切音字的内涵与外延 - 李宇明

《切音字的内涵与外延 - 李宇明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《切音字的内涵与外延 - 李宇明（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、李宇明 中国语言规划论 长春：东北师范大学出版社2005：297-314 原载福建师范大学学报 （哲学社会科学版） ，2005（3） ：96-102 切音字的内涵与外延李 宇 明 内容提要内容提要 切音有“反切”和“拼音”两重含义。拼音义萌芽于清初，成熟于清末切音 字运动兴起之时， 并因拼音义的成熟而排斥掉了反切义。 切音字这一术语大抵产生于清朝末 年，通指世界上一切拼音字（包括非文字性质的拼音方案） ，这是早期的泛指义。随着切音 字外延的窄化， 专指清末民初出现的各种汉语拼音方案 （包括利用拼音原理为汉语设计的文 字方案、速记字和为汉字设计的注音方案等） ，这是切音字的专指义，专指义排斥掉了

2、泛指 义。切音字运动的时限学界有多种说法，本文认为，应以卢戆章发表切音新字的 1892 年为 起点，以 1911 年清王朝灭亡为终点。因此可将切音字运动定义为“发生在 1892 年至 1911 年清末 20 年间的拼音字母运动” 。 关键词 关键词 切音 拼音 反切 切音字 切音字运动 中国百年语言生活的巨大变化，得益于清末切音字运动首倡语文现代化。 “切音字、切 音字运动”无疑是中国现代语言学史上的重要术语，然而一般辞书却少收录，即使是语言学 的专业辞书和相关专著专文，对它们也是或不收录，或不解释，或解释粗略，或解释不一。 本文的任务是从内涵和外延两个逻辑角度对“切音字”进行界定。界定之时，

3、也涉及“切音 字运动”的界说和切音字的命名之由等问题。 一、切音字的泛指义 切音字有泛指、专指之别。切音字这一术语，大抵产生于清朝末年，通指世界上一切拼 音字（包括非文字性质的拼音方案） ，这是它的泛指义。此后，切音字的外延窄化，专指清 末民初出现的各种汉语拼音方案 （包括利用拼音原理为汉语设计的文字方案、 速记字和为汉 字设计的注音方案等） ，这是它的专指义。本节先谈泛指义。 （一）切音字泛指一切拼音字 （一）切音字泛指一切拼音字 清朝末年,切音字泛指世界上一切拼音字。泛指义切音字的外延包括：a)已有的拼音文 字，如西方的拼音文字、日本的假名、朝鲜的谚文、清代的满文等；b)当时出现的各种汉语

4、 拼音方案。看一些具体用例： （1）卢戆章中国第一快切音新字原序 ： “当今普天之下，除中国而外，其余大概 皆用二三十个字母为切音字。英美 26，德法荷 25，西鲁面甸 36，以大利及亚细亚 之西六七国皆 22。日本向亦用中国字，近有特识之士，以 47 个简易之画为切 音字之字母，故其文教大兴。 ”（P2） 谨以此文庆祝周有光先生 80 寿辰。 “面甸”即“缅甸”，“以大利”即“意大利”。“西鲁”不知为何国。此例引自文字改革出版社（1958），下文引例，凡出自该书者，就只在例后注出页码。这些引文依次是：沈学盛世元音自序、学部咨外务部文、朱文熊江苏新字母自序、林輅存上都察院书、 资政院特任股员会

5、股员长严复审查采用音标试办国语教育案报告书、劳乃宣江惧闲聊斋供稿 1李宇明 切音字的内涵与外延 （2）沈学盛世元音自序 ： “ （欧洲）列国所以强，有罗马之切音字也。（美洲） 与欧洲并驾齐驱者，亦切音字为之。（俄国日本）二国之自强，其势由上， 借本国切音字，翻译泰西富强书，令民诵读者也。 ” （P10） （3） 学部咨外务部文 ： “据称，现今世界文字，大别为二：一为象形字，一为切音字。 除中国独用象形字外，余如国书之字头，泰西各国之字母，皆切音也。日本朝鲜 虽亦沿用汉字，然日本则有假名，朝鲜则有谚文，用以补汉字之不逮。假名谚文 亦切音字也。 ”（P68） （4） 学部咨外务部文 ： “查各国

