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1、看一看:图中是什么?每一种事物都可以从不同的 角度去观察,观察的角度不 同,结论也不相同。事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个罗迦罗迦. .费费. .因格因格抄写词语词语 ,并给给加横线线的字注音 。 根深蒂固( ) 孜孜不倦( ) 锲锲而不舍( ) 汲 取( ) 不言而喻喻( ) 持之以恒( ) 议论文知识点 议论文的三要素是:论点:论据:论据有 和 。论点、论证和论据作者在文章中所表达的观点和主张。证明论点的材料、依据。事实论据道理论据论证: 论证方法有用论据来证明论点的过程。举例论证、道理论证、对比论证 、比喻论证。不是中心论点。 因为从课文的结构来看,“事物的正 确答案不止一个
2、”,只不过是作者用 来引出文章观点的一个材料,并不 是作者想说的真正中心。“事物的正确答案不止一个”到底全文 的中心论点?主要论述了怎样才能拥有创造力 的问题。本文主要论述了什么问题?本文的中心论点是什么?任何人都拥有创造力。第4段和第9段起承上启下的作用, 从“然而”和“不过”两个词可以看出 来。第4、9、13段的作用分别是什么?最后一段得出全文的结论。你能根据上一题的提示,将课文的 层次理清吗?第一部分:1-3 第二部分:4-8 第三部分:9-12 第四部分:13 1、提出问题:数学问题 生活问题:“事物 的正确答案不止一个”(1-3)2、分析问题: 探求第二种答案 有赖于创造性思 维(4
3、-12)3、解决问题:任何人都拥有创造力,关键要 具备三个要素。 (13)必需 要素区分 根据a. 渊博的知识 b. 活用知识的态度和意识 c. 持之以恒的毅力a.缺乏的人:自我压制b.拥有的人:留意细小 的想法,使之变为现实经过课文的逐层分析,最后才给出 答案,这合乎一般的思维规律,便 于读者理解和把握。关于创造性思维所必须的要素,为 什么到篇末才给出全部答案?作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道 理。先从反面说,“如果你认为正确答案只 有一个的话,当你找到某个答案以后,就会 止步不前。”;再从正面说,“不满足于一个 答案,不放弃探求这一点非常重要。”正反 对比,使说理全面,而双透彻,增强了说服 力。为了确立“事物的正确答案不止一个”的思 维方式,作者用了怎样的论证方法阐明这 一事理的?运用这一论证方法的好处是什 么?举例论证。7、8两段运用了什么论证方法?请模仿文 中举例子的方法再补充2个例子?牛顿,苹果砸头,发现万有引力。 鲁班,小草割手,发明锯子。 瓦特,蒸汽机的发明。这些设问句的作用主要是提醒读者 注意,引导读者思考,突出某些内 容,使文势有变化,波澜起伏。另 外文中的设问句,还在结构上起承 接、过渡的作用,使文章结构紧密 ,条理清楚。讨论课后习题第三题。