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1、行政管理专业本科毕业论文 选题方法武汉大学政治与公共管理学院 刘重春 电子邮件： 2010年6月主要内容v一、选题的作用v二、选题的一般要求v三、学生选题过程常见的问题v四、选题的程序和方法一、选题的作用v选题的含义：选择论题，确定所要研究的学术问题，界定写什么。v选题在毕业论文写作中的作用可从以下几个 方面来理解：v（一）选好题是写好毕业论文的第一步。v万事开头难，题好一半文。选题界定文章的 范围、内容、重点，有的甚至还界定文章的 研究途径或方法。看下面的题目：vXX乡政府人力资源战略研究：基于SWOT分析 方法v（二）选题是否合适决定写作能否顺利进行。v每一个人只能做其能够做的事情，不同的
2、学生只能 写不同难度、不同层次、不同专业领域的文章，超 出了其学识范围和水平则无法完成。选题其实是对 其各方面能力的检测，看其是否有自知之明，看其 学术兴趣和水平。v无直接利益群体冲突群体性事件原因的话语分析v乡镇人员分流对策研究v国家公务员退出机制研究v（三）选题一定程度上决定了论文的质量。v论文的质量首先体现在所研究的问题有无意 义？值不值得研究？能否对弄清问题的真相 有帮助？能否对解决某一问题有帮助？这些 都跟选题有关系。v有计划的商品经济对行政体制改革影响研究v乡镇公共服务提供方式研究v这两个题目哪一个更有意义？v当然文章的质量也与观点的合理性、逻辑的 严密性、行文的流畅性等相关。二、
3、论文选题的一般要求v（一）所选的对象是一个的问题。v研究工作从提出问题开始，而问题很大程度上是基 于价值判断。我们强调写作过程中要尽可能客观， 但在未动笔写作时要有价值判断，基于某种价值准 则，找到现状与理想状态之间的差距。问题可能是 现实问题，也可能是理论问题。v对问题要求：有意义；可界定。v我国行政文化研究vXX县文化管理体制研究v乡镇政府宏观调控职能研究v（二）所研究的是专业问题v专业性包括：有专门的研究领域；有专门的 学科结构；有专业语言；有专业研究方法； 有专业的看问题的角度等。v行政管理学是一门交叉学科，但也要讲专业 性。有些边缘地带可研究，但明显别的学科 领域问题不宜作研究对象。
4、v呼叫中心人才培养研究v公共部门呼叫中心人才培养研究v哪一个更象行政管理专业问题？v（三）所研究的问题在能力范围内。v超出能力范围的有三种情况：过难、过大、 过抽象。过难的问题无法理解，过大的问题 无法深入；过抽象的问题无法掌控。选这“三 难”的问题一般来说也很难写出什么名堂，不 适合作本科生研究。如何知已知彼，选一难 易适中的题目，是选题的基本要求。v中国行政改革展望v复杂性科学与政府改革v中国公务员制度的理性化研究v（四）所选的问题有一定的新意v本科生的论文基本要求是能够运用专业知识 来分析研究实际问题，通过这种分析研究对 知识进行检验，并得到基本的学术训练。这 里所讲的新并不一定非要语不
5、惊人死不休， 提出宏大的理论构想，而是不能食人牙慧， 讲一些老生常谈的东西，更不能不动脑筋， 剽窃别人现成的文章。v创新的表现：v1、观点、题目、材料直至论证方法都是新的。v2、以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部 分新的观点、新的看法。v3、以新的角度或新的研究方法重做已有的课题， 从而得出全部或部分新观点。v4、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，启 发人们重新思考问题。v价格听证制度研究vXX城市XX价格听证过程中利益博弈分析三、论文选题过程中常见的问题v（一）所选的题目过时v有的学生在选题时既对专业领域理论动向不熟，也 不关注现实问题；既不多搜集资料，也不愿深入思 考。结果所选的
