够进行自我复制,并在线粒体中通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。下列说法正确的是

6、( )A线粒体 DNA 复制时需要以核糖核苷酸作为原料B线粒体 DNA 进行转录时需要 DNA 聚合酶的参与C线粒体中存在识别并能转运特定氨基酸的 tRNAD线粒体 DNA 发生突变后可通过父亲遗传给后代11下列关于 DNA 复制的叙述,正确的是( )A细菌 DNA 的复百度制只发生在拟核BDNA 分子的两条链均作为复制时的模板C相同的 DNA 复制后一定会形成相同的 DNADDNA 分子复制时解旋酶与 DNA 聚合酶不能同时发挥作用12人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是( )A孟德尔发现遗传百度因子并证实了其传递规律和化学本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转

7、化实验更有说服力C烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是 RNADDNA 分子的遗传信息蕴藏在 4 种碱基的排列顺序之中13人体细胞中的 P21 基因控制合成的 P21 蛋白可抑制 DNA 的复制。在体外培养的人膀胱癌细胞中发现某种双链 RNA(saRNA)可介导并选择性地增强 P21 基因的表达,这种现象称为RNA 激活,其作用机制如下图所示,其中 Ago 蛋白能与 saRNA 结合,将其切割加工成具有活性的单链 RNA。分析回答:4(1)与双链 DNA 相比较,saRNA 分子中没有的碱基互补配对形式是_。(2)图中 C 过程表示_。在 P21 基因首端,RNA 聚合酶的识别与结合

8、位点称为_。RNA 聚合酶可催化相邻两个核苷酸分子的_之间形成化学键。(3)若 P21 基因中某个碱基对被替换,其表达产物变为 Z 蛋白。与 P21 蛋白相比,Z 蛋白的氨基酸数目、活性分别是 P21 蛋白的 1.25 倍和 0.3 倍。出现这种情况最可能的原因是 P21基因突变导致转录形成的 mRNA 上_。(4)研究发现哺乳动物部分基因转录形成的 RNA 在加工成熟过程中,可形成内源 saRNA 能增强该基因的表达,这种蛋白质合成的调节方式称为_调节。(5)利用 RNA 激活原理可选择性激活人的癌细胞中_基因的表达,成为具有发展潜力的抗肿瘤新手段。14下图是中心法则中的一个“环节” ,回答

9、以下有关中心法则和孟德尔定律的问题:(1)图中所示的遗传信息流称为_,该过程 DNA 是先解旋后螺旋,而对于图中杂交链而言,则是_。(2)图中的酶能将游离的_从 RNA 的_(3或 5)端连接到 RNA 链上。(3)请写出较为完善的中心法则:_(用图解表示)。(4)正常人体内,中心法则内的遗传信息流均不能发生的是_细胞(活细胞)。(5)某植物的花色有红色、紫色和白色三种,受 Aa、Bb 两对(完全显隐性)独立遗传的等位基因控制,其中 A 基因控制底物转化成终产物 1(白色)、a 基因控制底物转化成中间产5物、B 基因控制中间产物转化成终产物 2(紫色)、b 基因控制中间产物转化成终产物 3(红

10、色),则基因型为 AaBb 的植株自交,F1的表现型及比例为_。15根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为 RNA 病毒和 DNA 病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)6【参考答案参考答案】题号123456789101112答案ABCAADCAACBA13(1)AT 和(TA) (2)转录 启动子 核糖与磷酸(3)

11、原有终止密码百度变为能编码氨基酸的密码子(4)正反馈(或“反馈”)(5)抑癌(或“程序性死亡” ,或“凋亡”)解析 (1)双链 DNA 中的碱基配对方式为 AT、CG,而双链 RNA 中的碱基配对方式为AU、CG,因此与双链 DNA 相比较,saRNA 分子中没有的碱基互补配对形式是 AT。(2)由图可知,C 为转录过程,RNA 聚合酶能识别基因首端的启动子,并与之结合,启动转录过程;RNA 聚合酶催化的是转录过程,其具体作用是催化相邻两个核糖核苷酸分子的核糖与磷酸之间形成磷酸二酯键。(3)Z 蛋白的氨基酸数目是 P21 蛋白的 1.25 倍,由此可推知,在翻译 Z 蛋白时 mRNA 上的终止

12、密码子已变成能编码蛋白质的密码子,从而使肽链延长。(4)负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生的变化的调节;正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化的调节。内源 saRNA 能增强该基因的表达,即该基因的作用效果反过来促进该基因的表达,属于正反馈调节。(5)能抗肿瘤,说明激发的是抑癌基因或凋亡基因。14(1)转录 先螺旋后解旋(2)核糖核苷酸 3(3)(4)成百度熟红(5)白色紫色红色1231解析 (1)图中所示为以 DNA 一条链为模板,在 RNA 聚合酶的参与下合成 mRNA,称为转录;从图中信息可知,转录过程中杂交链先螺旋后解旋。

13、(2)RNA 聚合酶能将游离的核糖核苷酸从 RNA 的 3端连接到 RNA 链上。(3)完善的中心法则应包括 5 个信息流向,转录、翻译、DNA 复制、RNA 复制、逆转录。(4)正常人体内,成熟红细胞由于没有细胞核及各种细胞器,中心法则内的遗传信息流均不能发生。(5)依题意可知,基因型为 A_ _ _的植株开白花,基因型为 aaB_的植株开紫花,基因型为 aabb 的植株开红花。故而基因型为 AaBb 的植株自交,F1的表现型及比例为白色紫色红色1231。15(1)思路甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病百度毒并检测其放射性。乙组:将宿主

14、细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。7(2)结果及结论若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为 RNA 病毒;反之为 DNA 病毒。解析 该题主要考查病毒的增殖以及对照实验设计的思路和方法。该实验设计的目的是确定新病毒是 DNA 病毒还是 RNA 病毒,因为 RNA 和 DNA 含有的特有碱基分别是尿嘧啶和胸腺嘧啶,所以两种病毒增殖所需的原料不同。结合题目所要求的方法(放射性同位素标记法)和所给的材料(体外培养的宿主细胞)分析,可利用含有放射性标记的尿嘧啶(甲组)和胸腺嘧啶(乙组)分别培养宿主细胞,之后分别接种新病毒,培养一段时间后收集病毒检测其放射性。若为 RNA 病毒,甲组收集的病毒因增殖过程中利用了含放射性的尿嘧啶而具有放射性,乙组收集的病毒则无放射性;若为 DNA 病毒,乙组收集的病毒因增殖过程中利用了含放射性的胸腺嘧啶而具有放射性,甲组收集的病毒则无放射性。

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