6、切音字通例，凡声韵相切，无不先写声母后写韵母。 ” （P71） 以上是清朝末年民间、 官方将西方拼音文字、 日本假名、 朝鲜谚文等称为切音字的例子。 当时，人们还利用拼音原理设计了几十种汉语拼音方案，或为文字方案，或为速记之字，或 如章炳麟之“音表”专为汉字注音用，这些汉语拼音方案也称作切音字。卢戆章、郑东湖将 自己的新字径称为“切音新字” 、 “切音字” ；沈学虽称自己的新字为“盛世元音”或“天下 公字” ，但仍被时人归为切音字。例如： （5）朱文熊江苏新字母自序 ： “余读上海沈君之切音新字，直隶王君之官话字母， 未尝不叹美而称羡之也。 ” （P60） 清末的学部，也把这类新字称为“切音字

7、”或“切音字母” 。例如： （6） 学部咨外务部文 ： “故仿照国书及泰西诸国文字成例，别制切音字一种，以与固 有之象形字相辅而行，亦今日不得已之举也。 ” （P68） （7） 学部咨外务部文 ： “今欲造中国切音字母以济象形文字之穷，则宜审求三十六母 之本音，稍去其微妙难辨者，以为标准声母若干字。又按四呼四收法，参酌古今 韵书，以为标准韵母若干字。声韵既定，或仿日本片假名之例，取原字之偏旁以 造新字，或竟用泰西各国通例借罗马字为之。新字成立，乃以玉篇 广韵等 书所注之反切，逐字配合，垂为定程，通行全国，不得迁就方音，稍有出入。要 使写认两易，雅俗兼宜，然后足以统一各省之方言，徐谋教育之普及。

8、 ” （P6970） 当时利用拼音原理设计的汉语拼音方案有不同的名称，如蔡锡勇的“传音快字” 、力捷 三的“闽腔快字” 、王炳耀的“拼音字” 、王照的“官话合声字母” 、劳乃宣的“合声简字” 或“简字” 、刘孟扬的“音标字” 、马体乾的“串音字标” 、刘世恩的“音韵记号”等。虽然 名称各异，但一般都把它们统称为切音字。 以上数例，不释可明。清末之时，切音字可泛指中外一切拼音字。 （二）切音与反切 （二）切音与反切 当时的“切音” ，即现在所说的“拼音” ，季羡林等（1988，P315） 、戴昭铭（1992，P12） 都曾明确指出。因此，切音字的内涵就是“拼音字” 。 考之词源， “切音”之“切

9、”实乃“反切”之“切” ，切音的本义应为反切。 汉语大词 典对“切音”的解释，说明切音具有反切的涵义： （8）罗竹风主编（1997，P975） “切2音 汉语注音的一种传统方法。唐以前韵书皆 称反，唐元度撰九经字样时，因藩镇不靖，讳反而言切，宋人遂沿称切。合宁简字半日学堂师范班开学演说文、沈凤楼江宁简字半日学堂师范班开学演说文、田廷俊拼音代字诀自序、汪荣宝等“简字研究会”启并章程、王照官话合声字母原序（二）、庆福等陈请资政院颁行官话简字说帖、王炳耀拼音字谱自序、王照官话合声字母原序（一）、严以盛上直隶总督袁世凯书、郑东湖切音字之说明书、直隶学务处复文、刘孟扬中国音标字书弁言。 清代称满文为“国

10、书”。 惧闲聊斋供稿 2李宇明 中国语言规划论 长春：东北师范大学出版社2005：297-314 原载福建师范大学学报 （哲学社会科学版） ，2005（3） ：96-102 称反切。即用两字拼切给另一字注音。章炳麟訄书订文附正名杂义 ： 六 书之形声，十固七八，自叔然、弘嗣，则有切音。 ” 理论上说，切音的拼音义是由反切义演变而来。由反切义到拼音义的意义演变，其具体 过程尚不清楚，但是演变的条件还较明确，可以从三方面说： 首先， 明清两代的学者， 如吕坤 （ 交泰韵 ） 、 潘耒（ 类音 ） 、 杨选杞 （ 声韵同然集 ） 、 李光地（ 音韵阐微 ） 、刘熙载（ 四音定切 ）等，为改革传统反切