6、题目或过时，或已有结论，或浅薄 不堪，或重复别人的研究。v加入WTO与政府职能转变研究v服务型政府建设必要性研究v我国流浪乞讨人员救助研究v（二）所选题目脱离自身实践v有些学生长期在实际部门工作，对自己所从 事的工作比较熟悉，但他们却往往忽略自己 的这种优势，面对工作中出现的大量需要解 决或者探讨的实践和理论问题视而不见，选 题脱离实际，或并非当前工作实践或理论亟 需，或选择自己并不擅长的纯理论问题进行 研究，自然没有什么价值。v如有的学生在发达地方从事政府管理工作， 非要研究“西部大开发对政府职能的影响”。 v（三）所选题目过于琐碎和容易。v有的学生对写论文有畏难情绪，或者贪图省 事，选题过
7、于琐碎和容易。展开论述的空间 和范围有限，内容具体局部，没有难度，没 有理论指导，结论没有一般性，学术价值不 高。其中表现突出的是一些学生将本单位的 调查报告稍加改造，就提交上来，不从理论 层面进行归纳，官话连篇，不象论文。v关于XX县后勤体制改革的思考v干部交流制度势在必行v（四）主题不明确不具体v研究对象、研究目的、要解决的主要问题、研究的 角度都不明确。v中西方行政体制比较研究v职能转变与区域经济发展 行政体制的内涵外延极广泛，有人事体制、有组织 体制、有财政体制等，在一篇万把字的文章中，如 何讨论？v职能转变与区域经济发展主的题是什么？研究的目 的是什么？特别是关系型的题目很容易出现这
8、样的 情况。v （五）选题难以驾驭，大、难、空。 前面所讲的过空过难过抽象，均属于此类问 题。有些选题即使写一本书也说不清楚；有 些题目即使作博士论文也难写好。v从实际情况来看，这类题目的文章多是拼凑 出来的，学生基本上没有什么思考。即使从 纯粹资料收集和处理来看，学生也不需付出 多少劳动。没有多少学术和实践价值，也难 以对学生进行必要的学术训练。v下面还可列举一些不太合适的选题：v浅谈政府组织人力资源管理体系的构建v浅谈电子政务建设v人力资源与行政效率的关系v我国地方政府竞争优势分析v政府与公民关系浅析v服务型政府对我国政府管理的影响v公务员聘任制的可行性研究 四、选题的程序和方法v（一）选
9、题的程序v刻削之道，鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不 可大也。目小可大，大不可小也。举事亦然，为其 不可复者也，则事寡败矣。 韩非子v1、学生自己大体划定一个方向。v学生根据自己平时的知识积累和兴趣，确定选题的 方向。有工作经验的学生可结合工作情况来确定方 向。v2、搜集资料，了解进展，确立重点。v大的方向确定之后，开始确定缩小研究范围 ，找到合适的重点。这可能是一个较复杂的 花时间的过程。v此期间要注意了解相关研究进展，可能学生 有积累且感兴趣的题目，别人已作过成熟的 研究，或者本身没有什么价值。v选题要以掌握必要的学术信息为前提，主要包括： 对这一论题已作过哪些研究？研究的程度如何？有
10、什么样的研究成果？哪些问题解决了？哪些问题没 有解决？争论的主要问题和焦点是什么？矛盾的症 结在哪里？有哪些代表性意见？v实际上是寻找选题意义和价值的过程。v3、拟定初步题目。v在确定重点的基础上，再进一步划小范围，确定写 作某一论题的可行性，包括资料可得，方法可用， 时间可行。v4、与指导教师沟通，对题目进行优化提炼， 确定题目。v优化题目主要是在选题重点上优化，在范围 上优化（多是帮其缩小），在视角上优化， 在语言规范上优化。v需要说明的是，以上各个环节多是互相交叉 的，在每一个环节上可能都需要教师的指导 ，当然指导的方式和力度会因人而异。v另外，即使教师指导，也要发挥学生的自主 性，鼓励
