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1、- 2016新题型听写及听力理解专项外国语学院 Dylan Pan第一讲：2016年新大纲解读第二讲：Dictation that is ; in other words in other wordsI mean I mean I say it again I say it again It is a way to say, / Actually, It is a way to say, / Actually, 2 2、 表示态度、观点；表示态度、观点；as far ad be concerned as far ad be concernedGenerally speaking, Genera
2、lly speaking,I mean, I mean,It was, to put mildly, It was, to put mildly,Simply, invariably, Simply, invariably,4.1 4.1 口口语语语语句式分句式分类类类类 3 3、大量使用祈使句：用来唤起听者的共鸣，使得意义鲜明、大量使用祈使句：用来唤起听者的共鸣，使得意义鲜明Lets take a look at Lets take a look at Lets move on to Lets move on to 4 4、较多使用疑问句引入话题或进行论证；、较多使用疑问句引入话题或进行论证
3、；What is writing a research paper like ? What is writing a research paper like ?How are we going to write one? How are we going to write one? 也可是一些介词词组，非限定性分句和无动词分句和限定分也可是一些介词词组，非限定性分句和无动词分句和限定分 句句4.2 4.2 各各类类类类关关联词联词联词联词 分分类类类类 在材料中还有很多表示语篇内句子关系的词汇，在材料中还有很多表示语篇内句子关系的词汇， 可以将其可以将其 归为两类归为两类也可是一些介词词组，非
4、限定性分 句和无动词分句和限定分句4.2 4.2 各各类类类类关关联词联词联词联词 分分类类类类 在材料中还有很多表示语篇内句子关系的词汇，在材料中还有很多表示语篇内句子关系的词汇， 可以将其可以将其 归为两类归为两类 2 2 通过关键词重复，同义词，反义词的使用表达句子的承通过关键词重复，同义词，反义词的使用表达句子的承 接关系。接关系。4.34.3 试题设试题设试题设试题设 置特点分析置特点分析 1 1、提纲式试题提纲式试题 特点是：特点是： 首段进行概述，中间可直接看到文章从几个方面首段进行概述，中间可直接看到文章从几个方面 进行阐述，进行阐述， 层次分明；层次分明； 用语简洁精炼，用语简洁精炼， 都用短语而非句都用短语而非句 子子 2 2、试卷文字与原文的文字不完全重合试卷文字与原文的文字不完全重合； 题面分点罗列考点，在原文中可能放在同意部分或杂揉在题面分点罗列考点，在原文中可能放在同意部分或杂揉在 一起阐述。一起阐述。 对策：对策： 做笔记应一开始就对要点进行记录，同时要注意理做笔记应一开始就对要点进行记录，同时要注意理 解原文。解原文。