11、的弊端，对反切用字进 行研究筛选，以使反切更适用于拼读。这些反切改良工作，就某种意义而言已经与清末切音字的设计非常接近了。其次， 切音的办法和 “切音” 这一词语此前已偶见用于拼音文字。 季羡林等 （1988， P45） 指出，清代满族语文学家达海，天聪六年（1632 年）受清太宗皇太极之命改进老满文，创 造了“切音法” ，即用两个音节拼合一起来拼写满语的外来音。季羡林等（1988，P412）还指出，成书于 1790 年前后的五体清文鉴,是用满、藏、蒙、维、汉五种文字对照的分 类词汇集，在其中的藏文栏下附有两种满文注音：一种叫“切音” ，用满文字母逐个转写藏 文字母；另一种叫“对音” ，用满文

12、字母为词标音。如果说达海的“切音法”还与传统语文 学的反切相近，那么五体清文鉴的“切音”是字母转写，与传统的反切已不一样， “切 音”的结果已经类似于拼音文字了。 第三，当时文字学理论还不发达，注音与文字之间的质的不同，传统切音与拼音文字之 间的质的不同，还未被时人所认识，因此把传统的反切、世上已有的拼音文字、为汉语新设 计的拼音等，常常相提并论。例如： （9）卢戆章中国第一快切音新字原序 ： “中国亦有切音字，止以韵脚与字母合切 为一音，此又万国切音之至简易者也。即以两汉文合切而成音，为注明某字 当读何音之用，非以简易字母合切为切音字也。 ”（P2） （10）林輅存上都察院书 ： “我朝龙兴

13、辽沈，兼用清书，钦定康熙字典 ，且用切 音之法。 ” （P17） （11） 资政院特任股员会股员长严复审查采用音标试办国语教育案报告书 ： “拼音简 字，与我国魏晋以来相传反切之法，作用则一，而繁简不同。反切繁难，故通 者较少，简字便捷，故妇孺易知。 ” （P134） （12）劳乃宣江宁简字半日学堂师范班开学演说文 ： “简字者，特三十六母之并省， 反切之便易者耳。反切非深通其例不能晓，简字则一望而可知，一呼而即 出，合于音韵阐微合声之例。 ” （P56） （13）沈凤楼江宁简字半日学堂师范班开学演说文 ： “中国旧字，一字数音，一字数 义，繁赜精奥，虽宿儒不能悉瞭。今以二音合成一字，最为简明

14、，亦如古之反 切，以德 红二字切成东字之类。但习六十九字即可拼成三千余字， 虽极鲁至愚之人，亦不难于学成，其易知也何如。 ” （P53） 参见季羡林等（1988，P73）。 例(7)所言，可看作设计切音字的标准程式。这种程式与反切改良的理想结果比较，极而言之就是选取符号的差别了。反切是选择理想的反切上字和反切下字，切音字是选择理想的符号。 清史稿卷二百二十八对此也有记载，并且称达海此法比汉文反切还精当，但是清史稿将此法称为“对音”：“达海承命寻绎，字旁加圈点。又以国书与汉字对音，补所未备，谓：旧有十二字头为正字，新补为外字，犹不能尽协，则以两字合音为一字，较汉文翻切尤精当。”季羡林等（1988

15、，P45）说达海创造了“切音法”，必另有所本。 此例中，韵脚即一般所谓的声母，字母即一般所谓的韵母。 惧闲聊斋供稿 3李宇明 切音字的内涵与外延 （14）田廷俊拼音代字诀自序 ： “环球各国文字，皆以字母相切而成。独我国不然， 虽每字有反切，字为字，切为切，人多畏难而不学，即学亦难概也。 ” （P61） 此外，设计汉语切音字时，不少人也确实借鉴了反切的成果。例如： （15）朱文熊江苏新字母自序 ： “上考等韵，下据反切，旁用罗马及英文拼法，以 成一种新文字，将以供我国通俗文字之用。而先试之于江苏，名曰江苏新字母。 ” （P60） （16） 汪荣宝等 “简字研究会”启并章程 ： “简字之法， 以母韵声为体， 以反切为用。 ” （P111） 由于反切的改进、 “切音”在拼音文字中的应用、对注音与拼音文字的质的差异认识不 清等，加之汉语切音字借鉴了反切原理与成果，用“切音字”来指称拼音字就是比较自然的 事情了，从而使“切音”获取拼音义。 需要补说的是，清末之时，人们已看到了反切与拼音的一些不同：其一，反切是用两个 汉字切出一个音节，而不是用字母拼音，其结果是“字为字，切为切” ，只能“注明某字当 读何音之用” ，不成其为文字。事实上，反切和拼音是不在一个学理层面上的。其二， “反切 繁难” ， “非深通其例不能晓” 。至于例（9）卢戆章把反切说成“万国切音之至简易者