11、学生自主选题。v毕业论文选题概括说来有三种类型：学生自 主选题、师生商议选题和教师命题。它们各 有利弊，但相互比较，更应该鼓励、倡导的 是学生自主选题。这是因为，选题是一项具 有创造性的工作，自主选题能够更充分地发 挥学生的主体作用。 v严格说来，不能自主选题，是不善于学习的 表现，是对学术没有兴趣或对学术问题不敏 感的表现。（二）选题的方法v这里把选题方法分三个层面来讨论：v确定选题价值的方法v确定选题范围的方法v确定选题角度的方法v1、确定选题价值的方法v从做学问的角度看，评价选题的价值标准只 有一个：即是否有利于发现事物真相。v因此，凡有利于发现真理、有利于增进行政 管理学知识的选题都有
12、意义，不管是实践中 的问题，还是理论上的问题。v因此，别人没有写过的问题；别人写过但讨 论不够充分的问题；别人写过但讨论不够深 入的问题；别人写过但结论或方法有错谬的 问题等等。v现实中的热点问题，理论上的空白问题，学科之间 交叉问题，前瞻性的趋势问题等都是极有意义的。v不过要注意的是，即使过去的问题，但其意义发掘 不够的问题，人们在认识上模糊或错误的问题，也 值得去研究。因此，不能简单认为新、热、难问题 才有意义，不能简单地赶时髦。v乡镇绿色GDP考核指标体系研究v公务员职业生涯设计：基于心理契约理论v哪一个更有价值？v2、确定选题范围的方法v选题的范围有两类：理论问题和实践问题。 理论问题
13、包括基础理论问题、某一理论观点 问题、某一理论方法问题。选这方面的题目 难度较大，似不太适合多数本科生。v当然也不要把理论问题看得过于复杂，如可 以做一些理论综合的工作，如将某一著名的 理论家或实践家、很多理论家就某一问题的 研究进行综合和提炼，也是很有意义的。v毛泽东、邓小平行政组织思想的比较v对多数有一定的实践工作经验的学生来说，做实践 方面问题的研究更为可行。v实践方面的研究关键是既要结合自己实际情况，也 要结合理论。不能就事论事，或理论与实践两张皮 。v在确定题目范围的时间，应尽可能具体，容易把握 。如：公务员福利制度改革公车改革某一 地区公车改革公车改革的货币化：XX地区的调 查v当
14、然所选的具体单位应有一定的典型性，其做法或 问题能够说明一般性的道理，这就要有一定的理论 角度。v3、确定选题角度的方法v对任何问题的思考，都要基于一定的立足点，有一 定的角度，不然泛泛而谈，无法深入。行政管理学 是一门综合性的学科，这为我们选择合适的分析角 度提供了很好的基础。v确定选择的角度，实际上是与问题分析有关，我们 将所研究的问题看成是什么性质的问题。如前面讲 的公车改革，我们把它看成是法律问题（有法不依 问题）？政民关系问题？腐败问题？行政效率问题 （节约财政开支）？特权观念问题？工资福利问题 ？看作不同性质，则分析过程与结论完全不同。v如对政府人事制度改革，我们是站在传统人 事管
15、理的角度，还是站在人力资源管理的角 度？v需要说明的是，我们所选的分析角度不宜多 ，最好是其中一个角度，这样分析起来才会 概念完整，逻辑统一，结构严密，内容深入 。v有些学生在写文章的时候，看不到其角度， 文章内容零散，逻辑混乱。v确定文章研究角度，有以下几种思路：v（1）从行政管理专业领域中选一个角度；v（2）从其他学科中选一角度研究行政学问题 ；v（3）借用某一学者理论和视角；v（4）基于某一研究方法研究问题。如回归分 析法、层次分析法等。v选题关键是学生要有足够的知识储备，熟悉 研究领域的理论与实践情况，熟练地掌握相 关理论，勤于思考，加一点善于思考，对专 业问题保留一点敏感，不畏难，不投机取巧 ，再加上适当掌握一点方法。这样选题才会 有扎实的基础，选好题目也就成了水到渠成 的事情。谢谢大家！
